Norme.tehnoredactare [615753]

Facultatea de Teologie Ortodox ă și Științele Educației
Departamentul de Științe ale Educației

GHID PENTRU ALC ĂTUIREA LUCR ĂRII DE
LICEN ȚĂ/DISERTA ȚIE

Lucrarea de licen ță/diserta ție se elaboreaz ă sub directa îndrumare a coordonatorului științific,
care r ăspunde direct de calitatea și nivelul științific al lucr ării. În mod obligatoriu candidat: [anonimizat]/master se prezint ă personal de cel pu țin dou ă ori pe timpul elabor ării lucr ării: imediat dup ă
alegerea temei, pentru stabilirea planului lucr ării și a p rogramului de cercetare științifică și dup ă
finalizarea lucr ării, în vederea aviz ării, not ării și întocmirii referatului cu propunerea spre sus ținere
în fața comisiei de examen. Lucrarea va fi verificat ă de asemenea prin programul antiplagiat.
Lucrarea tr ebuie structurat ă astfel încât să reflecte e xisten ța unei documenta ții teoretice pertinente,
ca suport al investiga țiilor practic -aplicative realizate. Sursele de documentare nu sunt doar cele
indicate de coordonatorul lucr ării, ci și – mai ales – cele pe care student: [anonimizat]/masterand: [anonimizat], precum și cercet ări similare pe care acesta le -a consultat.
Lucrarea începe cu o scurt ă introducere, numit ă argument , în care student: [anonimizat]/masterand: [anonimizat], prezent ând aria tematic ă în care este circumscris ă, autori care au abordat în
lucrările lor teme similare, precum și finalitatea lucr ării.
Se recomand ă structurarea lucr ării în trei p ărți echilibrate: 1/3 partea teoretic ă, 1/3 parte
metodologic ă, 1/3 cercetare personal ă/parte aplicativ ă.
Lucrarea se încheie cu un capitol de concluzii, în care se eviden țiază principalele aspecte
relevante reie șite din cercetare, propuneri de exploatare a licen ței/diserta ției, precum și inten țiile
autorului privind util izarea informa țiilor și a experien ței dob ândite prin elaborarea ei. La sf ârșit se
adaug ă anexele – ghiduri de interviu, chestionare, protocoale de lucru, proiecte didactice etc.

Reguli de tehnoredactare

Lucrarea se redacteaz ă în format A4, cu margini de 25 (la cotor) / 20/20 mm, font Times
New Roman, corp de litera 12, spa țiere la 1,5 r ânduri, paginat central jos, pe o singur ă față a hârtiei.
Întinderea lucr ării trebuie s ă se încadreze în 60 -80 pagini, f ără anexe. Se vor folosi caracterele
românești – ă, î, ș, ț, â.

Citarea bibliografică

Toate sursele bibliografice, primare sau secundare, publicate sau nepublicate, sunt
proprietatea intelectuală a autorilor sau instituției care au produs acele materiale. Prin urmare,
autorul lucrarii trebuie să citeze î n mod corect toate sursele incluse în te xt (inclusiv figuri, tabele,
ilustrații, diagrame ). Se citează nu doar preluarea unor fraze de la alți autori, dar și parafrazarea și
sumarizarea ideilor exprimate de aceștia. Eludarea acestor norme etice poartă numele de plagiat .
Toate sursele bibliografice incluse î n text trebuie să se regăsească în lista bibliografică finală,
după cum toți autorii incluși în lista bibliografică trebuie să fie inserați în textul lucrării. Se va utiliza
un singur stil de citare bibliografică, cel al APA.

Exemple:

Citatele se vor realiza în text între paranteze, indicându -se numele de familie al autorului,
anul apari tiei textului și numarul paginii.
(Derrida, 2008, 43).
La mai mult de tr ei autori se trece numele primului autor, urmat de sintagma et all (Miftode
et all, 2004, 29).
Citarea unui articol într -o revistă:
Dariescu, C., Dariescu, N., C., (2010) “Rabbinical Chancery in Roumania an alternative to
the State Organized Courts in Sol ving Family Matters”, Jurnalul de Studii Juridice, Year V., Nr. 3 -4,
2010; pp. 53 -70.
Capitole în căr ti:
Ailincai, A., (2010) , “Ancheta apreciativă si efecte ale comunicării manageriale”, în Sandu,
A. Coord. , (2010) , Seminarii apreciative , Iași: Ed. Lumen.
Citarea unui articol disponibil online se realizează după acelea ssi reguli ca în cazul unui
articol publicat într -o revistă sau carte cu specificarea adresei de internet unde a fost consultat.
http:/ /www.goalproject.org/sources.html
Când sunt mai multe publica tii ale aceluia si autor, apărute în acela si an se specifică: a, b
etc. în dreptul lor.
(Constantinescu, 2010a , 13); (Constantinescu, 2010b , 97).
Dacă sunt folosite mai multe lucr ări ale aceluia și autor, se vor ordona încep ând cu cea mai
recent ă.
Lucrările citate se vor regăsi obligatoriu în bibliografie.
Bibliografia se va face în ordine alfabetic ă, dup ă numele de familie al autorului, respectând
urmatoarele reguli:
Miftode, V., (2010) , Tratat de asisten tă socială. Protec tia popula tiilor specifice
automarginalizate , Iași: Ed. Lumen .
Lucr ările care nu au un autor (planuri de învățământ, documente școlare etc.) vor fi
menționate la începutul sau sf ârșitul bibliografiei, astfel:
xxx Situa ția actua lă a învățământului pre școlar din Rom ânia, Reprezentan ța UNICEF din
Rom ânia, Institutul de Științe ale Educa ției, Buc., 2003.
Se vor întocmi o bibliografie a lucr ărilor citate , dup ă fiecare capitol, și o bibliografie
general ă la finalul lucr ării.

Decan,
Pr. Conf. Univ. Dr. Marian Vilciu Director,
Lect. Univ. Dr. Maria Savu Cristescu