Înființ area unei firm e cu [619858]

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale

UNIUNEA EUROPEANĂ

GUVERNUL ROMANIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ȘI
PROTECȚIEI SOCIALE
AMPOSDRU
Fondul Social European
POSDRU 2007 -2013
Instrumente Structurale
2007 -2013 OIPOSDRU
Centrul Național de Dezvoltare a
Învățământului Profesion al și
Tehnic

INVESTEȘTE ÎN OAMENI !
FONDUL SOCIAL EUROPE AN
Programul Operațional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 ,,Educație și formare profesională în sprijinul creșterii economice și dezvoltării societății
bazate pe cunoaș tere”
Domeniul major de intervenție 1.3 “ Dezvoltarea resurselor umane în educație și formare profesională ”
Beneficiar : Centrul Na țional de Dezvoltare a Învă țământului Profesional și Tehnic
Titlul proiectului :”Formarea cadrelor didactice în domeniul evaluă rii competențelor profesionale ”
Numărul de identificare al contractului : POSDRU/57/1.3/S/30 768

PORTOFOLIU

PROGRAMUL DE FORMARE „PROFESOR – EVALUATOR DE
COMPETENȚE PROFESION ALE”

AUTOR: CHIRU GABRIELA
UNITATEA DE ÎNVĂȚ ĂMÂNT: COLEGIUL ECON OMIC„VIRGIL MADGEARU”
GALAȚI , JUDEȚ UL GALAȚI
SPECIALIZAREA: ECONOMIC
GRUPA: G 16
DATA: 10.02.2013

2013

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
2

CUPRINS

1. Planificarea evaluarii pag. 3
2. Exemple de itemi pag. 12
2.1. Itemi cu alegere multiplă pag. 13
2.2. Itemi pereche pag. 1 4
2.3. Itemi duali pag. 1 5
2.4. Itemi de completare pag. 1 6
2.5. Item structurat pag. 17
2.6. Itemi rezolvare de probleme pag. 18
2.7. Eseu structurat pag. 24
3. Instrument de evaluare sumativă pag. 2 7

4. Plan de activitate remedial pag. 3 5

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
3

A. PLANIFICAREA EVAL UĂRII

– Profilul: SERVICII
– Domeniul de pregătire de bază: ECONOMIC
– Anul de studiu: Clasa a XI –a
– Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ȘI TRANZACȚIILOR

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale

Unitatea de învățământ: : COLEGIUL ECONOMIC „VIRGIL
MADGEARU”Galati Clasa: a XI -a A, D
Profilul: SERVICII Profesor: CHIRU GABRIELA
Domeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire
generală/Calificarea profesională: TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂȚI
ECONOMICE Plan de învățământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.:
3423/18.03.2009
Modulul: VI – Contabil itatea Evenimentelor și Tranzacț iilor Programa aprobată prin Ordinul M.E.C.T.S.:
3172/30.01.2006
Nr de ore/an: 66 din care: T: 33 LT: 33
Nr. ore /săptămână: 2 din care: T:1 LT:1

PLANIFICARE EVALUARE
AN SCOLAR 2012 -2013
Forme de
evalua re Competențe
evaluate Rezultate le învățării Contextul/locul
de
evaluare Resursele evaluării Metode/
instrumente
de evaluare Materiale De timp
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Evaluare
inițială C1 Utilizează planul
general de conturi pentru
înregistrarea
evenimentelor și
tranzacțiilor

Utilizează termeni specifici
Recunoaște
-elemente de struc tură a
contului, reguli de funcț ionare
-analiza contabilă, formula
contabilă
Sala de clasă -test scris S1
-întrebări orale
-probă scrisă

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
5

Evaluare
formativă C2.1 . Înregistrare a
evenimen telor și
tranzacț iilor in
contabilitat e privind
conturile de capital ș i
rezerve

-definește capitalurile ș i
rezervele
-clasifică capitalurile
-inregistrează in evidența
operativ -contabilă a firmei
operatii ce privesc
constituirea si majorarea
capitalulu i social
– inregistrează in evidența
operativ -contabilă a firmei
operații ce privesc micș orarea
capitalului social
– înregistrează prin formule
contabile in evidența operativ –
contabilă a firmei operații ce
privesc alte capitaluri (prime
de capital,rezerve)
– inregistrează prin formule
contabile operatii specifice
imprumuturilor pe termen
lung

cabinetu l de
contabilitate -prezentare ppt
– videoproiector
-Planul general de
conturi
– fișe de lucru
– calculator

-test scris

-fișe de documentare
-folii retroproiector cu
aplicatii
S3

S5

S7

S9 -întrebări orale
-observare
sistematică

-probă scrisă

-autoevaluarea
-inter-evaluare

Evaluare
formativă C2.2 Înregistrarea
evenimentelor și
tranzacț iilor in
contabilitate privind
activele imobilizate – definește ș i clasifică
structurile de activ imobilizat
– inregistrează in evidența
operativ -contabilă a firmei
operații ce privesc intrări și
ieșiri din patri moniu de cabinetul de
contabilitate

Sala de clasa

– fișe de lucru
-fișă de documentare

-test scris

S10

S11
-întrebări orale
-observarea
sistematică
-studiu de caz
-probă scrisă

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
6 imobilizari necorporale
– înregistrează in evidența
opera tiv-contabilă a firmei
operații ce privesc intrări ș i
ieșiri din patri moniu de
imobilizari corporale
– înregistrează in evidența
operativ -contabilă a firmei
operaț ii ce p rivesc intrări și
ieșiri din patr imoniu de
imobiliză ri financiare
-calculează și înregistrează in
contabilitate amortizarea
imobiliză rilor
-fișă de autoevaluare
-Planul de conturi
-Documente
justificative tipizate
S12 -autoevaluarea

Evaluare
sumativă C2.1
C 2.2 – definește elemente specifice
capitalurilor
-descrie elementele activului
imobilizat și funcțiunea
conturilor specifice ,
-înregistrează i n contabilitate
evenimente și tranzacții
privind operații ce privesc
intrări – ieșiri aplicând reguli
de funcț ionare a conturilor ,
-calculul amortiză rii
activelor imobilizate . Sala de clasă -test sumativ
S13 -proba scrisă
Evaluare
formativă

C2.3 . Înregistrarea
evenimentelor ș i – definește și clasifică
stocurile și producția in curs
de execuție,
– înregistrează prin formule cabinetul de
contabilitate

– fișe de lucru
-fișă d e documentare
S15

-întrebări orale
-observarea
sistematică

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
7 tranzac țiilor in
contabilitate privind
stocurile și producția in
curs de execuț ie

contabile operaț ii specifice
intrărilor și ieș irilor dim
patrimoniu a stocurilor de
materii prime, materiale
consumabile și a materiale lor
de natura obiectelor de
inventar
– înregistrează prin formule
contabile operații specifice
intrărilor și ieșirilor de
produse prin metoda costulu i
efctiv și prin metoda costului
prestabilit
– înregistrează prin formule
contabile operații specifice
intrărilor și ieșirilor de
mărfuri la preț de vâ nzare cu
ridicata și cu amă nuntul Sala de clasa
-test scris

-fișă de autoevaluare
-Planul de conturi
-Documente
justificative tipizate :
facturi,NRCD, fise de
cont, registre jurnal,
fisa de magazie S17

S19 – probă scrisă

-studiu de caz
probă scrisă
-autoevaluarea

Evaluare
sumativă C2.3. -prezintă și descrie
elementele, activelor
circulante de natura
stocurilor și producției in
curs de execuție și
funcț iunea conturilor
respective
-înregistrează in contabilitate
evenimen te și tranzac ții
privind intrările și ieș irile
stocurilor de materii prime,
materiale consumabile ,
produse , mărfuri, aplicând Sala de clasă

-test sumativ
S20 Probă scrisă

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
8 reguli de funcț ionare a
conturilor
Evaluare
formativă

C2.4. Înregistrarea
evenimentelor și
tranzacțiilor in
contabilitate privind
datorii și creanțe

-definește și clasifică
datoriile și creanțele firmei
– înregistrează prin formule
contabile operații specifice
datoriilor și creanț elor
comerciale
– înregistrează prin form ule
contabile operații specifice
datoriilor și creanțelor
salariale și sociale
– înregistrează prin formule
contabile operații specifice
datoriilor și creanț elor fiscale cabinetul de
contabilitate

Sala de clasa

– fișe de lucru
-fișă de documentare

-test scris

-fișă de autoevaluare
-Planul de conturi
-Documente
justificative
tipizate :statul de
salariu,cambia,polita
,lista de avans
chenzina, registru
jurnal ,decont TVA
,note contabile
S22

S24

S25 -întrebări orale
-observarea
sistem atică

-probă scrisă

-autoevaluarea
-studiu de caz

Evaluare
formativă C2.5. Înregistrarea
evenimentelor și
tranzacțiilor in
contabilitate privind
elemente de trezorerie

– înregistrează în evidența
operativ -contabilă a firmei
operații specifice
decontărilor cu numerar
– înregistrează prin formule
contabile in evidența operativ –
contabilă a firmei operații
specifice decontărilor fără
numerar cabinetul de
contabilitate

sala de clasă
– fișe de lucru
-fișă de documentare

-test scris

-fișă de auto evaluare
-Planul de conturi
-Documente
justificative
tipizate :chitanta,
ordinul de plata
S26

S27

S28
-întrebări orale
-observarea
sistematică
-probă scrisă

-autoevaluarea
-studiu de caz

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
9 registru jurnal ,note
contabile
Evaluare
sumativă C2.4
C2.5.

-definește și descrie
elementele de datorii și
creanțe , funcț iunea
conturilor respective
– prezintă și descrie
modalități de încasări și plăți
pe baza documentelor de
decontare
– înregistrează in
contabilitate evenimente și
tranzacții privind
decontările cu numerar și
fără numerar, aplicând
reguli de funcț ionare a
conturilor
Sala de clasă
-test sumativ

S 30
Probă scrisă
Evaluare
formativă C3 Completarea
registrelor contabile și
balanței de verificare
– completează evidența
operativ -contabilă a firmei
manual sau informatizat pe
bază de soft specific în
registru l jurnal, registrul
cartea mare
– întocmeste balanței de
verificare – cu una, două, trei
sau patru serii de egalități.
-analizează corelația dintre
registrul jurnal și balanța de
verificare – egalitatea dintre
totalul rulajelor din registrul
jurnal și totalul rulajelor din
Cabinet de
contabilitate
– fișe de lucru
-fișă de documentare
-fișă de autoevaluare
-Planul de conturi
-Documente
justifi cative
tipizate :chitanta,
ordinul de plata
registru jurnal ,note
contabile,facturi ,
registrul cartea mare,
balanț e de verificare
S32

S33
întrebări orale
-observarea
sistematică

-studiu de caz
-autoevaluarea

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
10 balanța de verificare.
Evaluare
sumativă

C3 Realizarea mini portofoliului
cu tema :
Înființ area unei firm e cu
obiect de activitate comerț și
înregistrarea i n contabilitate a
tuturor operațiilor desfăș urate
in baza documentelor
justificative completata te pe
parcursul unei luni de zile Cabinet de
contabilitate videoproiector S34 -întrebări orale
-proiect

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
11

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale

B. EXEMPLE DE ITEMI

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
13 2.1. Itemi cu alegere multiplă

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 – să identifice tipuri de surse de fina nțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare
Citiți enunțurile de mai jos și încercuiți varianta de răspuns considerată corectă: 10 puncte
1 Micșorarea valorii capitalului social se realizează prin :
a) retragerea aportului acționarilor sau asociaților;
b) achitarea unor împrumuturi restante;
c) acordarea de dividende acționarilor;
d) plata obligațiilor față de furnizori
2. Pentru finanțarea firmei, a mortizarea reprezintă:
a) capital social
b) capital permanent;
c) sursă străină de finanțare;
d) sursă proprie de finanțare;
3.Sursele proprii de finanțare au următoarea caracteristică:
a) sunt rambursabile;
b) sunt nerambursabile;
c) sunt purt ătoare de dobânzi;
d) asigură finanțarea temporară
4. Se cunosc următoarele da te: capital vărsat 20.000 lei, rezerve din reevaluare 5.000 lei,
rezerve legale 10.000 lei, pierdere reportată 7.000 lei, profit 15.000 lei, repartizarea
profitului 15.000 lei. Valoarea capitalurilor proprii este:
a) 28.000 lei;
b) 42.000 lei;
c) 43.000 lei,
d) 72.000 lei.
5. Precizați V aloare Matematică Contabilă a unei acșiuni pentru o societate care inregistrează un
capital de 150.000lei, nr. acțiuni emise 30.000, rezerve constituite 30.000lei
a) 1 leu
b) 5 lei
c) 6 lei
d) 7 lei

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1. – a 2. – d 3. – a 4 – b 5 – c
Pentru răspuns corect se acordă 2 puncte (5 itemi X 2p = 10 puncte)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
14
2.2. Itemi pereche
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFAC ERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 – să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare
1. Stabiliț i corespondența intre coloana A -valorile de exprimare a capitalului și coloana B –
definiția lor : 8 puncte

A. Valori ale capitalului B. Definirea valorilor de capital
1) valoare de piață
2) valoare nominală
3) valoare de emisiune
4) valoare contabilă

a) valoare de vâ nzare in cazul emisiunii de noi acțiuni
b) stabilită in momentul lichi dării firmei
c) da tă de cerere ș i oferta prin bursa de valori
d) stab ilită in momentul constituirii capitalului
e) arată dreptul de proprietate asupra capitalurilor proprii

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE 1-c); 2 -d); 3 -a); 4 -e)
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

2. Corelați termenii din coloana A referitori la caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare și termenii din c oloana B referitori la definirea acestora : 8 puncte

A. Caracteristici și avantaje B. Definiții
1) caracteristică a surselor proprii de finanțare
2) avantaj al surselor proprii de finanțare
3) caracteristică a surselor străine de finanțare
4) avantaj a surselor surselor străine de finanțare
a) asigură capaci tatea firmei de
a contracta credite
b) purtătoare de dobânzi
c) utilizate conform legii
d) repartizate la sfârșitul anului
e) accesibile în orice moment

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE 1-c); 2 -a); 3 -b); 4 -e)
Pentr u fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(4 X 2p = 8puncte)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
15 2.3. Itemi duali

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 – să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze sur se proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

Citiți cu atenție enunțurile de mai jos și stabiliți valoarea de adevăr notând în dreptul
fiecăruia litera A, dacă apreciați că enunțul este adevărat sau litera F, dacă apreciați că
enunțul este f als. 10 puncte

______ 1. Împrumuturile și creditele sunt surse proprii de finan țare;

______ 2. Sursele proprii asigură finanțarea permanent ă a firmei;

______ 3. Capitalul este format prin aportul in bani și natură adus de angajați;

______ 4. Capitalul unui SRL are ca unitate de măsură partea socială ;

_____ 5. Amortizarea reprezintă o sursă financiară de recuperare a valori i pierdute a
imobilizărilor ca urmare a nefolosirii lor
Reformulați unul dintre enunțurile pe care le considerați false , astfel încât să devină
adevărat. 2 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE 1-F; 2 -A; 3 -F; 4 -A; 6 -F
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct.(5 X 2p = 10puncte)
Reformularea enunțurilor false :
1. Împrumuturile și creditele sunt su rse străine de finan țare;
3. Capitalul este format prin aportul in bani și natură adus de acționari sau asociați;
5. Amortizarea reprezintă o sursă financiară de recuperare a valorii pierdute a imobilizărilor ca
urmare a folosirii lor
Pentru oricare rǎspuns formulat corect se acordǎ 2p

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
16 2.4. Itemi de completare

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 – să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să cal culeze valoarea surselor de finanțare

I . Scrieți în dreptul cifrelor informația corectă care completează spațiile libere:

a. Alte rezerve se constitue din profitul …….(1 )… ….pe baza hotǎrârii AG A pentru acoperirea
…….. .(2)…….. și în alte scopuri prevǎzute de lege. 4 puncte

1- 2-

b. Resursele de trezorerie sunt formate din …….(3)……..pe termen scurt precum și din
credite ……….. (4)………………….. ., adică………….(5 )…….. …………..firmei . 6 puncte

3- 4- 5-

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

a. 1- net 2 -pierderilor
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct. (2 X 2p = 4 puncte)

b. 3- credite 4 – comerciale 5 – datoriile
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct. (3 X 2p = 6 puncte)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
17 2.5. Itemi de tip întrebare structurată

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 determină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluă rii : O1 – să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare

1. Împrumuturile obligatare reprezintă surse de finanțare străine, utilizate de către
societățile pe acțiuni.Pornind de la această definiție, precizați:
a. Care sunt modalitățile de rambursare a unui împrumut obligatar? 8 puncte
b. În cazul emisiunii unei obligațiuni subpare și rambursării ei la valoarea nominală, care sunt
avantajele celui ce a subscris obligați unea? 4 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1 a. Modal itățile de rambursare a împrumuturile obligatare :
-amortizări constant și anuități variabile
-amortizări variabile și anuități constant
-integral la scadență
-prin răscumpărări la bursă

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct. (4 X 2p = 8 puncte)

1 b. Avantajele celui ce a subscris obligațiunea:
-acces rapid la surse de finanțare existente pe piață
– posibilitatea negocierii condițiilor de rambursare

Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2 pct. (2 X 2p = 4 puncte)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
18 2.6. Itemi de tip rezolvare de probleme
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C1 d etermină sursele proprii și străine de finanțare
Obiectivele evaluării : O1 – să identifice tipuri de surse de finanțare
O2 – să selecteze surse proprii și străine
O3 – să evidențieze caracteristicile și avantajele surselor de
finanțare
O4 – să calculeze valoarea surselor de finanțare
1. O Societate pe Acțiuni înregistrează un capital social de 12 0.000lei, numă r de acț iuni
emise 24.000. Societatea inregistrează surse proprii de forma:
-rezerve 32.000lei,
-prime de capital 10.000lei,
– rezultat reportat(p rofit) 8.000lei.
Rezervele ș i profitul sunt încorporate în capital. Cunoscând aceste date, se cere:
a. Prezentarea formulelor de calcul pentru: valoare nominală a acțiunii (VN), valoare
contabilă(VMC), drept de atribuire(DA) și paritate , 8 puncte
b. Calculul DA și a parității în cazul de majorare a cap italului . 18 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE
a. VN=capital/nr.actiuni
VMC = Capitaluri proprii/nr. actiuni
DA=V MCveche – VMCnouă
Parita te=actiuni noi/actiuni vechi
Pentru fiecare formulă corect prezentată se acordă 2p(4X 2p= 8pct.)

b.VN =120.000/24.000=5lei
VMCveche=1 20.000+32.000+10.000+8.000/24.000= 7,08lei
Nr. actiuni noi= 40.000/5=8.000 actiuni
VMCnoua=170.000/32.000=5,31lei
DA=7,08 -5,31=1,77lei
Paritate =8.000/24.0000=1/3
Pentru fiecare calcul corect se acordă 3p(6X 3p= 18pct.)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
19 2. Entitatea patrimonială realizează un împrumut obligatar în valoare de 20.000 lei cu o
durată de rambursare de 5 ani, împrumut rambursabil în tranșe egale. Dobânda anuală
este de 10 %.
Se cere să se determine :
a. amortizarea anuală și totală a împrumutului ; 4 puncte
b. dobânda anuală și totală; 12 puncte
c. anuitatea anuală și totală a împrumutului. 12 puncte

Rezultatele obținute vor fi prezentate în tabelul următor:

Nr.
ani Împrumut de
rambursat Dobândă Amortizări
anuale Anui tate

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

Nr. ani Împrumut de rambursat Dobândă Amortizări
anuale constante Anuități
1 20.000 2.000 4.000 6.000
2 16.000 1.600 4.000 5.600
3 12.000 1.200 4.000 5.200
4 8.000 800 4.000 4.800
5 4.000 400 4.000 4.400
Total 6.000 20.000 26.000
a. Amortizarea anuală =20.000/5 ani = 4.000lei/ an
Amortizarea totală 4.000lei x 5 ani = 20.000lei
Pentru calculul corect se acordă câte 2 p uncte (2 X 2p = 4pct.)

b. Pentru calculul c orect al dobânzii anuale se acordă câte 2 p uncte(5 X 2p = 10pct)
Pentru valoarea corectă a dobânzii totale se acordă 2pct.

c. Pentru calculul corect al anuității anuale se acordă câte 2 puncte (5 X 2p = 10pct.)
Pentru calculul corect a l anuității totale se acordă 2 puncte

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
20 3.Lucrare practică
Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C3- analizează informațiile economic -finaciare din bilanț
Obiectivele evaluării O1 – să identifice funcțiile bilanțului
O2 – să analizeze informațiile din bilanț pentru per ioada curentă
O3 – să calculeze indicatorii pe baza informațiilor din bilanț
SC GICA SRL prezintǎ la dat de 31 .12 .2011, următoarea balanță de verificare:
Balanță de ve rificare la data de 31.12.2011
Simbol co nt Total sume Solduri finale
Debitoare Creditoare Debitoare Creditoare
1011 10.000 10.000
1012 26.000 – 26.000
1041 2.000 2.000
121 4.832 9.000 – 4.168
212 3.000 – 3.000 –
2131 4.000 4.000 – –
2813 500 500
301 5.000 500 4.500 –
371 8.060 – 8.060 –
378 1.500 – 1.500
401 1.000 – 1.000
404 4.000 8.960 – 4960
405 4.000 4.000 – –
409 1.000 1.000
4111 7.000 7.000
421 5.000 5.000
425 2.000 2.000 – –
4423 240 240
4424 5.000 5.000
4426 960 960
4427 1.200 1.200
4428 1.560 1560
441 32 32
456 12.000 12.000
461 6.200 6.200
5121 27.200 8.000 19200
5311 7.000 3.000 4.000
581 1.000 1.000
5191 10.000 10.000
5198 300 300
601 500 500
6583 3.500 3.500
666 300 300
6813 500 50
691 32 32

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
21 7583 5.000 5.000
TOTAL 128.784 128.784 51.760 51.760
a.Utilizați datele contabile din balanță în vederea completării bilanțului anual al firme i 60puncte
b.Arătați formulele de calcul pentru indicatorii de lichiditate 12 puncte
c.Utilizați formulele în stabilirea indica torilor pentru SC GICA SRL 18 puncte
NOTĂ : se acordă 10 puncte din oficiu

BILANȚ PRESCURTAT
la data de 31.12.2011
DENUMIREA INDICATORULUI NR.
RD. SOLD LA 31.12.2011
A. ACTIVE IMOBILIZATE
I. IMOBILIZĂRI NECORPORALE 01
II. IMOBILIZ ĂRI CORPORALE 02
III. IMOBILIZĂRI FINANCIARE 03
ACTIVE IMOBILIZATE – TOTAL(rd.01
la 03) 04
B. ACTIVE CIRCULANTE
I. STOCURI 05
II. CREANȚE 06
III. INVESTIȚII PE TERMEN SCURT 07
IV. CASA ȘI CONTURI LA BĂNCI 08
ACTIVE CIRCULANTE – TOTAL(rd.05
la 08) 09
C. CHELTUIELI ÎN AVANS 10
D. DATORII: SUME CARE TREBUIE PLĂTITE
ÎNTR -O PERIOADĂ DE PÂNĂ LA UN AN 11
E. ACTIVE CIRCULANTE NETE/ DATORII
CURENTE NETE(rd.09+10 -11-18) 12
F. TOTAL ACTIVE MINUS DATORII CURENTE
(rd. 04+12 -17) 13
G. DATORII:SUME CARE TREBUIE PLĂTITE
ÎNTR -O PERIOAD Ă MAI MARE DE UN AN 14
H. PROVIZIOANE 15
I. VENITURI ÎN AVANS(rd. 17+18), din care 16
-subvenții pentru investitii 17
-venituri înregistrate în avans 18
J. CAPITAL ȘI REZERVE
I.CAPITAL(rd. 20 la 22), din care 19
-capital subscris vărsat 20
-capital subscris nevărsat 21
-patrimoniul regiei 22
II.PRIME DE CAPITAL 23
III.REZERVE DIN REEVALUĂRI 24
IV. REZERVE 25

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
22 Acțiuni proprii 26
V. PROFITUL SAU PIEDEREA REPORTAT(Ă ) –
-sold C 27
––sold
D 28
V. PROFITUL SAU PIEDEREA EXERCI ȚIULUI
FINACIAR ––
sold C 29
––
sold D 30
Regularizare profitului 31
CAPITALURI PROPRII – TOTAL
(rd.19+23+24+25 -28+29 -30-31) 32
Patrimonial public 33
CAPITALURI TOTAL(rd.32+33)

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

BILANȚ PRESCURTAT
la data de 31.12.2011
DENUMIREA INDICATORULUI NR.
RD. SOLD LA 31.12.2011
K. ACTIVE IMO BILIZATE
IV. IMOBILIZĂRI NECORPORALE 01 3.000
V. IMOBILIZĂRI CORPORALE 02
VI. IMOBILIZĂRI FINANCIARE 03
ACTIVE IMOBILIZATE – TOTAL(rd.01
la 03) 04 3.000
L. ACTIVE CIRCULANTE
VI. STOCURI 05 9.500
VII. CREANȚE 06 8.000
VIII. INVESTIȚII PE TERMEN SCURT 07
IX. CASA ȘI CONTURI LA BĂNCI 08 23.200
ACTIVE CIRCULANTE – TOTAL(rd.05
la 08) 09 40.700
M. CHELTUIELI ÎN AVANS 10
N. DATORII: SUME CARE TREBUIE PLĂTITE
ÎNTR -O PERIOADĂ DE PÂNĂ LA UN AN 11 8.532
O. ACTIVE CIRCULANTE NETE/ DATORII
CURENTE NETE(rd.09+10 -11-18) 12 32.168
P. TOTAL ACTI VE MINUS DATORII CURENTE
(rd. 04+12 -17) 13 32.168
Q. DATORII:SUME CARE TREBUIE PLĂTITE
ÎNTR -O PERIOADĂ MAI MARE DE UN AN 14

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
23 R. PROVIZIOANE 15
S. VENITURI ÎN AVANS(rd. 17+18), din care 16
-subvenții pentru investitii 17
-venituri înregistrate în avans 18
T. CAPITAL ȘI REZERVE
I.CAPITAL(rd. 20 la 22), din care 19 26.000
-capital subscris vărsat 20 26.000
-capital subscris nevărsat 21
-patrimoniul regiei 22
II.PRIME DE CAPITAL 23 2.000
III.REZERVE DIN REEVALUĂRI 24
IV. REZERVE 25
Acțiuni proprii 26
V. PROFITUL SAU PIEDEREA REPORTAT(Ă ) –
-sold C 27
––sold
D 28
X. PROFITUL SAU PIEDEREA EXERCI ȚIULUI
FINACIAR ––
sold C 29 4.168
––
sold D 30
Regularizare profitului 31
CAPITALURI PROPRII – TOTAL
(rd.19+23+24+25 -28+29 -30-31) 32 32.168
Patrimonial public 33
CAPITALURI TOTAL(rd.32+33) 32.168

a. Pentru fiecare sumă stabilită corect se acordă 4p(15 sume X 4p=60pct)

b. Lichiditatea generală = active circulante/ datorii curente
Lichiditatea intermediară= active circulante – stocuri/ datorii curente
Lichiditatea imediată= tezorerie/datorii curente
Pentru fiecare formulă corectă se acordă 4p(3X 4p= 12 pct)
c. Lichiditatea generală = 40.700/ 8.532 = 4,77
Lichiditate intermediară = 40.700 -9.500/8.532 = 3,65
Lichiditate imediată = 23.200/8.532 = 2,71
Pentru fiecare indicator stabilit corect se acordă 6p(3X 6 p=18 pct)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
24 2.7. Item de tip eseu structurat

Calificarea profesională : TEHNICIAN ÎN ACTIVIT ǍȚI ECONOMICE
Modulul : FINANȚAREA AFACERII
Clasa : a XII -a
Competențele vizate : UC14 Finantarea afacerii
C3- analizează informațiile economic -finaciare din bilanț
Obiectivele evaluării O1 – să identifice funcțiile bilanțului
O2 – să analizeze informațiile din bilanț pentru perioada curentă
O3 – să calculeze indicatorii pe baza informațiilor din bilanț

Coform legii nr. 82/1991, legea contabilitătii , toate entitățile ce au un scop
patrimonial sunt obligate să realizeze periodic situații fin anciare sub forma bilanțului și
anexelor la bilanț.
Pornind de la această idee, realizați un eseu în care să explicați importanța bilanțului în
activitatea economică, av ând în vedere aspecte legate de:
1. Importanța teoretică și practică a bilanțului la nivelul sistemului de gestiune
contabilă 8 puncte
2. Funcțiile indeplinite de bilanț 12 puncte

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1.Importanta teoretică și practică total 8 puncte
Importanța teoretică este dată de faptul ca bilanțul este procedeul ce permite realizarea
dublei reprezentări patrimoniale ale elementelor sub formă de active și passive.
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

Importanța practică este determinată de obligativitatea intocmirii periodice a bilanțului
ca document de raportare și sinteză contabilă.
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

2.Funcțiile îndeplinite de bilanț: total 12 puncte
-Funcția de informare are la bază rolul fundamental al bilanțului în sistemul informațional
economic. Se realizează la nivelul fiecărei unități economice dar și centralizat .Are două
latura internă care oferă informații managementului firmei și externă care oferă
informații despre firmă entităților interesate -furnizori, clienți,stat
Pentru răspunsul care arată cele 2 laturi ale funcț iei se acordă 4puncte.
Pentru răs punsul car e arată o singură latură a funcț iei se acordă 2 puncte

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
25 -Funcția de analiză este o aprofundare a funcției de informare.Evidențiază factorii de
influență a fenomenelor economice. Se realizează prin corelațiile existente la nivelul
bilanțului și p rin calcul de indicatori economici
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

-Funcția previzională permite folosirea datelor bilanșiere de către cei interesați in
vederea orientării activității în viitor, pornind de la situația din perioada curență
Pentru răspunsul corect se acordă 4 puncte

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
26

C. REALIZAREA UNUI T EST DE EVALUARE
SUMATIVĂ

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
27
MATRICEA DE SPECIFICAȚII

Profilul: SERVICII
Domeniul de pregătire de bază: ECONOMIC
Calificarea:Tehnicia n în activități economice
Anul de studiu: Clasa a XI -a
Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ȘI TRANZACȚIILOR

Competen țele specializate vizate : U16 : Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor
C1: Utilizează pl anul general de conturi pentru înregistrarea evenimentelor

C2: Înregistrează evenimente și tranzacții în contabilitate
C2.1 Înregistrarea evenimentelor și tranzacțiilor in contabilitate privind
conturile de capital și rezerve
C2.2 Înregistrarea evenimentelor și tranzacțiilor in contabilitate privind
activele imobilizate

Competenț a cheie : C2-gândire critică ș i rezolvare de problem e

Obiectivele evaluarii :
O1 – Să identifice și să define ască toate categoriile de capitaluri și imobiliză ri
O2 – Să aplice reguli de funcț ionare a conturilor la inregistrarea in contabilitate de evenimente ș i
tranzacțiilor privind capitaluri și imobilizări
O3 – Să aplice metodele de calcul ale capitalurilor și amortizării imobiliză rilor
O4 – Să identifice corespondențe contabile sub formă de formulă contabilă pe categorii de operații
economic -financiare privind operațiile de cons tituire a capitalurilor, intrări – ieșiri patrimoniale de
imobilizari

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
28
MATRICE DE SPECIFICAȚII

Niveluri cognitive

Conținuturi a-și aminti a ințelege
a aplica a analiza Total
itemi SCOR Pondere
%
C1.Structura patrimonială a
capitalurilor și im obilizărilor 2 itemi
2x1p=2 p 1itemi
1x8p=8p 3 10p 17%
C2. Funcț iunea conturilor de
capitaluri și imobiliză ri 1itemi
1x2p=2 p 1 item
1x2p=2 p 1 item
1x15p=15 p
– 3 19p 17%
C3. Metode de calcul ale
capitalurilor și amortiză rii
imobilizărilor 1 item
1x2p=2 p 1 item
1x2p=2p 1 item
1x6p=6 p 3 10p 17%

C4.Înregistrarea in
contabilitate de evenimente
și tranzacții privind
operaț ii ce privesc
costituirea capitalurilor,
intrări și ieșiri de imobiliză ri 2itemi
2x1p=2p 4 itemi
1x 2p=2p
1x 8p=8 p
1x 8p=8p
1x6p=6p 1 item
1x15p=15p 1 item
1x10p=10 p 8 51 49%
Total itemi 6 6 3 2 17
SCOR 8p 28p 36p 18p 90p
Pondere% 35% 35% 17% 13% 100

NOTĂ: calculul ponderilor s -a realizat pe baza numărului de itemi din total itemi test.

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ȘI TRANZACȚIILOR
Numele și prenumele elevului ……………………………………………….
Clasa: a XI a D
Data:

TEST DE EVALUARE A CUNOȘTINȚELOR

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul efec tiv de lucru este de 50 min.
• În timpul testului se poate utiliza Planul General de Conturi

Subiectul I Total 20
puncte

A.Citiți enunțurile de mai jos și încercuiți varianta de răspuns considerată corectă 4
puncte
1. Elementele de patrimoniu cuprinse în structura capitalurilor proprii sunt:
a) capital social, prime de capital, provizioane, rezerve, rezultate
b) capital social, prime de capital, rezerve din reevaluări, rezerve, rezultate
c)capital social, prime de capital, provizioane, rezer ve din revaluări, rezultate
d) capital social,prime de capital, ,provizioane, rezerve din reevaluări, rezerve
2. În cadrul patrimoniului, t itlurile de participare sunt:
a) active circulante
b) imobili zări necorporale
c) imobilizări f inanciare
d) stocuri perisabile
3. Casarea unu i unui utilaj complet amortizat se înregistreză:
a) 2813 = 2131
b) 2813 = 456
c) % = 2131
2813
6583
d) 2131 =2813
4. Precizați semnificația următoarei formule contabile:
2112 = 456
a) Apor t în natură la capitalul social
b) Minus de inventar a unei amenajări
c) Plus de inventar a unei amenajări
d) Retragerea în natură la capitalul social

B. Citiți cu atenție enunțurile de m ai jos și încercuiți pe foaie litera A, dacă apreciați că
enunțul este adevărat sau litera F, dacă apreciați că enunțul este fals:
8
puncte
1. Conturil e de amortizare a imobilizărilor au funcția contabilă de activ. A/F
2. Anularea acț iunilor pr oprii se face la o valoare de răscumpă rare < valoarea nominală ; A/F

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
30 3. Facturile de vânzare a imobilizărilor determină apariția unei creanțe față de clienți . A/F
4. Reformulați pe spaț iile punctate unul dintre enunțurile pe care le considerați false , astfel încât
să devină adevărat.
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….. …………………………..

C. În coloana A sunt indicate operații economice , iar în coloana B diferite formule contabile .
Scrieți asocierile corecte dintre fiecare cifră din coloana A și litera corespunzătoare din
coloana B,in tabelul alaturat
8 puncte
A. Operații economice B Formule contabile

1. Achiziția de apar atură birotică
2. Brevet adus ca aport la capital
3. Repartizare de rezerve
4. Utilizarea capitalului în acoperirea de
pierderi a. 1012=117
b. 1012 = 129
c. % = 404
214
4426
d. 129 = 106
e. 205 = 456

1 2 3 4

Subiectul II Total 30
puncte
A. O societate comercială înregistrează la inființare cheltuieli de constituire în valoare de 720
lei. Perioada de amortizare s tabilită este de 2 ani:
1.Prezentați formula de calcul pentru stabilirea imobilizării lunare a cheltuielilor de constituire. 2
puncte
2.Calculați valoarea amortizării lunare în cazul prezentat și efectuați înregistrarea contabilă. 6
puncte
a. …………………… ……………………………………………………………………………….
b………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………….
B. Scrieți în dreptul cifrelor informația corectă care completează spațiile libere:
1. In contabilitatea firmei sunt inregist rate: capital social de 120.000lei, rezerve 32.000lei, prime
de capital 10.000lei, rezultat reportat(profit) 8.000lei.Rezervele si profitul sunt încorporate în
capital. Înregistrarea contabilă este:
8 puncte
% = …..( 1 )….. 40.000
106 …..(2)…
….( 3)… …(4)….

1- 2- 3- 4-

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
31

2. Se achiziționează un teren de la furnizori pe baza facturii fiscale in valoare de 50.000 lei+TVA .
Înregistrarea contabilă este: 6
puncte
% =……(5 )….. 72.000
2111 …..(7)…..
….(6)… 12.000
5- 6- 7-

C. Analiza ți căile de majorare a capitalului social prin prezentarea operațiunilor economice de
realizare a lor . 8 puncte
……………….. …………………………………………………………………………………………………………….. ………
…………………………………………………………………………………………………………. ………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….. ………………………….
…………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….. ………………………….

Subiectul I II Total 40 puncte
A. Contul 2131 Utilaje in lei prezintă următoarele situaț ii: 15 puncte
 Sold initial 100 00 lei
In cursu l lunii au loc următoarele operaț ii
 Intră ri de utilaje de la furnizori 25.000 lei +tva
 Sume plă tite in in avans furnizorilor de imobiliză ri 3.000lei
 Scoaterea din evidență a unor utilaje complet amortizate 3.000 lei
 Achiziț ionarea unui uti laj care necesi tă montaj 2000 lei
Prezentați grafi c contul 2131 Utilaje determinâ nd:Rulaj debitor, rulaj creditor , Total sume
debitoare, total sume creditoare , Sold final

B. In evidența contabilă a unei firme se cunosc datele: Si1012=100.000 ( nr. acțiuni emise 10.000) ,
Si117= 4.000 (SD -pierdere) , Si161= 24.000 (nr. obligatiuni emise 2.000) , Si5121=120.000
Operații economice î nregist rate în luna curent ă:
1) Majorare capital prin emiterea a 5.000 actiuni, val. de emisiune 11lei/act.
2) Vărsarea majorării 60% in contul bancar ș i restul sub forma de aparatură de birotică .
3) Transformarea capitalului nevărsat în capital vărsat .
4) Conversia obligatiunilor în 2.000 acțiuni .
5) Acoperirea pierderilor din capital .
a. Realizați analiza contabil ă a operațiilor economice de modificare a capitalului 10
puncte
b.Efectuați înregistrările contabile a operațiilor economice prin aplicarea formulelor contabile 15
puncte

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
32
Modulul: CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ȘI TRANZACȚIILOR

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu

Subiectul I Total 20 puncte
A.Răspuns corect: 1. – b); 2. – c); 3. – b); 4. – a);
Pentru fiecare r ăspuns corect se acordă câte 1pct (4 X 1 p= 4pct)

B. Răspuns corect : 1. – F; 2. – A; 3. – F;
4. – Conturile de amortizare au funcția de pasiv sau Facturile de vânzare a imobilizărilor
determină apariț ia unei creanțe față de debitori
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct )

C. 1 –c; 2 –e; 3 – d; 4 – a
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

Subiectul II Total 3 0 puncte
A. (8p)a. Alunară = Vi/d x 12, unde d –numărul de ani de amortizare
Pentru răspuns corect se acordă 2 p.
b. A lunară = 720/ 24 = 30 lei,
6811 = 2801 30 lei
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p(2 X 3p= 6pct).

B. (14p) 1. 1) 1012 2) 32.000 3) 117 4) 8.000
Pentru fiecare raspuns corect se acorda câte 2pct (4 X 2p= 8pct)
2. 5) 404 6) 4426 7) 50.000
Pent ru fiecare ră spuns corect se acordă câte 2pct (3 X 2p= 6pct)

C. (8p)Căile de majorare a capitalului presupun utilizarea următoarelor operașii economice:
1. Noi emisiuni de acțiuni la o valoare de emisiune egală sau mai mare decât valoarea
nominală;
2. Noi aporturi în natură aduse de către acționari sau asociați;
3. Incorporarea altor capitaluri proprii: prime, rezerve, profit
4. Conversia de obligațiuni în acțiuni
Pentru fiecare ră spuns corect se acordă câte 2pct (4 X 2p= 8pct)

Subiectul II I Total 4 0 puncte

A. D+ 2131 UTILAJE C –

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
33
S.I. 10.000 lei

25.000

RD 25.000
TSD 35.00 0

SFD 32.000

3.000

RC 3.000
TSC 3.000

RD 11.000 ; RC 8.000 ; TSD 21.000 ; TSC 8.000 ; SFD 13.000 ; Total 15pct
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3 p(5 X 3p = 15pct).

B. Total 25 puncte
a. Analiza con tabilă a operației b. Formula contabilă aplicată
1. 456 A + D
1011 P + C
1041 P + C 456 = % 55.000
1011 40.000
1041 15.000
2. 456 A – C
214 A + D
5121 A + D % = 456 55.000
214 22.000
5121 33.000
3. 1011 D – D
1012 P + D 1011 = 1012 40.000
4. 161 P – D
1012 P + C
1044 P + C 161 = % 24.000
1012 20.000
1044 4.000
5. 1012 P – D
117 A – C 1012 = 117 4.000
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 2
p
(5 X 2p = 10pct).
Pentru fiecare răspuns corect se acordă 3
p
(5 X 3p = 15pct).

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
34

D. PLAN DE ACTIVITATE REMEDIAL

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
35

PLAN REMEDIAL
Vrem să facem din evaluare nu numai un instrument de control ci un instrument de formare, de
care elevul va dispune pentru a urmări obiectivele personale și pentru a -și construi propriul
parcurs de învățare” -G. Nunziati (1988)”
Necesitatea și însemnătatea evaluării dec urg, pe de o parte, din rolul educației în viața
socială, iar pe de altă parte din însăși funcționalitatea procesului instructiv – educativ.
Scopul organizării activităților remediale este acela de a stimula îmbunătățirea ratei
succesului școlar pentr u elevi.
Competenț ele avute în vedere pe ntru alcătuirea testului de evaluare reprezintă competențe
specializate pentru clasa a XI -a A, calificarea Tehnician în activități economice , modulul
”Contabilitatea evenimentelor și tranzac țiilor”. Testul a avut c a obiective :
O1-Să aplice reguli de funcționare a conturilor la înregistrarea î n contabilitate de evenimente și
tranzacții privind intrări și ieșiri de imobilizări.
O2-Să cunoască și să aplice metodele de calcul ale amortizării imobilizărilor.
O3-Sa identifice conturile core spondente pe categorii de operaț ii economic o-financiare privind
categorii de imobilizări.
Testul a fost aplicat la un număr de 22 de elevi iar re zultatele evaluării pe tranșe de note au
fost urmă toarele :
 9-10 -3 elevi
 8-8,99 -5 elevi
 7-7,99 -3 elevi
 6-6,99 -4 elevi
 5-5,99 -2 elevi
 4-4,99 – 5 elevi

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
36 Pentru elevii a căror note nu au trecut de 6 , se impune o diagnoză a rezultatelor acestora și
identificarea decalajelor ,stabilirea cauzelor care au condus la aceste rezultate în vederea identificării
acțiunilor remediale corelate cu cauzele identificate.
DIAGNOZA REZULTATELOR
Prin analiza itemilor , s-au evidențiat următoarele puncte tari și slabe:
PUNCTE TARI:
– majoritatea elevilor clasei(20 din 22) au răspuns la itemii care presupun demonstarea înțelegerii
noțiunilor
– majoritatea elevilor (16 din 22) au punctaj mai mare de 15 puncte la itemul complex de tip
problemă ce demonstreaza capacitatea gândirii critice și rezolvarea de probleme.
PUNCTE SLABE :
– există lacune in privința cunoștințelor de bază, fundamentale pentru un număr de 7 elevi din
totalul de 22(30%) ,
– 9 elevi(40%) nu cunosc formulele de calcul și implicit nu au capacitatea utilizării lor sau
aplicarea formulelor de calcul este greșită și re zultatul este eronat,
-6 elevi(27%) nu au capacitatea de a analiza corect operaț iile economice în vederea aplicării
formulelor de inregistrare contabilă ,
Din perespectiva itemilor se constată că intrebarea S II A a referitoare la prezentarea formulei de
calcul a amortizării nu a fost rezolva tă de 95% din tre elevi dar aplicarea ei a fost realizată în
proporție de 70 % dintre elevi deci se poate trage concluzia că formularea a fost neclară fiind
necesară o reformulare a itemului.
CAUZE : Din studierea fișelo r de progres școlar și a documentelor școlare(catalog), se observă
următoarele cauze care au determinat apariția punctelor slabe:
 frecvența scăzută la cursuri, fapt ce determină lacune la nivelul cunoștințelor
fundamentale,

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
37  unii elevii întâmpină greutăți în atingerea obiectivelor de evaluare la disciplina
contabilitate deoarece aplică o memorare mecanică ,
 elevii cu capacitate limitată de gândire critică(analiză) , devin pasivi și nu se implică în
rezolvarea activităților de învățare realizate în clasă .
Prin planul remedial al evaluării se sta bilesc activități pe parcursul următoarelor săptămâni
monitorizate și gestionate de către profesorul care predă modulul:
a. Recuperarea cunoș tintelor fundamentale
b. Activități de învățare repetitive
c. Dezvoltarea unui limbaj știintific corespunz ător
d. Exerciții de dezvoltare a gândirii critice
e. Diversificarea activităților de învățare de la simplu spre complex
f. Imbună tățirea atenț iei
g. Dezvoltarea abilităților de invăț are.
Anexele ce stau la baza acestor concluzii sunt at așate prezentului material (Borderou de corectare
și notare, Tabel de evaluare și Plan remedial)

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
BORDEROU DE CORECTAR E ȘI NOTARE TEST CLASA A XI – A Contabilitatea imobilizărilor , Data: 12.11.2012

Nume Prenume
elev S I -30p S II – 60p Total Oficiu Punct aj
A -6p
A-si
aminti B-9p
A-si
aminti C-15p
A
intelege A – 8p B -12p C-40p
a. 2p
a –si
aminti b. 6p
a aplica A intelege a.30p
A analiza b.10p
a aplica
ALEXE SERGIU 0 0 9 0 6 9 20 0 44 10 54
BLAGA ROXANA 0 6 9 2 3 6 7 0 39 10 49
BUZEA LUCIAN 3 3 15 0 6 12 30 10 79 10 89
BULIMAR AURA 0 6 12 0 6 0 15 0 39 10 49
CHIPER BIANCA 3 0 12 0 6 6 4 0 31 10 41
CUIBARI DANIELA 0 9 12 0 6 12 13 0 52 10 62
DAJBOC MADALINA 6 6 12 0 6 12 30 10 82 10 92
DOCA LOREDANA 3 0 12 0 3 6 22 10 56 10 66
HILIHI GE ORGIANA 3 6 6 0 6 12 19 8 60 10 70
IFTODE ALINA 3 3 3 0 3 6 26 0 44 10 54
IRIMIA DIANA 3 0 9 0 6 0 13 0 31 10 41
JIGLAU MIHAI 6 9 15 0 6 12 28 10 86 10 96
NECULA DENISA 3 0 9 0 6 6 26 8 57 10 68
NECULA RALUCA 6 3 12 2 6 12 30 8 79 10 89
NICOARA GEORG IANA 3 9 6 0 6 6 20 10 60 10 70
MOLDOVEANU GABRIELA 6 6 9 0 6 12 19 8 66 10 76
PRICOPAIE OANA 3 3 15 0 6 9 30 10 76 10 86
STANCULEA NICUTA 3 6 12 0 6 12 30 10 79 10 89
TOADER TINCUTA 3 6 15 0 6 12 30 10 82 10 92
TUDORACHE LAURA 3 0 15 0 6 6 6 0 36 10 46
TUTU ALINA 3 6 12 0 3 12 21 0 57 10 67
ZAINEA VALENTIN 6 9 15 0 3 9 28 8 78 10 88

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
39

TABEL DE EVALUARE

NIVELUL
TAXONOMIC CUNOȘTINȚE(ACHI –
ZITIA INFORMATIEI) ÎNȚELEGE
RE APLICARE ANALIZĂ TOTAL PLUS TOTAL
MINUS
COMPETENȚ E

ELEV S I
A -6p
A-si
aminti S I
B-9p
A-si
amin
ti S II
A a. 2p
a –si
aminti S I
C-15p
A
intele
ge S II
B -12p
A
intele
ge S II
A
b. 6p
a
aplica S II
C
b.10p
a
aplica S II
C a.30p
A analiza

ALEXE SERGIU – – – + + + – + 4 4
BLAGA ROXANA – + + + – – – – 3 5
BUZEA LUCIAN + – – + + + + + 6 2
BULIMAR AURA – + – + – + – – 3 5
CHIPER BIANCA – – – + + + – – 3 5
CUIBARI DANIELA – + – + + + – – 4 4
DAJBOC MADALINA + + – + + + + + 7 1
DOCA LOREDANA + – – + + – + + 6 2
HILIHI GEORGIANA + + – – + + + + 6 2
JIGLAU MIHAI + + – + + + + + 7 1
TOTAL Plus 5 6 1 9 8 8 5 6
TOTAL minus 5 4 9 1 2 2 5 4

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
40

PLAN REMEDIAL

Clasa :a XI-a A Disciplina : Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor Anul școlar : 2012 -2013 Profesor : Chiru Gabriela

ACTIVITǍȚI POSIBILE PENTRU FOCUSAREA INTERVENTIEI REMEDIALE

a.Recuperarea cunoștințelor fundamentale
b. Activități de învățare repetitive
c. Dezvoltarea unui limbaj științ ific corespunză tor
d. Exer ciții de dezvoltare a gândirii critice
e. Diversificarea activităților de învățare de la simplu spre complex
f. Imbun ătățirea atenției
g. Dezvoltarea abilităților de invăț are.

Nume și
prenume elev Decalaje identificate Prioritate Activitatea remedială Intervalul
de timp Persoana
responsabilă Resurse
ALEXE SERGIU Lipsa răspunsurilor la
întreb ările fundamentale /
Nu stăpâneștea
algoritmii de calcul Recuperarea
cunoștințelor lipsă Activități de învățare
repetitive/ Diversificarea
activităților de învățare de la
simp lu spre complex 1 săptămâni Profesor Chiru Manual, fișe de
lucru
BLAGA ROXANA Greșeli în aplicarea
formulelor de
calcul/incapacitatea de
analiză a operațiilor
economice Recuperarea
cunoștințelor lipsă Exerciții de dezvoltare a
gândirii critice
Diversific area activităților
de învățare de la simplu
spre complex
2 săptămîni Profesor Chiru Fise de lucru,
exerciții
suplimentare prin
tema de casa
BULIMAR AURA Lipsa răspunsurilor la
întreb ările Recuperarea
cunoștințelor lipsă Diversificarea activităților
de învățare de la simplu 2 săptămîni Profesor Chiru Manual, exerciții
suplimentare prin

Program A Profesor -evaluator de competențe profesionale
41 fundamentale //incapacitatea
de analiză a operațiilor
economice spre complex
Exerciții de dezvoltare a
gândirii critice
tema de casa
CHIPER BIANCA Lipsa răspunsurilor la
întrebările fundamentale
/Nu stăpânește algoritmii
de calcul//incapacitatea de
analiză a operațiilor
economice Recuperarea
cunoștințelor lipsă Activități de învățare
repetitive/ Diversificarea
activităților de învățare de la
simplu spre complex
Exerciții de d ezvoltare a
gândirii critice
2 săptămîni Profesor Chiru Manual , fișe de
lucru, exerciții
suplimentare prin
tema de casa