Raport Aschfr 2015 Gradul De Incluziune Sociala [614446]

ASOCIAȚIA DE SPRIJIN A COPIILOR
HANDICAPAȚI FIZIC ROMÂNIA
ASCHF -R
Gradul de incluziune social ăa copiilor și tinerilor
cu handicap fizic aflati în îngrijirea familiilor
membre ale ASCHF -R
Cercetare sociologic ă cantitativă
© ASCHF -R; noiembrie 2015

Cuprins :
Scopul și metodologia cercetării
Rezultatele cercetării
1.Dreptul la asistent personal
2.Costurile întreținerii în familie a unui copil/tânăr cu handicap
3.Dreptul la educație
4.Dreptul la asistență medicală
5.Dreptul la accesibilizări
6.Dreptul la servicii sociale
7.Dreptul la muncă
8.Statu tul economic al familiei
Concluzii

3Scopul cercetării sociologice :
Cunoa șterea gradului deincluziune social ăa
copiilor/tinerilor cuhandicap fizic aflațiîn
îngrijirea familiilor membre aleASCHF -R.

4Cum?Cine?
Câti?
Când?Familii care au în îngrijire copii / tineri cu handicap fizic și
asociat , membre ale ASCHF -R. Chestionarul a fost aplicat
părinților.
Chestionar standardizat administrat telefonicsaufață-în-
față, la sediile ASCHF -R, de către reprezentanți locali ai
asociației, instruiți în prealabil de către sociolog.
710 respondenți, adică 70% din membrii fiecărei filiale.
Eroarea maximă de eșantionare: +/ -3,7%.
Perioada de aplicare a chestionarelor: 16 septembrie –5
noiembrie 2015 Metodologie
Pentru cine ?Eșantion reprezentativ pentru familiile membre ASCHF -R.
Durată ?29 minute –durata medie de aplicare a chestionarului

Rezultatele
cercet ării

Dreptul la
asistent personal

7Nivelul dizabilității
Care este gradul handicapului (conform ultimului certificat de încadrare într-o categorie )?
Baza: 710 respondenti
Grav
88%Accentuat
9%Mediu
3%9din10membri ASCHF -Rsuntîncadrați
încategoria handicapului grav.

8Tipul de suport
familial ales
Pentru ce tip de suport familial ați optat?
Baza: 627 respondenti ai căror copii sunt încadrați în categoria handicapului grav
Angajarea
unui asistent
personal
67%Indemnizatie
lunara
33%2din3părinți (67%)care aucopii cu
handicap gravauoptat pentru angajarea
unuiasistent personal .

9Luarea deciziei privind
tipul de suport familial
Cum v -ati hotărât pentru ce tip de suport familial să optați ?
Baza: 627 respondenti ai căror copii sunt încadrați în categoria handicapului grav
Din proprie
initiativa
(consultarea cu
familia)
47%La cererea/
impunerea
autoritatilor locale
36%La sugestia altor
parinti aflati in
aceeasi situatie
9%La sugestia
ASCHF -R
7%Alt mod
1%Luarea deciziei privind alegerea tipului de
suport familial s-arealizat după
consultarea cufamilia (jumătate dintre
membri -47%).Unul din3părinți aales
tipul desuport familial lacererea saula
presiunile autorităților locale .

10Asistentul personal
este …
Cine este asistentul personal?
Baza: 422 responden ți(67%) care au optat pentru angajarea unui asistent personal
Unul din parinti
93%Alta persoana
din familie
5%Alta persoana (din
afara familiei)
2%Înmajoritatea covârșitoare acazurilor, asistentul
personal devine unul dintre părinți (mama) .In
acest fel,unpărinte vacăștiga salariul minim pe
economie (lacarearedreptul asistentul personal)
iarcapitalul economic alfamiliei estecondiționat
sărămână launnivel scăzut, decelemaimulte
orilalimita nivelului desărăcie .

11Cât de des primește
salariul asistentul
personal?
Cât de des a primit salariul asistentul personal în decursul anului 2015?
Baza: 422 responden ți(67%) care au optat pentru angajarea unui asistent personal
Lunar
98%La 2-3 luni
1%Mai rar de 3 luni
1%Asistentul personal primește lunar
salariul (98%).Există câtevacazuri de
întârziere aplățilorînlocalitățile :
Bogați, Negrești, Topoloveni (Argeș) ;
Racovița, Sălătrucel, Beristlăvești
(Vâlcea) .

12Cât din salariul legal
primește asistentul
personal?
Cât din valoarea salariului stabilit prin lege a primit asistentul personal în ultimele 3 luni?
Baza: 422 responden ți(67%) care au optat pentru angajarea unui asistent personal
Integral
98.6%Aproximativ
3 sferturi
1%Aproximativ
jumatate
0.2% Nimic
0.2%
Pentru cei cu plata parțială:
Primăria a propus plata
indemnizației fără taxele
către stat (2 mențiuni).
Motivul principal declarat
pentru neplata integrală a
salariului este că primaria
nu are suficiente fonduri.Asistentul personal primește
integral salariul (99%).Cazurile
de plată parțială sunt în
localitățile : Topoloveni,
Dâmbovicioara ,Călinești (Argeș) ;
Beristlăvești ,Copăcelu (Vâlcea) .

13Serviciile de care a
beneficiat asistentul
personal
Serviciile de care a beneficiat asistentul personal în ultimii 2 ani de … ?
Baza: 422 respondenti (67%) care au optat pentru angajarea unui asistent personal; *Mențiuni spontane ale respondenților.83%
68%
64%
34%
10%
7%
1% Concediu anual de odihna
Transport urban gratuit
Transport interurban gratuit (cu trenul,
autobuzul)
Cazare si masa gratuite in
spitale/sanatorii/statiuni balneare
Tabere organizate de ASCHF-R*
Loc gratuit in tabere scolare (o data pe
an)
Altceva*Câte 1 respondent:
tabăra Motivation
transport Sanse Egale
Pampers2din10asistenți personali nuau
beneficiat deconcediu anual deodihnă
înultimii 2ani.Otreime dinasistenții
personali nuaubeneficiat degratuitatea
transportului urban sauinterurban .

Costurile
întreținerii unui
copil/tânăr cu
handicap

15Care au fost, cu aproximatie, costurile plătite de familia dvs. pentru întreținerea copilului cu handicap î n luna precedentă?
Baza: 710 responden ți47%
11%
11%
4%
1%3%
10%
19%
8%
7%6%
26%
28%
22%
23%
4%4%
11%
11%
15%
12%
3%8%
15%
14%
22%
19%
13%4%
4%
3%
3%
4%
5%6%
10%
6%
12%
14%
24%22%
11%
8%
15%
21%
51%Costurile cu recuperarea
medicala
Costurile cu transportul
(benzina, taxi)
Costurile cu
medicamentele
Costurile cu
imbracaminte,
incaltaminte
Alte costuri
Costurile cu hrana
deloc sub 50 lei 51-100 lei 101-150 lei
151-200 lei 201-250 lei 251-300 lei peste 300 leiCosturile lunare cu
întreținerea copilului
cu handicap Aproximativ jumătate dintre familii
(47%)nu au costuri lunare cu
recuperarea medicală .Iarotreime dintre
ele(32%)cheltuie lunar maimultde200
leipentru recuperarea medicală .

16 Care au fost, cu aproximatie, costurile plătite de familia dvs. pentru întreținerea copilului cu handicap î n luna precedentă?
Baza: 710 responden ți; *Medie trimmed 5%; Media este calculată pentru toți 710 respondenți; nu este media celor 6 medii particulare;Costurile lunare cu întreținerea
copilului cu handicap –valori medii*
357
194
157
157
124
222Costurile cu hrana
Costurile cu imbracaminte, incaltaminte
Costurile cu recuperarea medicala
Costurile cu transportul (benzina, taxi)
Costurile cu medicamentele
Alte costuri
Total lunar (medie*): 1.112 leiCelemaimaricosturi alefamiliei cuîntreținerea copilului cuhandicap suntcuhrana -peste 350lei
înmedie pelună, cuîmbrăcămintea șiîncălțămintea -aproximativ 200leilunar, curecuperarea
medicală șicutransportul –peste 150leifiecare .Costul mediu total lunar pentru întreținerea
copilului cuhandicap înfamilie este1.112lei.

Dreptul la
educație

18Nivelul de școlarizare
În ce clasa este acum copilul dvs .?
Baza: 710 responden ți
Nu este inca
la scoala
2%Nu a frecventat scoala
deloc; abandon scolar
22%
Este inca elev/a
50%A terminat
scoala
26%1din5copii membri aiASCHF -R
(22%)nuaufrecventat deloc școala
sauauabandonat .

19Motivele ne –
integrării școlare
Care au fost motivele pentru care nu a frecventat școala ?
Baza: 158 respondenti (22%) ai căror copii nu au frecventat sau nu mai frecventează școala85%
11%
8%
5%
4%
3%
3%
1%Gravitatea handicapului
Inexistenta scolilor speciale in apropiere
Imposibilitatea transportului la scoala
Lipsa accesibilitatilor in scoli
Inexistenta scolarizarii la domiciliu
Lipsa banilor pentru rechizite, haine, etc.
Respingere din partea personalului didactic
Respingere din partea colegilor, parintilorMotivul principal alneintegrării școlare este
gravitatea handicapului (85%din cazuri) .
Inexistența școlilor speciale înapropiere și
dificultatea transportului contribuie, de
asemenea, laimposibilitatea integrării școlare .

20Capitalul educațional
pentru cei care au absolvit
Care este ultima scoală pe care a absolvit -o copilul dvs., indiferent dacă a fost școala specială sau școală de masă?
Baza: 184 responden ți(26%) ai căror copii au finalizat școala
4 clase
primare
15%
8 clase
(gimnaziu)
32%
Scoala profesionala
13%Liceu
29%Scoala
postliceala
1%Invatamant
superior
10%Dintre ceicare auabsolvit școala
(26%dintre copii/tineri), jumătate
(47%)aufinalizat doar ciclul primar
deînvățământ, 29%auabsolvit
liceul, 10%facultatea .
Doar ciclul
primar: 47%

21Tipul de școlarizare
Ce fel de școală a urmat copilul dvs.?
Baza: 534 respondenti ai căror copii frecventează școala în prezent sau care au absolvit36%
34%
29%
18%
14%
10%Scoala speciala
Scoala de masa
Gradinita de masa
Gradinita speciala
Centru de zi
Invatamant la domiciliuDintre ceicare sunt școlarizați înprezent
(50%dintre copii/tineri), otreime aurmat
cursurile școlii speciale șiotreime (34%)
cursurile școlii demasă.

22Dificultățile integrării
școlare
Care au fost principalele greutăți pe care le-ați întâmpinat la școlarizarea copilului dvs .?
Baza: 534 respondenti ai căror copii frecventează școala în prezent sau care au absolvit38%
33%
24%
22%
18%
16%
13%
11%
0.4%Dificultatea transportului
Sarcini de invatare dificile
Lipsa profesorului de sprijin; psihopedagog
Lipsa banilor pentru manuale, rechizite,
haine, transport
Lipsa/insuficienta accesibilitatilor
Atitudinea discriminatorie a parintilor si
colegilor
Neprimirea in gradinitele/scolile de masa
Atitudinea discriminatorie a cadrelor
didactice
Neprimirea in gradinitele/scolile specialePrincipalele bariere aleintegrării școlare sunt
dificultatea transportului (38%),sarcinile de
învățare dificile (33%)coroborat culipsa
profesorului desprijin (24%),lipsa banilor
pentru rechizite, transport șihaine (22%).

23Facilități pentru
integrarea școlară
Care sunt facilitățile de care a beneficiat copilul dvs. î n ultimii 2 ani (2014 si 2015)?
Baza: 473 respondenti ai căror copii au vârsta școlară (3 -21 ani); *Mențiuni spontane ale respondenților.30%
23%
11%
8%
8%
7%
4%
4%
0.4%
1%Servicii educationale de sprijin (logoped,
profesor de sprijin)
Adaptarea accesului in unitatile de
invatamant
Cantina scolara
Adaptarea mobilierului scolar
Scolarizare la domiciliu
Tabara scolara gratuita
Tabara organizata de ASCHF-R*
Educatia la „patul de spital” pe durata
spitalizarii
Internat scolar gratuit
Altceva5 mențiuni: burse școlarizare,
burse pentru kinetoterapie sau
pentru hrana.Aproximativ otreime (30%)dintre copii devârstă
școlară aubeneficiat deserviciile educaționale ale
profesorului desprijin iarunsfert dintre eiau
beneficit deadaptarea accesului înșcoli.

Dreptul la
asistență
medicală

25Serviciile medicale
din ultimii 2 ani
Care sunt serviciile medicale de care a beneficiat copilul dvs. î n ultimii 2 ani (2014 si 2015)?
Baza: 710, toți responden ții93%
70%
51%
49%
30%
26%
25%
22%
15%
9%
5%Consultatie si tratament prescrise de medicul de
familie
Consultatie si tratament prescrise de medicii
specialisti
Medicamente compensate pentru tratamentul
ambulatoriu
Medicamente gratuite pentru tratamentul
ambulatoriu
Consultatie si tratament prescrise in spitalele
judetene
Medicamente gratuite in timpul spitalizarii
Tratament intr-un centru de recuperare specializat
Dispozitive medicale gratuite (proteze, fotolii
rulante, etc..)
Dispozitive medicale compensate
Bilet gratuit de tratament balnear
Practicarea unui sport ca mijloc de recuperareMarea majoritate amembrilor ASCHF -Raubeneficiat
înultimii 2anideserviciile medicale generaliste ale
medicului defamilie .Doar unsfert dintre membri
(25%)abeneficiat detratament într-uncentru de
recuperare specializat .
30% dintre copii/tineri au
beneficiat de dispozitive
medicale compensate sau
gratuite ;
7% au benefici at atât de
dispozitive medicale gratuite,
cât și compensate.

26Evaluarea părinților
privind serviciile medicale
Considerați suficientă asistența medicală de care a beneficiat copilul dvs. în ultimii 2 ani?
Baza: 710, toți responden ții
Da
49%
Nu
51%Jumătate dintre părinți (49%)nu
sunt multumiți de asistența
medicală decare abeneficiat
copilul/tânărul înultimii 2ani.

Necesarul de
servicii medicale
Care sunt tipurile de asistență medicală de care are nevoie copilul dvs. î n acest moment?
Baza: 710, toți responden ții; * Mențiuni spontane ale respondenților.67%
59%
55%
50%
49%
38%
38%
15%
10%Asistenta medicala kineto-terapeutica
Asistenta medicala generala
Asistenta medicala stomatologica
Asistenta medicala logopedica
Asistenta medicala psihiatrica
Asistenta medicala ortopedica
Asistenta medicala oftalmologica
Asistenta medicala cardiologica
Alt tip*Neurologică 2.4%
Psihologică 2.0%
Endocrinologică 1.5%
Neuropsihiatrie 0.6%
O.R.L. 0.4%
Terapie Abba 0.4%
Ginecologică 0.3%
Urologie 0.3%Celemainecesare tipuri deasistență medicală (cu
peste 50%mențiuni alepărinților) :asistență
medicală kineto -terapeutică, stomatologică,
logopedică, psihiatrică .

Dreptul la
accesibilizări

Există accesibilități
funcționale?
Există în localitatea dvs.următoarele accesibilități ? Baza: 710, toți responden ții; *Mențiuni spontane ale respondenților; **Extrem de
puțini respondenți (sub 1%) au beneficiat de taxiuri accesibilizate întrucât extrem de puțini membri știu de existența acesto r facilități
dar și pentru că extrem de puține companii de taxi respectă prevederile Legii 448/2006 privind obligativitatea asigurării a c el puțin
unui taxi accesibilizat de către fiecare companie.64%
58%
47%
29%
28%
23%
16%
7%
5%
1%Rampe de acces in dispensar, spital, policlinica,
etc.
Rampe de acces in alte institutii (banci, primarie,
biserica, etc)
Rampe de acces in scoli
Mijloace de transport in comun accesibilizate
Rampe de acces in magazine
Trotuare adaptate pentru fotoliul rulant
Rampe de acces in locuinta (bloc)
Toalete publice accesibilizate
Lifturi accesibilizate
Alte* accesibilitatiTren, taxi**, farmacie, bloc.Doar jumătate dintre copiii/tinerii cuhandicap fizicsi
asociat beneficiază derampe deaccess funcționale în
spital/policlinică, școli, instituții (bănci, primărie,
biserică) .Mijloacele detransport accesibilizate sau
rampele deacces înmagazine suntchiar mairare, mai
puțin de30%dintre membri potbeneficia deele.

30Barierele fizice din
viața de zi cu zi
54%
52%
50%
48%
44%
0.7%Insuficienta mijloace de transport accesibilizate
(autobuz, tramvai, metrou, tren)
Insuficienta trotuarelor adaptate
Insuficienta lifturilor accesibilizate in institutii
Dificultatea accesului in institutii (usi inguste,
scari in interiorul cladirilor)
Insuficienta rampelor de acces in institutii
(scoli, blocuri, magazine, teatre, biserica, etc)
Alte bariere fizice
Care sunt barierele fizice pe care copilul dvs. le întâlnește în viata de zi cu zi?
Baza: 710, toți responden țiiTren, piscina, lipsa
locurilor de parcare.Există omultitudine debariere fizice înviața dezicu
ziacopiilor/tinerilor cuhandicap fizic:mijloace de
transport neaccesibilizate, trotuare neadaptate, lifturi
șiacces îninstituții neadaptate, rampe deacces
nefuncționale (fiecare dificultate este menționată de
celpuțin jumătate dintre părinți) .

Dreptul la
servicii sociale

32Oferta județeană
de servicii sociale
62%
48%
45%
32%
20%Centru de zi infiintat de ONG
Centru de recuperare
Centru de zi infiintat de stat
Centru de socializare
Centru de tip respiro
Există în județul dvs.următoarele servicii sociale?
Baza: 710, toți responden țiiAccesul la centre de servicii
sociale funcționaleDistanța
medie
13 km
11 km
10 km
11 km
12 km6din10membri ASCHF –Rauînjudețul lordereședință centre de
ziînființate deONG;jumătate dintre membri potavea acces la
centre funcționale derecuperare saulacentre dezidestat.Dar
distanța medie până laaceste centre estede10-13km.Doar 1din
5membri auînjudeț centre detiprespiro .1din15membri nuare
înjudeț (sau nucunoaște săfie)niciun centru deservicii sociale
(dezi,derecuperare, desocializare, respiro) .

Oferta județeană
de servicii sociale
29%
25%
21%
19%
16%19%
28%
34%
32%
31%14%
14%
15%
14%
19%14%
13%
13%
14%
9%24%
20%
17%
21%
25%Centru de zi infiintat de ONG
(437 respondenti)
Centru de socializare
(227 respondenti)
Centru de zi infiintat de stat
(321 respondenti)
Centru de recuperare
(339 respondenti)
Centru respiro
(144 respondenti)
Mai putin de 2 km 3-5 km 6-10 km 11-20 km Peste 20 km
La ce distanță de locuința dvs. se află aceste centre?
Baza: responden ții care au în județul de rezidență diferitele centre socialeDistanța până la centrele de servicii socialeUnsfert (24%)dintre membrii careauînjudeț uncentru dezi
înființat deONG audeparcurs maimult de20dekmpană la
acesta .
Jumătate dintre membri auînjudeț centre funcționale de
socializare saudezi(destat) darotreime dintre ei(30-33%)
trebuie săparcurgă maimultde11kmpână laacestea .
Mai mult de 11 km: 33%
30%

34Cât de des ați frecventat împreună cu copilul dvs. aceste centre în ultimele 3 luni?
Baza: responden ții care au în județul de rezidență diferitele centre socialeFrecvența de vizitare
a centrelor sociale
11%
7%
5%
4%18%
6%
14%
14%10%
3%
11%
9%
0%3%
1%
17%
5%
4%3%
1%
5%
3%
1%17%
15%
13%39%
82%
33%
52%
94%Centru de zi infiintat de ONG
(437 respondenti)
Centru de zi infiintat de stat
(321 respondenti)
Centru de socializare
(227 respondenti)
Centru de recuperare
(339 respondenti)
Centru de tip respiro
(144 respondenti)
Zilnic De cateva ori pe sapt. O data pe sapt.
De cateva ori pe luna O data pe luna O data la 3 luni
Deloc in ultimele 3 luni4din10membri ASCHF –Rcareauînjudețul lordereședință
centre deziînființate deONG, nule-auvizitat deloc înultimele
3luni.8din10membri ASCHF –Rnuauvizitat deloc înultimele
3lunicentrele deziînființate destatdeșieleexistă șisunt
funcționale înjudețul lordereședință .
Centrele detiprespiro, acolo unde există, suntvizitate extrem
derar.Unsfert dintre membri (27%)vizitează săptămânal
centrele derecuperare .
27%30%

35Alte facilități sociale
pentru copilul cu
handicap
62%
60%
33%Transport gratuit urban
Transport gratuit interurban cu
autobuzul /trenul
Intrare gratuita/ la jumatate de pret la
spectacole, muzee, evenimente sportive
De care alte facilități a beneficiat copilul dvs. în ultimii 2 ani (2014 si 2015)?
Baza: 710, toți responden ții6din10copii/tineri cuhandicap fizic&
asociat aubeneficiat detransport gratuit ;
iarotreime abeneficiat degratuitate
/bilet redus lamuzee, spectacole, alte
evenimente .

Dreptul la
muncă

37Rata de ocupare a
tinerilor cu handicap
Exista în familie un tânăr cu handicap? (18 ani și peste)
În prezent este angajat ( lucrează), indiferent dacă are carte de muncă sau nu, indiferent dacă lucrează cu
norma întreagă sau cu timp parțial ?
Baza: 710, toți responden ții4din10membri ASCHF -Rsunttineri
peste 18anidardoar6%lucrează .
Da, exista un
tanar cu
handicap in
familie
44%Nu
56%
Da
6%Nu lucreaza
94%

38Integrarea profesională
Cum s -a realizat angajarea? Cu ce fel de situații s-a confruntat la locul de muncă?
Baza: 18 tineri de peste 18 ani care lucrează; 292 tineri de peste 18 ani care nu lucrează.Principalele modalități derealizare aintegrării profesionale aufost:
prin recomandarea rudelor/ prietenilor/ cunoștințelor (12
respondenți) sau prin susținerea unui concurs pepost (4
respondenți) .
Principalele situații întâmpinate lalocul lamuncă sunt, de
asemenea, bariere importante ale integrării profesionale :
dificultatea sarcinilor demunc ăneadaptat e,salariul foarte scăzut,
lipsa accesibilităților ,lipsa mijloacelor detransport lalocul de
muncă .
Principalele bariere aleintegrării profesionale pentru ceicare în
acest moment nulucrează sunt:gravitatea handicapului, lipsa
locurilor demuncă specializate, mentalitatea șilipsa deinteres a
angajatorilor, lipsa experienței înmuncă, lipsa calificării adecvate .

Statutul economic
al familiilor

40Numărul mediu de
persoane pe gospodărie
Din câte persoane (inclusiv dvs.) este formată gospodăria dvs.?
Baza: 710 responden ți
2 persoane
10%
3 persoane ,
31%
4 persoane
37%5 persoane
13%6 persoane
9%
Numărul mediu
depersoane pe
gospodărie :3,8.Familiile membre ASCHF -Rsunt numeroase :
81%dincopiii/tinerii cuhandicap fizic &
asociat trăiesc infamilii de3-5membri .
Numărul mediu depersoane pegospodărie
(3,8)este mult mai mare decât media
națională de 2,7membri (Rezultate
preliminare Recensământ 2011,INS).

41Venitul personal al
respondentului
Care a fost suma de bani câștigată de dvs. personal luna trecută?
Baza: 710 responden ți; * 5% Trimmed Mean
sub 800 lei
73%800-1200 lei
20%1201 -1500 lei
2%1501 -2000 lei
3%peste 2000 lei
2%
Dintre ceicusalariul sub
800lei,3sferturi (73%)
suntangajați caasistenți
personali aicopilului /
tânărului ,având salariul
minim peeconomie, 777
leinet.Venitul personal mediu netalpărintelui
membru ASCHF -Reste extrem descăzut –
828lei–mai puțin dejumătate decât
salariul mediu netpeeconomie (1833 lei
conform INS,septembrie 2015).
Venit personal mediu* net: 828 lei

42Venitul pe întreaga
gospodărie
Care a fost suma de bani obținută de către toți membrii gospodăriei dvs. incluzând salarii, alocații , pensii, indemnizații , etc.?
Baza: 710 responden ți; * 5% Trimmed Mean
sub 800 lei
2%
800-1200
lei, 15%
1201-1500 lei
13%
1501-2000 lei
25%2001-3000 lei
31%3001-4000 lei
9%peste 4000 lei
4%
Venit mediu* net pe gospodărie: 2084 lei
Venit mediu* pe membru al gospodăriei: 585 lei Situația economică agospodăriei încare seaflăun
copil/tânăr cuhandicap fizic&asociat este precară .
Venitul mediu netpemembru algospodăriei este
doar jumătate dinmedia lanivel național (585leivs.
868lei)–Comunicat INSpentru trimIIdin7oct2015.

43Percepția subiectivă
a veniturilor familiei
40%
41%
17%
2%
0.3%Nu ne ajung nici pentru strictul necesar
Ne ajung numai pentru strictul necesar
Ne ajung pentru un trai decent, dar nu ne
permitem obiecte mai scumpe
Reusim sa cumparam si unele obiecte mai
scumpe, dar cu economii
Reusim sa avem tot ce avem nevoie, fara sa
facem mari economii
Cum apreciați veniturile actuale ale gospodăriei dvs.?
Baza: 710, toți responden ții4din10familii membre ASCHF -Rtrăiesc sublimita
sărăciei (veniturile nuajung nici pentru strictul
necesar), comparativ cudoar 16%înpopulația
generală înaceastă situație (IRES, 2015).
Alte 40%familii trăiesc lalimita sărăciei (veniturile
ajung numai pentru strictul necesar) .Doar 1din5
familii (20%)duce untrai decent ;înpopulația
generală acest raport este mai mult decât dublu
(44%,conform IRES, 2015).

Concluz ii

45CONCLUZII (1)
Dreptul laasistent personal
2din3părinți (67%)care aucopii cuhandicap grav(adică 88%dintre membrii ASCHF –
R)auoptat pentru angajarea unuiasistent personal .
Luarea deciziei privind alegerea tipului desuport familial s-arealizat după
consultarea cufamilia (jumătate dintre membri -47%)saulacererea /presiunile
autorităților locale (1din3părinți) .
Înmajoritatea covârșitoare acazurilor, asistentul personal devine unul dintre părinți
(mama) .Inacest fel,unpărinte vacăștiga salariul minim peeconomie (lacare are
dreptul asistentul personal) iarcapitalul economic alfamiliei este condiționat să
rămână launnivel scăzut, decelemaimulte orilalimita nivelului desărăcie .
Asistentul personal primește lunar șiintegral salariul (98%).Există câteva cazuri de
întârziere aplățilorînlocalitățile :Bogați, Negrești, Topoloveni (Argeș) ;Racovița,
Sălătrucel, Beristlăvești (Vâlcea) .
2din10asistenți personali nuaubeneficiat deconcediu anual deodihnă înultimii 2
ani.Otreime dinasistenții personali nuaubeneficiat degratuitatea transportului
urban sauinterurban .

46CONCLUZII (2)
Costurile întreținerii în familie a unui copil/tânăr cu handicap
Cele maimari costuri alefamiliei cuîntreținerea copilului cuhandicap suntcu
hrana -peste 350leiînmedie pelună, cuîmbrăcămintea șiîncălțămintea –
aproximativ 200leilunar, curecuperera medicală șicutransportul –peste 150
leifiecare .Costul mediu total lunar pentru întreținerea copilului cuhandicap
înfamilie este1.112lei.
Dreptul la educație
1din5copii membri aiASCHF -R(22%)nuaufrecventat deloc școala sauau
abandonat .
Motivul principal alneintegrării școlare este gravitatea handicapului (85%din
cazuri) .Inexistența școlilor speciale înapropiere (11%)șidificultatea
transportului (8%)contribuie, deasemenea, laimposibilitatea integrării
școlare .
Dintre ceicare auabsolvit deja școala, jumătate (47%)aufinalizat doar ciclul
primar deînvățământ, 29%auabsolvit liceul, 10%facultatea .

47CONCLUZII (3)
Dreptul la educație
Principalele bariere aleintegrării școlare sunt dificultatea transportului (38%),
sarcinile deînvățare dificile (33%),coroborat culipsa profesorului desprijin
(24%),lipsa banilor pentru rechizite, transport șihaine (22%).
Maipuțin deotreime (30%)dintre copii devârstă școlară aubeneficiat de
serviciile educaționale aleprofesorului desprijin iarunsfert dintre eiau
beneficit deadaptarea accesului înșcoli.

48CONCLUZII (4)
Dreptul la asistență medicală
Marea majoritate amembrilor ASCHF -Raubeneficiat înultimii 2anideserviciile
medicale generaliste alemedicului defamilie .Doar unsfert dintre membri (25%)a
beneficiat detratament într-uncentru derecuperare specializat .
Jumătate dintre părinți (49%)nusunt multumiți deasistența medicală decare a
beneficiat copilul/tânărul înultimii 2ani.
Cele mai necesare tipuri deasistență medicală (cupeste 50%mențiuni ale
părinților) :asistență medicală kineto -terapeutică, stomatologică, logopedică,
psihiatrică .
Dreptul la accesibilizări
Doar jumătate dintre copii/tineri beneficiază derampe deaccess funcționale în
spital/policlinică, școli, instituții (bănci, primărie, biserică) .Mijloacele detransport
accesibilizate saurampele deacces înmagazine sunt chiar mairare, maipuțin de
30%dintre membri potbeneficia deele.
Există omultitudine debariere fizice înviața dezicuziacopiilor/tinerilor cu
handicap fizic:mijloace detransport neaccesibilizate, trotuare neadaptate, lifturi
șiacces îninstituții neadaptate, rampe deacces nefuncționale (fiecare dificultate
estemenționată decelpuțin jumătate dintre părinți) .

49CONCLUZII (5)
Dreptul la servicii sociale
6din10membri ASCHF –Rauînjudețul lordereședință centre deziînființate de
ONG;jumătate dintre membri potavea acces lacentre funcționale derecuperare
saulacentre dezidestat.Dardistanța medie până laaceste centre estede10-13
km.
Doar 1din5membri auînjudeț centre detiprespiro .
1din15membri nuareînjudeț (saunucunoaște săfie)niciun centru deservicii
sociale (dezi,derecuperare, desocializare, respiro) .
Unsfert (24%)dintre membrii care auînjudeț uncentru deziînființat deONG, au
deparcurs maimult de20dekmpană laacesta .
Jumătate dintre membri auînjudeț centre funcționale desocializare saudezi(de
stat) darotreime dintre ei(30-33%)trebuie săparcurgă maimult de11kmpână la
acestea .
4din10membri ASCHF –Rcare auînjudețul lordereședință centre deziînființate
deONG, nule-auvizitat deloc înultimele 3luni.
Centrele detiprespiro, acolo unde există, sunt vizitate extrem derar.Unsfert
dintre membri (27%)vizitează săptămânal centrele derecuperare .

50CONCLUZII (6)
Dreptul la muncă
4din10membri ASCHF -Rsunttineri peste 18anidardoar 6%lucrează .
Principalele modalități derealizare aintegrării profesionale aufost:prin
recomandarea rudelor/ prietenilor/ cunoștințelor (12respondenți) sauprin
susținerea unuiconcurs pepost(4respondenți) .
Principalele bariere aleintegrării profesionale întâmpinate lalocul lamuncă
sunt:dificultatea sarcinilor demuncă neadaptate, salariul foarte scăzut, lipsa
accesibilităților, lipsa mijloacelor detransport lalocul demuncă .
Principalele bariere aleintegrării profesionale pentru ceicare înacest moment
nulucrează sunt:gravitatea handicapului, lipsa locurilor demuncă specializate,
mentalitatea șilipsa deinteres aangajatorilor, lipsa experienței înmuncă, lipsa
calificării adecvate .

51CONCLUZII (7)
Statutul economic al familiei
Familiile membre ASCHF -Rsunt numeroase :81%dincopiii/tinerii cuhandicap fizic &
asociat trăiesc infamilii mari, de3-5membri .Numărul mediu depersoane pe
gospodărie (3,8)estemult maimare decât media națională de2,7membri (Rezultate
preliminare Recensământ 2011,INS).
Venitul personal mediu netalpărintelui membru ASCHF -Resteextrem descăzut –828
lei–maipuțin dejumătate decât salariul mediu netpeeconomie (1833 leiconform
INS,septembrie 2015).
Dintre ceicusalariul sub800lei,3sferturi (73%)suntangajați caasistenți personali
aicopilului/tânărului, având salariul minim peeconomie, 777lei.
Situația economică agospodăriei încare seaflăuncopil/tânăr cuhandicap fizic &
asociat esteprecară .Venitul mediu netpemembru algospodăriei estedoar jumătate
dinmedia lanivel național (585leivs.868lei)–Comunicat INSpentru trimIIdin7oct
2015.
4din10familii membre ASCHF -Rtrăiesc sublimita sărăciei (veniturile nuajung nici
pentru strictul necesar), comparativ cu16%înpopulația generală înaceastă situație
(IRES, 2015).
Alte 40%familii trăiesc lalimita sărăciei (veniturile ajung numai pentru strictul
necesar) .Doar 1din5familii (20%)duce untraidecent ;înpopulația generală acest
raport estemaimult decât dublu (44%,conform IRES, 2015).

ANEXĂ

53SexStructura eșantionului -Respondentul
7% 93%
Masculin Feminin
30% 38% 32%
20-39 ani 40-49 ani 50 ani si pesteVârsta
17% 29% 39% 15%
Scoala primara/gimnaziu Scoala profesionala/treapta I de liceu
Liceu Colegiu/FacultateEducația
Lucrează 74% 26%
Da Nu 73% sunt angajați ca asistenți
personali ai propriilor copii.

54Structura eșantionului -Copilul
5% 39% 16% 12% 28%
0-5 ani 6-14 ani 15-18 ani 19-23 ani 24 ani si pesteVârsta
2% 22% 50% 26%
Nu este inca la scoala
Nu a frecventat deloc; abandon scolar
Este inca elev/a
A terminat scoalaEducația
88% 9%3%
Grav Accentuat MediuGradul
handicapului

55Structura eșantionului -Familia
95% 5%0.6%
1 copil 2 copii 3 copii sau mai multiNr. de copii
cu handicap
67% 33%
Urban RuralMediu de
rezidență
18% 10% 20% 8%6%6%4% 18% 10%
Arges Bucuresti Buzau Calarasi Giurgiu
Neamt Olt Prahova ValceaFiliala

ASOCIAȚIA DE SPRIJIN A COPIILOR
HANDICAPAȚI FIZIC ROMÂNIA
ASCHF -R
Bucure ști
Str. G -ral Haralambie nr. 36,
Sector 4, cod 040587
Tel./Fax: 021 337 18 75
Tel.: 021 335 43 70
e-mail: nationala@aschfr.ro
www.aschfr.ro
Data publicării: Decembrie 2015

Similar Posts

  • Introducere…5 [305261]

    CUPRINS Introducere…………………………………………………………………………………………………………………….5 Capitolul 1. Caracterele morfologice ale speciilor de citrice luate în studiu……………………………7 1.1. Caracterele morfologice ale speciei Citrus × paradisi Macfad. (grapefruit)……………7 1.2. Caracterele morfologice ale speciei Citrus reticulata Blanco (mandarin)……………….9 1.3. Caracterele morfologice ale speciei Citrus × sinensis Osbeck (portocala dulce)……………………………………………………………………………………………………………11 Capitolul 2. Materiale și metode de lucru………………………………………………………………………….13 Capitolul 3. Anatomia frunzelor și…

  • STUDENTA:UngureanuMihaelaIonela Management,grupa4 2018 ManagementsiculturainArgentina 2 CUPRINS… [630810]

    MANAGEMENTSICULTURAIN ARGENTINA STUDENTA:UngureanuMihaelaIonela Management,grupa4 2018 ManagementsiculturainArgentina 2 CUPRINS 1.INTRODUCERE……………………………………………………………………………………………………3 2.PREZENTAREACULTURIISITRADITIILORARGENTINIENE………………………4 3.MANAGEMENTINTERCULTURAL………………………………………………………………….10 4.CONCLUZII…………………………………………………………………………………………………………14 5.BIBLIOGRAFIE…………………………………………………………………………………………………..15 „ ” 3 1.INTRODUCERE Otaraimensa,aoptaceamaimaredinlume,cu23deprovincii,culturimistice,traditii simplesistiluriminunatededans,esteArgentina.Situataînceamaisudicăregiunea continentului,aceastățarăesteșiceade-atreiadintoatecele10țăridinAmericaLatină. Țărilelatino-americaneincludțărileamericanecareauinfluențăeuropeanășiundelimbile romantice,cumarfispaniolașiportugheza,suntvorbiteînmodoficialmaimultdecât englezaînsine.Spaniolaestelimbaoficialăaacesteițărișiestenumităcastilianădecătre localnici.Existămultedialectealeacestuilimbaj,răspânditeînîntreagațară.Argentinaeste singurațarăcarefoloseșteotehnicănumităvoseo,carepermiteutilizareaunorpronume speciale..Deexemplu,,,vos’’estefolositînlocde,,tu.’’ Culturaargentinianăafostputernicinfluențatădepopulațiaimigrantă,ceamaimareparte europeană,deși,cusiguranță,eaîșiareorigineaînrădăcinilesalelatine.Aceastăcombinație depasiunelatino-americanăcustiluldeviațăcosmopolitaneuropeanfacedinArgentinao opțiunefoarteatractivăpentruturistiicaredorescsaovizitezesaustudențiicaredorescsă studiezeînstrăinătate.Influențaeuropeanăsereflectăînmuzică,arhitectură,scriere,obiceiuri socialeșistildeviață.Deasemenealimbile,statisticilevamaleșireligioaseautrecutprin schimbăriînultimiianisaudecenii. ÎnArgentina,treisursedeputeresuntsubstanțialmaiimportantedecâtoricaredintrecelelalte: caracter,atracțieșiistorie.Încelemaimultesituații,acestetreisursepersonaledeputerevor determinacâtdemultăinfluențăopersoanăvaaveasaucâtdeeficientpoateconducepealții. CeamaiimportantăsursădeputereînArgentinaestecaracterul.Dincolodeonestitateși integritate,caracterulînseamnăonoareșirespect,înspecialînaceastăcultură.Acasă,în afacerisauîncomunitate,seașteaptăcaoameniisăiionorezeșisăiirespectepeceiînpoziții deautoritate,doctorisauprofesorideseamă,managerișidirectorișiașamaideparte.În schimb,seașteaptăcapersoaneleresponsabilesăfurnizezesprijin,protecțieșisecuritate pentrusubordonatiilor.Pentruaconstruișiasusțineputereaînaceastăcultură,trebuiesă manifestațiuncaracterputernic.Înspecial,trebuiesăarătaționoareașirespectuladecvat pentruceilalțiși,dacăsuntețiresponsabil,săsprijinițișisăîiprotejațipeceicareiiconduceti. Ceade-adouaceamaiputernicăsursădeputereînaceastăculturăestedragosteasauatracția. ÎnArgentinaaspectul,sociabilitatea,personalitatea,eticheta,protocolulsocial,precumsi comportamentulcontează.AcestlucruestevalabilînmarepartedeoareceArgentinaesteo culturăbazatăperelații.AvândînvedereistoriarevoluțieisocialeșipoliticedinArgentina, relațiilepersonalejoacăunrolimportantîncreareaunuisentimentdesiguranțășistabilitate. Creșterearelațiilorcuoameniicarevăplacșimenținereaacestorrelațiide-alungultimpului- areoimportanțămaimareînțăriprecumArgentinaundealteinstituțiisociale(cumarfi guvernul)nuaufostîntotdeaunadeîncrederesaustabile. Înmodspecial,putereadeatracțieînArgentinaestesemnificativmaiimportantădecâtîn majoritateațărilordinlume.Înurmaunorcercetări,Argentinas-aclasatpelocul7(din45de țări)înputereaatracțieicasursădeenergie,pelocul6lanivelglobalînceeaceprivește…

  • Pr. Conf. Univ. Dr. Florin Dobrei [302451]

    UNIVERSITATEA “EFTIMIE MURGU” DIN REȘIȚA FACULTATEA DE ȘTIINȚE SOCIALE LUCRARE DE LICENȚĂ Coordonator științific: Pr. Conf. Univ. Dr. Florin Dobrei Absolvent: [anonimizat] 2016 UNIVERSITATEA “EFTIMIE MURGU” DIN REȘIȚA FACULTATEA DE ȘTIINȚE SOCIALE Programul de studii : Teologie Ortodoxă Didactică Semnătura coordonatorului științific „Foaia diecezană”-publicație de cultură și spiritualitate în Episcopia Caransebeșului Coordonator științific: Pr. conf….

  • Sose bánd, ha kritika ér. Ha nem igaz, ne is figyelj rá [607727]

    Bevezető „Sose bánd, ha kritika ér. Ha nem igaz, ne is figyelj rá; Ha igazságtalan, ne bosszankodj rajta; Ha tudatlan, mosolyogj rajta; Ha pedig jogos, akkor az nem is kritika – tanulj belőle!” (Mark Twain) Mark Twain idézete igen találó azon kérdések megválaszolására, melyeket egy kamasz nap, mint nap megfogalmaz önmagában, a mely vonatkozhat az…

  • SPECIALIZAREA: GRAFICĂ PUBLICITARĂ AFIȘUL DE FILM Lucrare Licență Coordonator: Absolvent: Loluță Alin Lector Universitar Doctor Caloian Cezarina Iași… [620179]

    UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ DE ARTE „GEORGE ENESCU ” IAȘI FACULTATEA DE ARTE VIZUALE ȘI DESIGN SPECIALIZAREA: GRAFICĂ PUBLICITARĂ AFIȘUL DE FILM Lucrare Licență Coordonator: Absolvent: [anonimizat] 2019 Cuprins Introducerea ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………. 4 Capitolul 1 ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. .. 5 1.1. Documentare ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………. 5 1.1.A. Primul afiș de film ………………………….. ……………………………..

  • Cuprins INTRODUCERE ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………….. 2… [620268]

    Cuprins INTRODUCERE ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………….. 2 CAPITOLUL 1 – TEHNOLOGII WEB FOLOSITE ………………………….. ……………………….. 4 1.1 LIMBAJUL DE PROGRAMARE PHP ………………………….. ………………………….. … 4 1.2 SGBD – UL MYSQL ………………………….. ………………………….. ………………………….. . 5 1.3 LIMBAJUL DE MARCARE HTML ………………………….. ………………………….. ……. 7 1.4 JAVASCRIPT ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………. 9 1.5 LIMBAJUL DE STILIZARE…