ESEU ARGUMENTATIV Tema finală AC [602487]

1
ESEU ARGUMENTATIV/ Tema finală AC
Deadline pentru predarea lucrărilor :
27 no iembrie 2017 (Seriile A,B,E,F)
și 29 noiembrie 2017 (seriile C si D)

Comunicarea rezultatelor se va face:
4 decembrie, Seria A, ora 14.00
Seria B, ora 15.30

11 decembrie, Seria F, ora 13.00
Seria E , ora 14.30
13 decembrie, Seria C, ora 15.3 0
Seria D, ora 14.0 0

Predarea lucrărilor se face personal, sub semnătură.
Eseul se realizează ca temă individuală, construită pe
baza propriilor convingeri, reflecții, lecturi, interpretări.

2
ATENȚIE LA CITAREA CORECTĂ A
MATERIALELOR INTRODUSE IN TEXT!

Exemple:
 citare directă:
”Într-adevăr, forța unei povești rezidă adesea în
flexibilitatea ei și în adaptabilitatea la nevoile
ascultătorului și la împrejurări.” (Burns, 2012:121)
 citare indirectă:
Rigoarea conceptului refuză chiar și ideea
nevinovatelor piercinguri în ureche (Ohnuki -Tierney
1994: 235).
ORICE MATERIAL COPIAT ȘI PREZENTAT CA
LUCRARE PERSONALĂ SE DESCALIFICĂ DIN START,
STUDENT: [anonimizat]!
Instrucțiuni de lucru:
– Eseu argumentativ, 3 -4 pagini, format A4, spațiere
1,15, TNR, font 12
– Titlul ( formulat de autor ; reamint im faptul că temele
sunt generale, orientative ), bold, font 14
– Coordonatele autorului (nume, prenume, serie, grupă)
sub titlu, la două rânduri distanță, bold

3
– Introducere (cca 150 de cuvinte: motivarea alegerii
temei, provocarea interesului pt temă, formularea ideii
de fond pe care se va construi corpul lucrării)
– Corpul eseului : susținerea ipotezei formulate în
introducere, prezentarea argumentelor menite să
convingă, autorul își prezintă opiniile și apoi
abordează critic ideile altor autori. Recomand ăm
folosirea a cel puțin două titluri bibliografice (dintre
cele prezentate la curs sau la alegerea autorului)

– Concluzia va trebui să aducă o lumină clară asupra
ideilor enunțate, sinteză/ reformulare.
– Referințe: obligatorii

 se citează în ordine alfabe tică (numele autorilor),
titlul cărții în italic, titlul articolului între ghilimele,
titlul revistei în italic
 materialele de pe internet: se scrie adresa
paginii, data și ora la care a fost consultată

Exemple:
Lange JH1*, Heymann WC and Cegolon L,
”Environmental Pollution, Public Health and Environmental
Medicine -Oil Spills” in Occupational Medicine &Health
Affairs , consultat în 20 mai 2016, ora 20.00,
http://www.esciencecentral.org/journals/environmental –

4
pollution -public -health -and-environmental -medicine -oil-
spills -omha.1000110.php?aid=12230
Lazarus, RS: 1966, Psychological stress and th e
coping process , New York: McGraw -Hill;
Leader , D. & Corfield, D., 2012, De ce se
îmbolnăvesc oamenii ?, Editura Trei, București,

Teme generale și sugestii de lucru pentru eseuri AC

 Conceptul de sănătate în diversele culturi: tipuri
de terapii tradiționale

– practici reluate
– practici criticate
– botanică și etno -botanică

 Antropologie medicală:

 Implicațiile unei anumite boli, într -o anumită
secvență istorică și la un grup de indivizi

5
determinat: sifilisul, tuberculoza, SIDA, hepatita
etc. (includere -excludere în/din societate)

 (comparați situația din cel puțin trei țări și
România):

– vârsta a treia, o abordare bio -socio -culturală a
bătrâneții
– adolescența și problemele ei (integrare, adicție/
obiceiuri nocive etc.)
– avortul doar o problemă medicală?
– homosexualitatea: alegere sau handicap?
– epuizare intelectuală și blocaje comportamentale,
– formarea competențelor transculturale ale medicului
contemporan
– globalizare si schimbari sociale majore
– migrația bolilor
– ”Omul – o aventură genetică ” ; noțiuni de rasă și
specie – diferențe fizice și diferențe culturale

 Conceptul istoric de uto pie medicală:

– reîntinerirea și congelarea,
– noua eră biologică a omenirii

Corpul uman: abordări culturale:

6
 Interpretări simbolice ale diverselor părți componente
ale corpului uman

 Rolul corpului uman în evoluția societăților și
procedurile de identificare ale mărcilor sociale:
scarificări, tatuaje, mutilări, operații estetice , gotai etc.

 Corpul perfect: perioade istorice și iluzia perfecțiunii
umane

 îngrijirea danturii – o provocare culturală

 Noțiuni de estetică dentară cu referire specială asupra
impactului social

Antropologie nutrițională

 O istorie culturală a alimentelor: evoluție și simbol.
Schimburi culturale

 Hrana rituală: elemente comparate ( la alegere, prin
comparație în cel puțin 3 culturi diferite)

7
 Hrana biblică (Miriam Feinberg Vamosh – Hrana din
timpurile biblice. De la mărul lui Adam la Cina cea de
taină)

 Feluri de mâncare – embleme naționale. O privire
antropologică

 Obiceiuri alimentare noi și schimbări sociale majore

 Hrana la extremis (anorexie versus bulimie)

 Omul și gustul. Gusturile omului

 Experimente nutriționale contemporane

 Furia dietelor: liant sau hiat social

 Diete tradiționale și sănătatea dentară (demers
comparativ)