Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări [311592]
LECȚIA 1
Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări!
Cana este mare.
Cum este cana?
_____________________________________________
Ica ia cana.
Cine ia cana?
______________________________________________
Carmen are un canar.
Cine are un canar?
______________________________________________
Ce are Carmen?
______________________________________________
Aurica are un rac.
Cine are un rac?
______________________________________________
Ce are Aurica?
______________________________________________
Nicu are un arc.
Cine are un arc?
______________________________________________
Ce are Nicu?
______________________________________________
Nenea Ion e mecanic.
Cine este mecanic?
______________________________________________
Ce meserie are Nenea Ion?
______________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cu o linie cuvântul cu imaginea potrivită
cană nucă nai mere
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
r c a __________
n c u __________
m c i __________
c i a __________
c i u __________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
nar ca ____________________
rea cu ____________________
cu Ni ____________________
me ră ca___________________
mea ca ra__________________
nic me ca__________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvintele obținute.
Ri cu __________________
Ni ca __________________
Car mă __________________
cre men __________________
Scrie silaba care lipsește pentru a obține cuvinte
A- _ – ri- [anonimizat]- ___
ca- me- ___
___-na
___- ca-ra
Desparte în silabe cuvintele
curea __________________
Iancu ___________________
Anca ___________________
caramea ________________
Carina _________________
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția correct.
Nicuareunarc.
______________________________________________
Inaareocanamare.
______________________________________________
Scrie două propoziții formate din câte trei cuvinte.
______________________________________________
______________________________________________
Scrie o ropoziție formată din patru cuvinte.
_______________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul CAR să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 2
Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări!
Ionel merge cu Monica în parc.
Cu cine merge Ionel în parc?
_____________________________________________
Unde merg cei doi copii?
_____________________________________________
Azorel mănâncă un os.
Cine mănâncă un os?
_____________________________________________
Ce face Azorel?
_____________________________________________
Ce mămâncă Azorel?
_____________________________________________
Corina are un tricou nou.
Cine are un tricou nou?
_____________________________________________
Cum este tricoul Corinei?
_____________________________________________
Moșul are un cocoș frumos.
Cine are un cocoș?
_____________________________________________
Cum este cocoșul moșului?
_____________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ________ ________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
o r c _____________
o I n _____________
i o r _____________
r n o _____________
c o n r _____________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
rar o ____________
ra Co ____________
re o ____________
rar mo ____________
cor co ____________
Scrie câte un nume care începe cu literele A, M, N, R și O
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
iar ra ______________
Ma na ______________
o re ______________
ca mă ______________
ra nă ______________
Eu scriu una/unu, tu scrie multe
ora- ___________________
orar- ___________________
om- ____________________
creion-__________________
Desparte în silabe cuvintele
cocor – co-cor
creion – _________________
comoara- _______________
morar- __________________
corn- ___________________
Monica__________________
Separă cuvintele din propoziții. Scrie propozițiile corect.
Ionestemorar.
_____________________________________________
Ioanaareuncorn.
_____________________________________________
Scrie o propoziție formată din patru cuvinte.
_____________________________________________
LECȚIA 3
Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări!
Liliana are cinci lalele.
Cine are lalele?
_____________________________________________
Câte allele are Liliana?
_____________________________________________
Luca are grijă de căluț.
Cine are grijă de căluțul Mariei?
_____________________________________________
Al cui este căluțul?
_____________________________________________
Anlin e cu Elena în tabără la mare.
Cu cine este Alina în tabără?
_____________________________________________
Unde sunt Alina și Maria?
_____________________________________________
Eu car lemne cu un car.
Ce fac eu?
_____________________________________________
Cu ce car eu lemne?
_____________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
c l a _______________
m l a _______________
l n a _______________
m e c l ______________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
lin A _____________
nă lu _____________
lev e _____________
lul ca _____________
le la le ____________
Scrie câte un cuvânt care începe cu literele I, R, U, C, L.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește silabele din coloana din dreapta cu cele din stânga pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
mel re _____________
me cul ______________
la nă ______________
ca lea ______________
Scrie silaba care lipsește
lu- ____
lem- ___
la-___-le
li- ___-ac
Eu scriu una/unu, tu scrie multe
lalea- _________
cal-____________
lemn-__________
lac-____________
lan-____________
Desparte în silabe cuvintele
Mirela – Mi-re-la
leu- ______________
lume- ______________
lumină- ______________
iulie- ______________
acolo- ______________
Scrie cuvintele după model
lac- lacul
mal-___________ melc- ______________
lan-___________ lemn- _______________
cal- ___________ rac- _________________
Citește cuvintele și subliniază-le doar pe cele care denumesc animale
marinar, leu, miel, lan, cal, lemn, Alin, melc, mere, oi, ren, nuc, Ina, mecanic, elan, miei, lemn.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția obținută.
Ancaarealune.
_________________________________________________
Ilieareuncal.
__________________________________________________
Scrie o propoziție formată din patru cuvinte.
__________________________________________________
LECȚIA 4
Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări!
Ionică mănâncă cremă de zmeură.
Cine mănâncă cremă de zmeură?
_____________________________________________
Ce face Ionică?
_____________________________________________
Lică citește o carte.
Cine citește o carte?
_____________________________________________
Ce face Lică?
_____________________________________________
Ina scrie o compunere.
Cine scrie o compunere?
_____________________________________________
Ce face Ina?
_____________________________________________
Romică merge la moară.
Cine merge la moară?
_____________________________________________
Ce face Romică?
_____________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
r ă o ___________________
m r ă ___________________
r c a ___________________
c a ă n_________________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
că mun________________
ră a ________________
nă iar ________________
lu nă a ________________
că ră ma_______________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte, Scrie cuvântul obținut.
ca mă __________________
ra nă __________________
no măr__________________
nu uă __________________
Scrie silaba care lipsește pentru a obține cuvinte.
____-uă
9 no- _____
mu- ____
___- că
Înlătură prima silabă a cuvântului dat și scrie cuvântul obținut.
Alin __________
număr __________
măcar __________
alună ___________
mărar ___________
cărare___________
Adaugă litera ă la sfârșitul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
alun _________
nuc _________
coc _________
car _________
Eu scriu una, tu scrie multe.
măr- mere
cană- ____________
urmă- ____________
oră- ______________
urmă- ____________
Subliniază cuvintele care denumesc acțiuni.
nucă, mină, urcă, aruncă, mură, Lică, ară, cană, Ionică
Transformă cuvintele după model
oală- olar
mină- ______________
moară-_____________
Desparte în silabe cuvintele
cală- _______________________
armă- _______________________
maramă-_____________________
cămilă- _____________________
comoară-___________________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit al propoziției
E ora ouă.
Irina cumnără plouă.
Nu mai nouă.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
licăemorar.
_________________________________________________
Romicănumărămerele.
_________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul NOUĂ să aibă înțelesuri diferite.
__________________________________________________
__________________________________________________
LECȚIA 5
Citește cu atenție!
Tanti Tatiana e cu Titina.
Titina ia o carte.
Cartea e cu animale.
Răspunde la întrebări:
Cu cine e tanti Tatiana?
______________________________________________
Ce ia Titina?
______________________________________________
Cu ce e cartea?
______________________________________________
Cu cine e Titina?
______________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ___ ____________ _________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
t i a ___________
u t n ___________
t a l ___________
o c t ___________
t r n e___________
t o t r___________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
na Ti ___________
ma To ___________
te car ___________
urt ia ____________
cu e ti____________
Scrie patru cuvinte care denumesc fructe folosind literele a, m, e, i, n, r, e, u, c, o, l, ă,t
______________________
______________________
______________________
______________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
me te _____________
mun tru _____________
ca tel _____________
ti iet _____________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
roa- ___
tri- ____
cu- ____-e
me- ______
trac- _____
Încercuiește cifrele în a căror denumire auzi sunetul T
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Dă câte un nume fiecărui copil, care să înceapă cu litera T
Adaugă litera T la începutul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
ai ____________
ac ____________
ei ____________
om ____________
ren____________
Eu scriu una, tu scrie multe.
caiet- ___________
mătură-__________
iaurt- ___________
croitor- _____________
tractor- _____________
Subliniază cuvintele care denumesc meserii
cană, tractor, olar, roată, miner, morar, croitor, mure, iaurt, actor
Desparte în silabe cuvintele:
Traian- _______________________
metru- ________________________
teatru- _______________________
talent-________________________
trotuar-_______________________
Transformă cuvintele după model
trotuar- trotuarul
tractor- ______________________
metru- ______________________
tricou- ______________________
tort- ______________________
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Tinataietortul.
_________________________________________________
Tomaeactor.
_________________________________________________
Toniareuntractor.
_________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești cuvântul TREI
_________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul TOC să aibă înțelesuri diferite.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 6
Citește cu atenție!
Scumpa mea Sorina,
Eu sunt la sora mea, la Sinaia.
A nins mult. Am mers cu sania.
La Sinaia este minunat!
Sosesc acasă luni.
Te sărut,
Simona
Răspunde la întrebări:
La cine este Simona?
__________________________________________________
Unde este Simona?
___________________________________________________
Cu ce a mers Simona?
_________________________________________________
Cum este la Sinaia?
_________________________________________________
Când sosește Simona?
_________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __ __________ ____________ __________ _______
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
s c a _____________
s t a _____________
s c u _____________
n s a _____________
u s r _____________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ră so _____________
să ca ____________
să ma ____________
să coa____________
ră sca____________
Scrie cinci cuvinte care încep cu litera s
________________
________________
________________
________________
________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
So min _______________
Cos rin _______________
soa e _______________
scri re _______________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
sca-____
sca- ____
____-să
ca- ____
Adaugă litera S la începutul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
os ___________
are ___________
ac ___________
Eu scriu una, tu scrie multe.
masă- _______________
scaun- ______________
suc- _________________
sos- __________________
castron- _____________
Eu scriu multe, tu scrie una
oase- ______________
scări- _______________
scrisori-_____________
sănii-________________
caise-_______________
Subliniază cuvintele care denumesc fructe
cameră, caisă, piersică, scaun, soare, portocală, măr, castron, cană, suc
Desparte în silabe cuvintele:
soare- _________________
coasă-_________________
roasă-_______________________
scrie-________________________
scrisoare-___________________
Transformă cuvintele după model
os – osul
suc- __________________
sos-___________________
nas- ___________________
sat- ___________________
castron-______________
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Estesoare.
_________________________________________________
Soniastăpescaun.
___________________________________________________
Simonascrieoscrisoare.
__________________________________________________
Cosminiasticlacusuc.
________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte.
___________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul SARE să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 7
Citește cu atenție!
Campionul
Petrică practică sportul. El e campion.
A primit premiu o cupă, iar prietenii săi i-au luat patine noi.
Acum pleacă cu la alt concurs.
Răspunde la întrebări:
Care este titlul textului?
___________________________________________________
Ce practică Petrică?
___________________________________________________
Ce este el?
___________________________________________________
Ce premiu a primit?
__________________________________________________
Ce i-au luat prietenii săi?
_________________________________________________
Unde pleacă acum?
_________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
p t a ____________
p r ă ______________
p m o ______________
o t p ______________
a ă p______________
c p a ______________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
lot pi ________________
ner mi ________________
tor pic ________________
car pes ________________
pom er pi _______________
Scrie trei cuvinte care încep cu litera P și denumesc fructe
_______________
_______________
_______________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
a nă ____________
pru pă _____________
pro tă ____________
pas sop ____________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
pru- ___
pal-____
pa-ti-___
Eu scriu una, tu scrie multe.
pară-________________
pepene-______________
prună-_______________
pom-_________________
lup-__________________
pelican-______________
par- __________________
prun-_________________
Subliniază cuvintele care denumesc obiecte din dormitor
pat, prosop, scaun, pom, masă, pescar, plapumă, pilot pernă, saltea pătură, pilotă
Subliniază cuvintele care sunt nume de persoane
Petrică, penar, Paula, pas, Petronela, pat, Puiu, pom, Popescu, Petrică,
Desparte în silabe cuvintele:
piele- ________________________
ploaie-_______________________
premiu-_______________________
pleacă-_______________________
poiană-_______________________
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Paulestepictor.
_______________________________________________
Petricăecampion.
________________________________________________
Petreareunpenar.
________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești trei cuvinte
_________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvintele PĂR și PORTsă aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 8
Citește cu atenție!
La mare
Vasile e vărul lui Viorel. Ei sunt la mare. Valurile sunt mari. Stau la soare, construiesc castele.
Vor pleca acasă vineri cu avionul.
Răspunde la întrebări:
Cine este vărul lui Viorel?
__________________________________________________
Unde sunt ei?
___________________________________________________
Cum sunt valurile?
___________________________________________________
Ce fac cei doi copii?
__________________________________________________
Când vor pleca acasă?
___________________________________________________
Cu ce vor pleca acasă?
___________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
v l a ____________
v s a _____________
v s i _____________
m v o _____________
v r ă _____________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
lev e ______________
me vre _______________
pe vul _______________
cov mor_______________
Scrie cinci cuvinte care încep cu litera V
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
va me ______________
vre por ______________
e se ______________
vi lev ______________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
______-pe
_____- că
Adaugă litera V la începutul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
ie – ___________
oi – ___________
ară – __________
rea – __________
Scrie litera V acolo unde lipsește. Spune câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut.
E_a _oal o_al co_or
mo_ _olan _iolet e_antai
Eu scriu una, tu scrie multe.
vale – ______________
vie- _________________
văr- ________________
Subliniază cuvintele care denumesc mijloace de transport
văr, vapor, avion, var, tren, tramvai, camion, rama, car, mai.
Desparte în silabe cuvintele:
covor- co-vor
vapor- ____________
vioară- ___________
veselie- ___________
Scrie nume de flori care încep cu litera V
____________________________________________________________________________________________________________________
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Voicuestemarinar.
______________________________________________
Valentinvavenivineri.
______________________________________________
Lavarăvoiplecalamare.
______________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte.
________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul VAS să aibă înțelesuri diferite.
___________________________________________________
LECȚIA 9
Citește cu atenție!
Dansul
Domnul Luca este antrenor de dans. El ne arată cum să dansăm.
Semestrul următor vom pleca la Deva la concurs. Dorim să devenim campioni.
Dansul este pasiunea noastră.
Răspunde la întrebări:
Cine este antrenor de dans?
__________________________________________________
Ce le arată Domnul Luca?
_________________________________________________
Când vor merge la Deva?
_________________________________________________
Ce își doresc copiii?
_________________________________________________
Ce este dansul pentru copii?
________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
d o p _____________
d r a _____________
D n a _____________
d i o _____________
d r o _____________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
te din __________________
tor doc_________________
dou ca __________________
nic dar __________________
na Da ____________________
Scrie patru cuvinte care conțin litera D și denumesc meserii
_________________
_________________
_________________
_________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ie dă ________________
la dul ________________
roa nic ________________
dar de ________________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
______
du-____
din-____
do-__________
da- ___-e
Înlocuiește litera T cu litera D și scrie cuvântul obținut
toc – ____________
tac- _____________
tata-____________
toamnă-________________
Înlocuiește ultima literă a cuvântului dat cu litera D. Scrie cuvântul obținut.
cot- _________
pot- _________
cal- _________
văr- __________
Eu scriu una, tu scrie multe.
dop – _____________________
pod – _____________________
adăpost – _________________
pădure – _________________
Desparte în silabe cuvintele:
două- _________________
cadou- ________________
vederi- ________________
Diana- _________________
Dunărea- ______________
Transformă cuvintele după model
cod- codul
drum – _____________
ied – ________________
pod – _______________
cadou-_____________
dar- _______________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
cadou – ________________
medic- _________________
mărinimos- ____________
ornat- _________________
acoperit- ______________
act- ________________
Scrie opusul cuvintelor
rar- ___________________
apare- _________________
aproape- ______________
dedesupt- _____________
adunare- ______________
Completează numele anotimpului
Dacă sunt viorele este anotimpul __________
Dacă este viscol e _______________
Dacă plouă mult este______________
Dacă pădurea este verde e ____________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Am primit multe două.
Am plecat la ora dauri.
Tudor e Diana.
Doina e prietenă cu pădurar.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Duminicădansăm.
________________________________________________
Iedulcăprioareiestedelicat.
________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte.
________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul DAR să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
Spune adresa ta.
LECȚIA 10
Citește cu atenție!
La mătușa
Duminică voi pleca cu tata la mătușa Tamara. Ea locuiește la Iași. Mă voi vedea și cu verișorul meu Mișu.
Mătușa are o livadă cu cireși și vișini. Ne va prepara compot și ștrudele cu vișine.
Răspunde la întrebări:
Care este titlul textului?
___________________________________________________
Când va pleca la mărușa Tamara?
___________________________________________________
Unde locuiește mătușa Tamara?
___________________________________________________
Cu cine se va vedea?
___________________________________________________
Ce are mătușa?
___________________________________________________
Ce va prepara mătușa?
___________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Citește cu atenție!
Vulpea
Vulpea este un animal șiret.
Acum ocolește curtea și urmărește puișorii. Codău a ieșit din cușcă și latră la ea. Puișorii reușesc să se ascundă cu cloșca
Spune părerea ta despre vulpe!
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
coșar coș poștaș
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ș l a ___________
c o ș ____________
u ă ș ____________
m ș o ____________
n ș a ____________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
șu ro ___________________
se șa ___________________
că șap ___________________
șit ie ___________________
Scrie cinci cuvinte care conțin litera ș și denumesc acțiuni
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
șa șar
co pte
poș cat
roș taș
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
co-_______
vi- ___-nă
căp- ___-nă
și- ____
____-pe
Înlocuiește litera s cu litera ș din cuvintele date și scrie cuvântul obținut.
creste- ________________
muscă – _______________
plus- __________________
scoală- ________________
Înlocuiește ultima literă a cuvintelor date cu litera ș. Scrie cuvântul obținut.
orar- ______________
car- _______________
cor- _______________
nai- ________________
cocor- ____________
Eu scriu una, tu scrie multe.
șiret- ______________
șnur-_______________
școlar- ____________
școală-_____________
Subliniază cuvintele care denumesc păsări
capră, vultur, cal,șoim, șarpe, cocoș, cămilă, păun, cocor, cloșcă
Desparte în silabe cuvintele:
șapte- _______________
șoapte- _____________
șuieră – _______________
ineluș -_______________
școlărei- ____________
Transformă cuvintele după model
elev- elevul
școlar- _____________
paloș- _______________
cocoș- _______________
șiret- ________________
Alintă cuvintele date
nor- norișor covor- covoraș
pui- ____________ copil- ___________
pește- ___________ iepure- ___________
cocoș- cocoșel
miel- ___________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
elev- ______________
murmurat-__________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Am pierdut un școlar.
Șandru este șiret.
Vom cumpăra mașina
Vom pleca cu căpșune.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Mișusoseșteluni.
___________________________________________________ irinacumpărăștrudele.
___________________________________________________
Vulpeaesteunanimalșiret.
___________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte.
__________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvintele șiret și roșie să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Spune cum se numește școala la care înveți tu.
LECȚIA 11
Citește cu atenție!
Povestea
În încăpere este liniște. Înainte de culcare mama ne spune o poveste cu un împărat și o împărăteasă care au avut împreună un voinic.
Voinicul era puternic și nu se temea de întuneric.
Răspunde la întrebări:
Cum este în încăpere?
_________________________________________________
Când spune mama povestea?
__________________________________________________
Despre cine este povestea?
___________________________________________________
De ce nu se temea voinicul?
___________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
scund înalt cal ren porc
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
î n t o __________________
î n a t l _________________
î n t i s n _______________
î n t o s r_______________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
să în ____________
not î ____________
tins în ___________
nalt î____________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
____-no- tă-tor
___-pă-rat
___-pă-ră-tea-să
Înlătură silaba în și scrie cuvântul obținut
încuie- _______________
încurcă-______________
întrec-_______________
îndeasă-______________
Adaugă silaba în la începutul cuvintelor date și scrie cuvântul obținut.
cap- ______________
colo- _____________
trec- ______________
Desparte în silabe cuvintele:
înainte- _______________
înapoi- ________________
înăuntru-_____________
Adaugă silaba ne înaintea cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
îndoit-______________
întors- _______________
Unește cuvintele din coloana din stânga cu cele din dreapta, care au același înțeles
plin încăpere
cameră încărcat
imediat îndată
Scrie opusul cuvintelor
scund- ____________________
descărcat- _______________
tras- _________________
Scrie cuvântul potrivit din propoziție (în, înalt, înot, înaintea)
Sorin va pleca la un concurs de ___________.
Cosmin este mai ____________ca mine.
Am venit ______________ta.
Alina este ________clasă.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Cosminesteînalt.
_________________________________________________
Împreunăputemreuși.
_________________________________________________
Sorinîmprumutăocarte.
_________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești trei cuvinte
___________________________________________________
LECȚIA 12
Citește cu atenție!
România
Patria noastră se numește România.Este o țară foarte frumoasă.Eu sunt mândru că sunt român.Românii sunt oameni prietenoși.
Răspunde la întrebări:
Cum se numește patria nostră.
_________________________________________________
De ce este mândru copilul?
_________________________________________________
Cum sunt românii?
_________________________________________________
_____________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
pâine câine călcâi mână lămâie
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
v â t n ______________
c â t n ______________
c t â ______________
c â d n ______________
c â e t ______________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
nă stâ _______________
pân stă _______________
tar cân_______________
nă lâ ________________
Scrie cuvinte care conțin litera â și denumesc meserii
____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
mâ te _______________
câ nă _______________
a năr_______________
tâ tât_______________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
cân- _____
mâ- _____
______- ne
Înlocuiește litera u cu litera â. Scrie cuvântul obținut
lună -_______
pună-________
Înlocuiește litera i cu litera â. Scrie cuvântul obținut
lină- ___________
mină- ___________
Înlocuiește litera a cu litera â. Scrie cuvântul obținut
rad -_____________
ras- _____________
card- ____________
Eu scriu una, tu scrie multe.
mână- ______________
călcâi-_____________
tâmplă-____________
Subliniază cuvintele care denumesc meserii
tâmplar, vânător, rând, vârstă, vânt,
Desparte în silabe cuvintele:
român- ______________
pârâu- _______________
mâine-________________
câine-_________________
cântar-_______________
Transformă cuvintele după model
coborî- coborât
pârî- ________________
vârî- ________________
târî-_________________
urî- _________________
amărî- ______________
doborî-______________
Alintă cuvintele date
pârâu- ____________
român- ___________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte (pândește, cârd, câteodată, îndoi)
împături-_____________
stol- _________________
uneori-_______________
urmărește-_____________
Scrie opusul cuvintelor
plâns- ___________
urcat- ___________
lumină- ___________
Completează cuvintele cu literele î sau â
Rom_nia p_ndă _ntuneric
m_ine _nt_mplare c_ine
_ncăpere p_ine _nt_lnire
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Româniaestepatrianoastră.
_________________________________________________
DrapelulRomânieiaretreiculori.
_________________________________________________
Scrie propoziții în care să folosești cuvintele:român, România, românesc, românește, românaș
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul râs să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 13
Citește cu atenție!
La librărie
Bianca a plecat cu bunica la plimbare.Au intrat în librărie.
Bunica îi cumpără nepoatei o carte cu basme. Bianca este foarte bucuroasă și nerăbdătoare să o citească.
Răspunde la întrebări:
Cu cine a plecat Bianca la plimbare?
________________________________________________
Unde au intrat?
________________________________________________
Ce îi cumpără bunica nepoatei sale?
________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ____________ _______
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
batistă burete busolă bancă butoni
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
b a i n ___________
b l c o ___________
b r d a ___________
t o ă b ___________
t a b ă l __________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
lon ba __________
ton ba ___________
ră ba ___________
lă bi ___________
că bar___________
Scrie cuvinte care încep cu b și denumesc meserii
____________________________________________________________________________________________________________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
bor că ____________
bas can ____________
bu lă ____________
bi ton ____________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
_____-că
______-don
____-toi
bi- ______
ban-____
Înlocuiește litera p cu litera b din cuvintele date și scrie cuvintele obținute.
pun- _________
pot- _________
pată- _________
pară- _________
pilă- __________
Eu scriu una, tu scrie multe.
bilă-_____________________
bară-____________________
borcan__________________
bidon-___________________
butoi- ___________________
Subliniază cuvintele care denumesc plante
brândușe, busuioc, bară, baton, bumbac, brebenel, iarbă, bidon, baston
Desparte în silabe cuvintele:
baie- ______________
bunic-_____________
barbă-_____________
tobă-______________
bobul-_____________
Transformă cuvintele după model
bunic- bunicul
brad- __________
bob-____________
borcan-_____________
butoi-________________
busuioc-_____________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
vesel-______________
scândură-__________
albastru-__________
Scrie opusul cuvintelor
rău-_______________
trist-______________
tânăr-_____________
sănătos-___________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Bunicul are barba blond.
Copilul are părul albă.
Bradul este mereu albe.
Pe lac sunt două lebede verde.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Bradulestemeruverde.
_________________________________________________
Lebedeleînoatăpelac.
_________________________________________________
Bunicapuneborcanulîndebara.
_________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești trei cuvinte
___________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul broască să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 14
Citește cu atenție!
Pe pajiște
Joi am plecat pe pajiște. Am ales un loc liniștit la umbra unui stejar. Păsărelele ne-au vrăjit cu cântecul lor. Am cântat și ne-am jucat cu jucăriile.
Răspunde la întrebări:
Când au plecat copiii pe pajiște?
__________________________________________________
Unde au ales să stea?
__________________________________________________
Ce au făcut copiii?
__________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ___________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
bandaj jeleuri jumătate jaloane
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
J n a _____________
j r a ______________
J u i ______________
j i o______________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
jă coa ___________
joc co ___________
lon ja ___________
saj pa ___________
darm jan_____________
raj cu ________________
Scrie cât un nume care începe cu J pentu fiecare copil
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
co raj
vi laj
vâr jit
pră tej
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
coa-______
bu-________
jan-_____
co-_______
____- de- că-tor
Înlocuiește prima literă a cuvântului dat cu litera j și scrie cuvântul obținut.
loc-___________
cad-___________
balon-____________
Adaugă litera J la începutul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
ar- ______________
os-_______________
oi-_______________
an-_______________
ana-______________
Eu scriu una, tu scrie multe.
joc- _______________
ruj-_______________
coajă-_____________
jucărie-____________
jambieră-___________
Subliniază cuvintele care denumesc meserii
jandarm, joc, jurnalist, judecător, jambiera, drojdie, pijama, stejar, major, bijutier
Desparte în silabe cuvintele:
jurnal-___________
Julieta-___________
jucărie-___________
jupân-_____________
pătrunjel-________________
Transformă cuvintele după model
jurnal- jurnalul
joc -__________________
cojoc-________________
mijloc-_______________
bujor- ________________
jalon-_________________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
primejdie -_________________
jenat- ___________________
jerpelit-________________
joardă- ________________
jurnal-________________
Scrie opusul cuvintelor
sus- _______________
jilav – _____________
june- _______________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Vom pleca etajeră.
Jocurile sunt puse pe joi.
Tatăl lui Jianu este jeleuri.
Julieta cumpără jandarm.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Bujoredirijor.
________________________________________________
Janareuncojoc.
________________________________________________
Jenicaaremultejucării.
________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte
_________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul joc să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 15
Citește cu atenție!
La han
Horia, Mihaela și Mihnea au fost la han. Nenea Haralambie este un om haios. El le-a spus povestioare și i-a făcut să râdă în hohote.
Tanti Hortensia i-a servit cu suc.
Răspunde la întrebări:
Cine a fost la han?
_________________________________________________
Cine le-a spus copiilor povestioare?
_________________________________________________
Cu ce i-a servit tanti Hortensia?
________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
HAMSTER HARPĂ HALTERE HAMAC
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
o l h ___________
a n h ___________
a h ș ___________
o p h ___________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ne hai _______________
nă hra _______________
mac ha _______________
ster ham _____________
har pa _______________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
pa tar ______________
ho har ______________
har nar ______________
hoi tă ______________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
hâr-______
_____-lat
har-____
______-ti-e
Adaugă litera h la începutul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
am- _____________
ai-_______________
oră- ____________
artă-____________
rană-____________
Eu scriu una, tu scrie multe.
pahar- _____________
hotar-_____________
haină- _____________
halat- ____________
Subliniază cuvintele care denumesc animale
hienă, hipopotam, halat, hartă, hamster, hârtie, ied, hoinar, hol, cal
Desparte în silabe cuvintele:
holde- hol-de
haină- _______________
hrană- _______________
hambar- ________________
harnic- _________________
horă- ___________________
Transformă cuvintele după model
hamster- hamsterul
pahar- ___________
han-______________
halat- ___________
hotel-____________
Alintă cuvintele date
pahar- ______________
haină- ______________
mihai- ______________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
hain-__________________________________________
îmbrăcăminte-_______________________________
vrednic-______________________________________
sală- _________________________________________
obstacol-____________________________________
horn- ________________________________________
mâncare-____________________________________
Scrie opusul cuvintelor
leneș- ______________
mohorât-____________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Horia mănâncă hambar
Oamenii pun recoltele în halva
Doctorul poartă harnic
Mihnea este halat
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Horiaesteharnic.
________________________________________________
Mihaijoacășah.
________________________________________________
Hainelesuntcurate.
________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești trei cuvinte
____________________________________________________________________________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul ham să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 16
Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări!
Bogdan este în grădină. Va sădi lângă gard un gutui. El sapă o groapă. Pune gutuiul, golește o găleată cu apă și apoi acoperă cu pământ.
Răspunde la întrebări:
Unde este Bogdan?
__________________________________________________
Ce va face Bogdan?
__________________________________________________
Unde va sădi gutuiul?
__________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ _____________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
gard papagal gogoșari lingură
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
â t g – ____________
â r g t- ___________
â n d g- ___________
r â u g- ___________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ră ga ____________
ta ga ______________
ben gal ___________
gar mă ___________
că gâs ____________
Scrie trei cuvinte care conțin litera g și denumesc culori sau nonculori
_________________
_________________
_________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
gre bă
gra blă
lea tui
gu găn
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
____-mă
_____-buri
_____-blă
_____-ler
Adaugă litera g la începutul cuvântului dat și scrie cuvântul obținut.
ras – __________
ară- __________
râu- __________
Înlocuiește litera c cu litera g în cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
cât – ______________
cară- _____________
cală- ______________
coală-_____________
măcar- ____________
Eu scriu una, tu scrie multe.
greblă- ____________
grădină-____________
gulie-_______________
gard-________________
Subliniază cuvintele care denumesc flori
garoafă, gri, grena, gladiolă, gard, margaretă, grădină, mărgăritar, grup, negru
Desparte în silabe cuvintele:
papagal pa-pa-gal
cangur ____________
tigru ____________
măgar ____________
pinguin ____________
Transformă cuvintele după model
cangur – cangurul
papagal- ____________
gâscan- _____________
greieraș-____________
grup-________________
Alintă cuvintele date
măgar- ___________________
greier-____________________
guler- _____________________
strugure-__________________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
căldare- ______________
radieră- _______________
grăiește- _______________
Scrie opusul cuvintelor
ușor-_______________
plin- ________________
scurt-_______________
slab- ________________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Iarna, ursul stă în găleata.
Greta golește bârlog.
În gradină sunt multe vagoane.
Trenul are multe legume.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Gabiareogutuie.
___________________________________________________
Gretasedăînleagăn.
___________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești cuvântul grădinar.
__________________________________________________________
Scriepropoziții în care cuvântul gol să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 17
Citește cu atenție !
Iepurașul Țup
Codruța îl ține în brațe pe iepurașul Țup. El are blănița pufoasă și o codiță micuță. Între lăbuțe ține un morcov pe care îl ronțăie cu dințișorii.
Răspunde la întrebări:
Pe cine ține Codruța în brațe?
__________________________________________________
Cum este blănița iepurașului?
__________________________________________________
Ce ronțăie Țup?
__________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ _____________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
ață țambal caracatiță rață
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
a p ț ___________
ă ț b ___________
o ț m ___________
a n ț l _________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ță a __________________
țel că _________________
tuț pă _________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
țân ță ______________
via țar _____________
țin ță _______________
pia tă _______________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
vi-_________
țân-________
col-________
_____-glă
_____-tuț
Înlătură prima silabă a cuvântului dat și scrie cuvântul obținut.
vițel-___________
țambal-_________
țânțar-_________
țipat-___________
Adaugă litera ț la începutul cuvintelor date. Scrie cuvântul obținut.
ară _________
ață _________
arc__________
in _________
Eu scriu una, tu scrie multe.
poieniță-____________________
căsuță-______________________
rețetă-______________________
rață-________________________
rotiță-______________________
Desparte în silabe cuvintele:
moțat- _____________
puțin-_______________
Codruț-_____________
mistreț-____________
lecție- _____________
acțiune-_____________
balanță-____________
Transformă cuvintele după model
căluț- căluțul
țap- ________________________
mistreț-____________________
dalmațian-_________________
Alintă cuvintele date
lumină-_________________
coadă-________________
stea- _________________
coș- __________________
cal-__________________
cutie-________________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
sătean- _____________
mal- ________________
scop-_________________
olane-_______________
strigăt-______________
sfat-_________________
Scrie opusul cuvintelor
descalțăt-______________
încălțat-________________
prețuit-________________
puțini-__________________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Țapul are țestoasă.
Codruț are o broască coarne.
Cărțile sunt țânțar.
Pe ionuț l-a înțepat un colorate.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Pemăsuțăsuncărți.
__________________________________________________
Veverițaarecodițastufoasă.
___________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte
___________________________________________________
Scriepropoziții în care cuvântul porți să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 18
Citește cu atenție!
Zoica
Este amiază. Zoica se îmbracă cu bluza roz. Va pleca cu Zorina să viziteze muzeul unde vor vedea dinozauri, apoi vor pleca la Zoo să vadă zimbrii.
Răspunde la întrebări:
Ce moment al zilei este?
________________________________________________
Cu ce se îmbracă Zoica?
________________________________________________
Cu cine va pleca Zoica?
________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
praz mazăre zmeură orez
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
i d z ____________
a r z _____________
a z g _____________
â n z m___________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ză va ____________
rez o ____________
ze gâ ____________
zet zum___________
ză ra ___________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
zar ză ________________
po vă ________________
caz zor ________________
ră ma ________________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
var-______
caz- ______
va- _______
Înlătură prima silabă a cuvântului dat și scrie cuvântul obținut.
răzor-________________
zidar- ________________
zambile-______________
Înlocuiește litera s cu litera z din cuvintele date. Scrie cuvântul obținut.
sare- ____________
vase- ____________
rasă- ____________
ros- _____________
Eu scriu una, tu scrie multe.
loz- _______________________
rază- ______________________
zambilă-___________________
zimbru-____________________
Subliniază cuvintele care denumesc alimente
orez, zid, zmeură, raze, zarzavat, pupăză, brânză, loz, mazăre, iaz, praz, zahăr
Desparte în silabe cuvintele:
așează- ________________
zumzet- ________________
zărit- __________________
zahăr- __________________
cozonac-_______________
Transformă cuvintele după model
cozonac-cozonacul
zahăr- _______________
zimbru-_______________
zumzet-_______________
zidar- ________________
zugrav-_______________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
omăt-_______________
surâs- ______________
jurnal-_____________
jurnalist-__________
perete-_____________
grabă-____________
Scrie opusul cuvintelor
trecut- ____________
ridicat- ____________
îmbrăcat-__________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Zina zugrăvește răzătoare.
Zaharia sapă zahăr.
Zorica dă merele pe camera.
În ceai punem răzorul.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Zahariaestezidar.
___________________________________________________
Zoeadunăzmeură.
___________________________________________________
Răzvansapărăzorul.
___________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești trei cuvinte
__________________________________________________
Scriepropoziții în care cuvântul război să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 19
Citește cu atenție!
În vizită
Ștefan, Florin și Flavia au fost în vizită la Florenina. I-au oferit frezii și frăguțe. Mama Florentinei i-a servit cu fursecuri cu cremă de fistic și suc de afine.
Răspunde la întrebări:
La cine au fost în vizită cei trei copii?
__________________________________________________
Ce i-au oferit copiii?
__________________________________________________
Cu ce i-a servit mama Florentinei?
__________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine meseria potrivită!
________ __________ ____________ ______________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
furnică foi de dafin fazan perforator
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
a r f __________
i n f __________
i r f __________
i u f __________
u s f __________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ță fa _____________
re fi _____________
re floa _____________
te fruc _____________
rar fie _____________
Scrie cuvinte care conțin litera f și denumesc fructe
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
fie ie _____________
foa rar _____________
sto laf _____________
pi fă _____________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
frun- _______
car- ________
______-tă
______-lar
_____-moar
Înlocuiește prima literă a cuvântului dat cu litera F și scrie cuvântul obținut.
var- _____________
viu- _____________
vată-_____________
vilă-_______________
Eu scriu una, tu scrie multe.
filă- ____________________
fată- ____________________
față- ____________________
fular-____________________
farfurie- ________________
Subliniază cuvintele care denumesc fructe
afine, cartof, frăguțe, grepfrut, fasole
Desparte în silabe cuvintele:
frunte- ________________
frumos- ________________
află- ________________
fluier- ________________
coafor- ________________
fotograf-________________
Transformă cuvintele după model
cofetar- cofetarul
fotograf- ________________
profesor- ________________
fierar- ________________
Alintă cuvintele date
furnică- _________________
fată- _____________________
farfurie-_________________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
neadevărat- _______________
fanion – ________________
febră – ________________
filă- ________________
fin- ________________
Scrie opusul cuvintelor
urât- _________________
cald- _________________
înăuntru- __________________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Florin prăjește steguleț.
Ștefan flutură un cartofi.
Flavia are în păr o pantofii.
Fănel încalță fundiță.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Flaviafierbefasolea.
_______________________________________________
Florinareunfularalbastru.
_______________________________________________
Freziaesteofloarefrumoasă.
_______________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești trei cuvinte
________________________________________________
Scriepropoziții în care cuvântul fin să aibă înțelesuri diferite.
______________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 20
Citește cu atenție!
Felix
Felix este sportiv. El exersează zilnic. Antrnorul exemplifică etapele de execuție ale exercițiilor. Felix ascultă explicațiile cu atenție maximă.
Răspunde la întrebări:
Ce face Felix zilnic?
_________________________________________________
Ce exemplifică antrenorul?
__________________________________________________
Cum ascultă Felix explicațiile?
__________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
________ __________ ____________
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
hexagon saxofon
Pune literele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
i x f ___________
a x b ___________
u x l ___________
o x b ___________
Pune silabele în ordine pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
xi ta ___________
lix fe ___________
xon cla ___________
xim ma ___________
Unește silabele din coloana din stânga cu cele din dreapta pentru a obține cuvinte. Scrie cuvântul obținut.
ta lex ________
a xă ________
xe xer ________
mi rox _________
Privește imaginea. Scrie silaba care lipsește.
mi-______
xe- _____
Eu scriu una, tu scrie multe.
pix- _____________
text- ____________
expeditor-__________
expoziție-____________
excavator-_____________
Subliniază cuvintele care denumesc instrumente muzicale
saxofon, excavator, xilofon, hexagon, pian, vioară, explozie, tobă
Desparte în silabe cuvintele:
exprimare-_____________
exact- _________________
excursie-______________
examen-_____________
examen-_______________
Transformă cuvintele după model
executant-executantul
pix- ___________________
text-__________________
saxofon-______________
xilofon-_______________
Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru fiecare din următoarele cuvinte
excursionist- _____________
toxic-___________________
extemporal-______________
trimite (scrisoarea)____________________
exersează-___________________
Scrie opusul cuvintelor
inexact- ________________
interior-________________
maxim-__________________
Trasează câte o săgeată către cuvântul potrivit din propoziție
Xenia a cumpărat un excursie.
Felix pleacă în pix.
Alexandu joacă taxi.
Ruxandra pleacă cu un box.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Alexpleacăînexcursie.
_______________________________________________
Ruxandracumpărăunmixer.
________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești patru cuvinte
________________________________________________
Scrie propoziții în care cuvântul exemplar să aibă înțelesuri diferite.
____________________________________________________________________________________________________________________
LECȚIA 21
Citește cu atenție!
Koala
Koala este un curs care trăiește în Australia. El este un animal mic cu blana moale ca lâna. Își petrece viața în arborii de eucalipt mâncând frunze sau dormind pe ramuri. Un Koala adult mănâncă aproximativ un kilogram de frunze într-o noapte.
Răspunde la întrebări:
Unde trăiește Koala?
__________________________________________________
Cum este blana lui?
___________________________________________________
Unde doarme Koala?
___________________________________________________
Scrie sub fiecare imagine cuvântul potrivit!
______________ __________ _______ ____________ __
Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare cuvânt obținut!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unește cuvântul cu imaginea corespunzătoare
ketchup kaiser kilometraj koala
Alcătuiește căte o propoziție cu fiecare din urmotoarele cuvinte: kilometru, kilogram, kethup, karate, kaki
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Scrie cinci cuvinte care denumesc fructe
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Adaugă „kilo” la începutul cuvintelor date. Scrie cuvintele obținute
gram – ________________________
metru-________________________
litru- ________________________
Desparte în silabe cuvintele:
Karina ______________
Koala _______________
kilometru ___________________
kilogram _____________________
Alege și scrie cuvântul potrivit din propoziție: kaki, kilometru, kilogram,
Am mers un ______________________ .
Uniformele soldaților au culoarea ___________ .
Am cumpărat un ____________________ de caise.
Separă cuvintele din propoziție. Scrie propoziția corect.
Karladesenează.
_________________________________________________
Karinaareuntricoukaki.
__________________________________________________
Scrie o propoziție în care să folosești două cuvinte
__________________________________________________
LECȚIA 22
Citește cu atenție și încercuiește literele Q,q, W, w, Y, y.
Ursul Yogi este urmărit de pădurarul Smith.
Bugs Bunny mănâncă morcovi.
Daffy Duck este prieten cu Bugs Bunny.
Speddy Gonzales este un șoarece rapid.
Tweety este un canar drăguț.
Ciocănitoarea Woody este buclucașă.
Alcătuiește câte o propoziție cu trei personaje preferate din desene animate !
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Descrie personajul preferat din desene animate!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Copyright Notice
© Licențiada.org respectă drepturile de proprietate intelectuală și așteaptă ca toți utilizatorii să facă același lucru. Dacă consideri că un conținut de pe site încalcă drepturile tale de autor, te rugăm să trimiți o notificare DMCA.
Acest articol: Citește cu atenție și apoi raspunde la întrebări [311592] (ID: 311592)
Dacă considerați că acest conținut vă încalcă drepturile de autor, vă rugăm să depuneți o cerere pe pagina noastră Copyright Takedown.