Pag 1 Procedură pentru evaluarea studenților din [617484]

Pag | 1 Procedură pentru evaluarea studenților din
Facultatea de Geografie, Universitatea din București

Cap. I – Prevederi generale

Art. 1. Prezent a procedură are drept scop organizarea și desfășurarea
procesului de evaluare a studenților din cadrul F acultății de Geografie,
Universitatea din București.
Art. 2. Procedura de evaluare a fost elaborat ă cu respectarea legislației în
vigoare: Legea Educației Naționale, documentele ARACIS (Asociația Română
de Asigurare a Calității în Învățământul Superior), Carta Universității din
București, Codul de Etică al Universității din București, Codul Student: [anonimizat],
Regulamentul privind activitatea profesională a studenților din Universitatea din
București.
Art. 3. Procedura de evaluare se adresează studenților înscriși la
programele de studii din ciclul I și II, învățământ cu frecvență și învățământ la
distanță frecvență și membrilor corpului profesoral care desfășoară activități
didactice în calitate de titulari sau asociați.

Cap. II – Tipuri și forme de evaluare

Art. 4. La începutul fiecărui semestru titularul de disciplină (curs) este
obligat să stabilească și să detalieze în programa analitică (fișa disciplinei)
modalitățile de evaluare . Programa analitică (fișa disciplinei) va fi predată
directorului de departament, i ar fișa sintetică va fi afișată pe site -ul facultății.
Art. 5. Toate cadrele didactice sunt obligate ca în prima oră de
curs/seminar/lucrări practice să prezinte studenților modalitatea în care se va
realiza evaluarea și modul de calcul a l notei finale.
Art. 6. Evaluarea pregătirii profesionale a studenților pentru fiecare
disciplină se poate realiza atât continuu, în cadrul cursurilor / seminariilor /
lucrărilor practice – pe tot parcursul semestrului/anului universitar – cât și la
finalizarea cursului pri ntr-o evaluare globală (în funcție de tipul de evaluare
stabilit).
Art. 7. Evaluarea continuă, în cadrul cursurilor / seminariilor/ lucrărilor
practice se poate realiza prin modalități diferite , în funcție de specificul
disciplinei:
– teste scrise
– pregătir ea și prezentarea unor proiecte (individual sau în echipă),
– prezentare de referate,
– realizare și/sau interpretare de materiale cartografice specifice,
– diverse exerciții și teste,
– răspunsuri, intervenții, comentarii, etc.
În ceea ce privește cursurile , evaluarea la o disciplină se realizează în
scris ș i/sau oral .
Art. 8. Evaluarea finală pentru fiecare disciplină (prevăzută în programul
de studii și în programa analitică) se realizează în sesiunile de examene sau în
perioadele anterioare (pre -sesiuni) stabilite prin structura anului universitar.
Formele de evaluare finale sunt:
– examen
– colocviu
– verificare
Art. 9. Examenul se poate desfășura sub formă de probă scrisă, probă
orală sau probă scrisă și orală numai în timpul sesiunilor de examen stabilite
prin structura calendaristică a anului universitar.

Pag | 2 Art.10. Colocviul poate fi susținut sub formă scrisă sau orală în perioada
prealabilă sesiunilor –pre-sesiune (ultimele două săptămâni ale semestrului), de
regulă în cadrul ultimei ore de curs/seminarii/lu crări practice. Restanțele la
colocviu se dau în sesiunile de restanțe.
Art.11. Verificarea se realizează continuu sub diferite modalități , fiind
finalizată cu o săptămână înaintea sesiunii de examene. Restanțele la verificări
se dau în sesiunea de restanț e.
Art.12. Nota finală la fiecare disciplină cuprinde și o pondere variabilă a
punctajului obținut la seminarii/lucrări practice sau în cadrul altor tipuri de
evaluări desfășurate pe parcursul semestrului. Ponderea evaluării realizate pe
parcursul semestru lui diferă în funcție de particularitățile fiecărei discipline,
fiind specificată în programa analitică respectivă și comunicată studenților .
Art. 13. Rezultatul evaluării finale se exprimă prin note întregi, de la 10
la 1, nota 5 certificând dobândirea competențelor minimale aferente unei
discipline, promovarea unui examen și obținerea numărului de credite alocat
disciplinei.

Cap. III – Evaluarea continuă în cadrul seminariilor/lucrărilor
practice

Art.14. Punctajul obținut la seminarii/lucrări practice poate fi constituit
din:
– însumarea unor evaluări succesive și/sau
– evaluarea unor proiecte/teme de semestru, referate, studii de caz,
portofoli i, eseu ri, evaluare asistată de calculator, evaluare colegială,
autoevaluare.
Art. 15 . Promovarea tuturor tipuri lor de activități derulate pe parcursul
semestrului la seminarii/lucrări practice, la disciplina respectivă, reprezintă
condiția obligatorie de admitere la proba de evaluare finală.
Art. 16 . În cazul în care activitățile derulate la seminarii/lucrări practice
nu se realizează în intervalul de timp specificat/programat încă de la începutul
semestrului, studentul nu poate obține punctajul care să -i asigure participarea la
examen.
Art. 17. Studentul are obligația de a îndeplini cerințele minimale în
vederea s usținerii evaluării finale.
Art. 18. Pentru a se prezenta la examenul de restanță, studentul trebuie
să predea temele de la seminarii/lucrări practice până la până la data stabilită de
cadrul didactic.
Art. 19. Cadrele didactice au obligația de a aduce la cunoștința
studenților gradul de îndeplinire a condițiilor de admitere la examen, cu cel
puțin o zi înainte de data susținerii acestuia.

Cap. IV – Evaluarea finală

Art. 2 0. Evaluarea finală se realizează, la sfârșitul perioadei cu activități
didactice din fiecare semestru, în cadrul unei sesiuni de examene, la care se
adaugă și o sesiune de restanțe / reexeminări , stabilite prin structura anului
universitar, aprobate de Consiliul Facultății.
Art. 2 1. Pentru disciplinele care au prevăzute ca formă de eva luare
colocviul, acesta se susține în ultima săptămână/ultimele două săptămâni ale
semestrulului.
Art. 2 2. (1) Ziua și ora susținerii colocviilor/examenelor se stabilește de
către conducerea facultății, pe baza acordului comun între cadrele didactice și
reprezentanții studenților (șefii de grupă), pe baza completării unui formular –

Pag | 3 centralizator, cu cel puțin 2 săptămâni înainte de începerea presesiunii/sesiunii
de examene.
(2) Cu excepția sesiunilor de restanțe și reexaminări, pentru o grupă nu
se vor pute a programa două examene în aceeași zi.
(3) Pe baza formularelor, Secretariatul elaborează și afișează
programarea examenelor pentru sesiunea respectivă, cu cel puțin o săptămână
înainte de începerea acesteia.
(4) Colocv iile se vor stabili doar pe interva lele orare ale disciplinei
respective sau în afara activităților didactice curente.
Art. 2 3. Pentru sesiunea din toamnă, programarea examenelor se face de
către cadrele didactice până la terminarea sesiunii de vară și se afișează de către
secretariat.
Art. 24. În cazuri bine motivate, un student se poate prezenta la
susținerea e valuării finale în altă zi, cu acordul titularului de disciplină.
Art. 25 . Studentul are obligația să aibă asupra lui la examen carnetul de
student sau un act de identitate. În cazu l studenților înscriși la forma de
învățămînt cu taxă, aceștia nu se vor putea prezenta la examen dacă nu au toate
taxele plătite la termenele stabilite în contractul de școlarizare.
Art. 2 6. Toate formele de evaluare finală (examen, colocviu, verificare)
se susțin în prezența cadrului didactic care a predat disciplina respectiv ă, asistat
de cadrul didactic car e a condus seminariile sau lucră rile practice , ori de un alt
cadru didactic după caz.
Art. 2 7. (1) În timpul derulării probelor de evaluare, telefoa nele și/sau
alte echipamente electronice, ce aparțin studenților, vor fi închise, fiind interzisă
utilizarea acestora pe parcursul desfășurării examenului. La solicitarea cadrelor
didactice acestea vor fi depozitate în locurile indicate, urmând a fi ridica te la
finalul examenului.
(2) E ste interzisă utilizarea oricăror altor mijloace și surse de informare
pe durata examenului.
Art. 2 8. În conformitate cu prevederile Cartei Universitare, cadrele
didactice pot solicita reorganizarea examenului, cu acordul de canului, care poate
anula rezultatele unui examen sau ale unei evaluări, atunci când se dovedește că
acestea au fost obținute în mod fraudulos sau prin încălcarea prevederilor
Codului de etică.
Art. 29. (1) La sfârșitul examenului cadrele didactice vor com unica
studenților modalitatea în care le vor fi transmise notele obținute
(electronic/afișare).
(2) Rezultatele la probele orale vor fi comunicate studentului în ziua
susținerii examenului , iar cele la probele scrise vor fi comunicate până la
sfârșitul se siunii.
Art. 3 0. Cadrele didactice sunt obligate să completeze cataloagele cu
notele obținute de studenți până la sfârșitul sesiunii de examene.
Art. 3 1. (1) Studentul are dreptul de a contesta notele la e valuarea scrisă
în cel mult 48 de ore de la afișa rea/ comunicarea rezultatelor. Contestația poate
fi depusă la secretar ul șef cu număr de înregistrare.
(2) Pentru fiecare disciplină și specializare membrii comisiei de
contestații sunt numiți de consiliul departamentului cu aprobarea decanului
facultății , alți decât cadrele didactice care au realizat inițial evaluarea .
(3) Conte stația se rezolvă în termen de 3 zile de la depunerea acesteia,
hotărârea comisie de contestații fiind definitivă.
(4) Evaluarea orală nu se poate contesta.

Pag | 4 Cap. V – Frecvența

Art. 3 2. Studentul are obligația să frecventeze toate activitățile de
instruire: cursuri, seminarii, laboratoare, activități practice, prevăzute ca fiind cu
frecvență obligatorie în conformitate cu prevederile legale în vigoare. .
Art. 3 3. Modul de fre cventare a orelor de activitate didactică precum și
îndeplinirea sarcinilor prevăzute în cadrul acestora se stabilesc, în funcție de
specificul disciplinelor, de către titularii de disciplină și se comunică studenților
la prima oră de curs/lucrări practice /seminarii.
Art. 3 4. În situația în care un student se prezintă la cursuri / seminarii /
lucrări practice sub frecvența minimă obligatorie stabilită de către cadrul
didactic titular, acestea se vor reface anul următor. Ca urmare, studentul va
susține exame nul doar după refacerea și promovarea activităților prevăzute
pentru disciplina respectivă.
Neadmiterea studentului să susțină examenul se va menționa în catalog
prin absent.
Art. 3 5. Studentul este obligat să frecventeze seminariile/lucrările
practice cu grupa în care este încadrat, conform repartizărilor realizate de către
Secretariatul Facultății. Orice modificare de frecventare, cu o altă grupă, a unei
discipline, se aprobă doar în situații excepționale, cu acordul cadrelor didactice.
Art. 3 6. În caz uri întemeiate se pot motiva absențele de la activitatea
prevăzută cu frecvență obligatorie de către titularul de curs, cu acordul decanului
facultății, pe baza actelor justificative și a cererii individuale a studentului. Fac
excepție seminariile și lucră rile practice, care se vor reface.
Absențele se motivează pentru cazuri medicale, participări la manifestări
sportive de performanță, participări la conferințe, simpozioane și alte cazuri
deosebite (de forță majoră ). În aceste situații activitățile didacti ce care se refac
nu se vor plăti. Pentru cazurile medicale vor fi luate în considerare numai
certificate vizate de policlinic a studențească sau de spitalul studențesc .
Art. 3 7. Decanul facultății poate aproba studentei gravide scutirea
parțială de frecven ță în baza actelor medicale vizate de dispensarul studențesc
(sau de maternitate); în cazul repetării activității prevăzute cu frecvența
obligatorie aceasta va fi scutită de plata taxelor.

Cap. VI – Fraudă și sancțiuni

Art.38. Frauda reprezintă orice în cercare a unui student de a promova
probele de evaluare prin mijloace incorecte.
Se va sancționa orice tentativă de fraudă, indiferent dacă a fost sau nu
finalizată.
Art. 39. În cadrul seminariilor/lucrărilor practice se consideră fraudă:
a) prezentarea u nor teme/proiecte care au fost plagiate din cărți/articole,
de pe diverse site -uri web, etc.;
b) prezentarea unor teme/proiecte care au fost plagiate de la alți studenți;
c) prezentarea unor teme/proiecte care au fost susținute și notate la altă
disciplină ;
d) utilizarea unor date false pe baza cărora se realizează un proiect, etc.
Art. 4 0. În situația descoperirii fraudelor la seminarii/lucrări practice
temele/proiectele respective se anulează, fiind necesară refacerea completă a
acestora.
În cazul în car e se constată proiecte identice sau similare la mai mulți
studenți se anulează proiectele tuturor celor implicați, urmând ca acestea să fie
refăcute.

Pag | 5 Dacă refacerea temei nu se realizează în timp util, studentul nu va putea
susține examenul în sesiunea re spectivă.
Cadrul didactic care susține seminariile/lucrările practice decide dacă
permite accesul studenților la examenul final în respectiva sesiune sau ulterior,
într-o altă sesiune.
Dacă și la refacerea temei se constată că aceasta a fost plagiată se vor
reface seminariile/lucrările practice anul următor.
Art. 4 1. În cadrul examenelor /colocviilor /verificărilor se consideră
fraudă orice acțiune de genul:
a) comunicare directă cu alți studenți, atât verbal cât și /sau prin copierea
din lucrările acesto ra;
b) deținerea de telefoane / dispozitive electronice de orice fel asupra
studentului, chiar dacă sunt închise;
c) deținerea de materiale (cărți/extrase din cărți, notițe de curs, etc.)
aferente disciplinei de examen;
d) schimbarea subiectelor de examen între studenți, fără acordul cadrelor
didactice;
e) înlocuirea/substituția persoanei care susține examenul;
f) comunicarea prin orice mijloc cu persoane aflate în interiorul sau
exteriorul sălii de examen
g) înlocuirea lucrării scrise redactate la examen sau colocviu cu o lucrare
pregătită anterior intrării la examen/ colocviu
h) orice alt mijloc prin care se încearcă promovarea examenului prin
metode necinstite.
Art. 4 2. În momentul constatării fraudei se va realiza un proces verbal de
către cadrele didac tice, cu oprirea materialelor/dispozitivelor cu ajutorul cărora
s-a realizat fapta,care va fi înaintat Consiliului Facultății.
Sancțiunile vor viza atât studentul care copiază cât și pe cel cu ajutorul /
acordul căruia s -a copiat.
Art. 4 3. Dacă alți stud enți observă frauda/tentativa în timpul examenului,
aceștia vor sesiz a, imediat, cadrele didactice.
Art. 4 4. Frauda/tentativa de fraudă la evaluări se sancționează cu
exmatricularea.

Cap. VII – Reexaminarea

Art.4 5.
(1) Studentul are dreptul să se prezinte la examene/colocvii/ verific ări
de trei ori (de două ori g ratuit și a treia oar ă cu tax ă).
(2) Student ul se poate prezenta la examene/colocvii/verificări în
sesiunea/ presesiunea corespunzătoare semestrului de studii și apoi în sesiunea de
restanțe corespun zătoare aceluiași an de studiu. Aceste două examinări sunt
gratuite.
(3) Studenții care nu s-au prezentat /promovat examenele, în sesiuni le
gratuite, pot fi reexaminați cu taxă, la cerere, o singură dată, î n sesiunile de
restanțe următo are (sesiunea de re -examinar e a anului curent și / sau sesiunile de
restan ță și re -examinare din anul următor) . Studenții care au partic ipat și nu au
promov at examenele/colocviile/ verificările nici în cea de -a treia sesiune sunt
exmatriculați.
(4) Pentru înscrierea la examenele restante (pentru care trebuie
achitată taxa) , studentul trebuie să prezinte la secretarul de an cererea de
înscriere la examen și chitanță cu cel puțin 5 zile înainte de debutul sesiunii.
(5) Restanțele se susțin numai în sesiunea de toamnă. În această
sesiune se pot susține două examinări (restanță și re -examinare).

Pag | 6 Art. 4 6. Promovarea examenului/colocviului/verificării implică și
acordarea pachetului de credite prevăzut pentru disciplina respectivă.
Art. 47. Studentul care la sfârșitul primului an de studiu (licență s au
master), acumulează mai puțin de 50% din creditele aferente disciplinelor din
programul de studii va fi exmatriculat.
Art. 48. Studentul care a fost înmatriculat în anul II (a acumulat peste
50% credite) dar care nu a promovat toate examenele din anul I are la dispoziție
sesiunile de examen din anul II pentru a acumula creditele restante.
Nepromovarea acestora până la finalul anului II conduce la exmatriculare. Orice
examen care nu a fost promovat în anul prevăzut în planul de învățământ se
poate susține numai cu taxa.
Art. 49. Studentul care la sfârșitul celui de -al doilea an de studiu,
acumulează mai puțin de 50% din creditele aferente disciplinelor din programul
de studii al anului respectiv va fi exmatriculat.
Art. 5 0. Studentul care a fost înmatric ulat în anul III (licență), dar care
nu a promovat toate examenele din anul II are la dispoziție sesiunile de
examinare din anul III pentru a acumula creditele restante. Nepromovarea
acestora până la finalul anului III conduce la exmatriculare.
Art. 5 1. În cazul nepromovării examenelor , student ul din anii te rminali,
cu maxim 5 restanțe, poate solicita prelungirea duratei de studiu cu 1-2 semestre
(de grație) cu plata taxei stabilită de către Senatul Universității din București.
Art. 5 2. Cazurile de forță ma joră (concedii de maternitate, cazuri de
îmbolnăviri grave dovedite cu acte medicale eliberate sau vizate de Spitalul
Studențesc) se constituie ca excepție și se rezolvă, la cererea studentului, prin
prelungirea școlarității sau prin întrerupere.
Art. 53. Studenții care beneficiază de semestru de grație pot susține
examenele restante (indiferent de an și semestru) în sesiunea aferentă acestuia în
condițiile în care și -au îndeplinit obligațiile de la lucrările practice sau seminarii.
Art. 5 4. (1) Examinarea pentru obținerea unei măriri de notă se aprobă
numai studenților care au promovat toate examenele (integraliști) după sesiunea
de vară.
(2) Examenul pentru mărire se desfășoară în conformitate cu structura
anului universitar respectiv . Reexaminarea pentr u mărirea notei nu se poate
repeta.
(3) Studentul va redacta o cerere aprobată de decan pentru maximum 3
discipline din anul de studii curent , la care dorește să susțină măririle, cu plata
taxei stabilite de Senatul Universității.
(4) Rezultatul examenulu i nu poate duce la diminuarea notei obținute
anterior.

Cap. VIII – Dispoziții finale

Art. 5 5. Procedur a pentru evaluarea studenților va fi revizuit și
completat în acord cu legislația în vigoare și cu celelalte Regulamente ale
Universității din Bucureșt i.
Art. 56. Prezenta procedură se aplică și în cazul formelor de practică
prevăzute în planul de învățământ.
Art. 5 7. Prezenta procedură intră în vigoare începând cu sesiunea
ianuarie – februarie 2014.