ACTUALIZAREA PLANURILOR GEOMETRICE ȘI CADASTRALE ÎN CONTEXTUL CORECTĂRII ERORILOR TEHNICE [306112]

Universitatea Tehnică a Moldovei

ACTUALIZAREA PLANURILOR GEOMETRICE ȘI CADASTRALE ÎN CONTEXTUL CORECTĂRII ERORILOR TEHNICE

Student: [anonimizat].gr.GTC-1309 Ziliborș Ilie

Conducător:

conf., dr., ing. [anonimizat] – 2017

Ministerul Educației Republicii Moldova
Universitatea Tehnică a [anonimizat]

______________________________

„__”_____________ 2017

Actualizarea planurilor geometrice și cadastrale în contextul corectării erorilor tehnice

Proiect de licență

Student: _______________________ ( ____________ )

Conducător: ____________________ ( ____________ )

Recenzent: _____________________ ( ____________ )

Consultanți: ____________________ ( ____________ )

___________________ ( ____________ )

Chișinău – 2017

Universitatea Tehnică a [anonimizat]., dr. [anonimizat]

____________________

„__”_____________ 2017

CAIET DE SARCINI

pentru proiectul de licență al student: [anonimizat] _________________________________________________

________________________________________________________________________________

confirmată prin ordinul nr. _______ de la „____” ___________ 201__

Termenul limită de prezentare a proiectului __________________________________

Date inițiale pentru elaborarea proiectului ___________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Conținutul memoriului explicativ ____________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Conținutul părții grafice a proiectului ________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Lista consultanților:

Data înmânării caietului de sarcini _________________________________________

Conducător _________________________

semnătura

Sarcina a fost luată pentru a fi executată

de către student: [anonimizat] _________________________________________

semnătura, data

PLAN CALENDARISTIC

Student ______________________________________

Conducător de proiect __________________________

Declarația Student: [anonimizat] __________________

UNIVERSITATEA TEHNICĂ A MOLDOVEI

FACULTATEA __________________________________________

DEPARTAMENTUL______________________________________

AVIZ

la proiectul de licență

Tema ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Studentul(a) ___________________ gr. ____________________________________

Actualitatea temei ___________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Caracteristica tezei de licență __________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Analiza prototipului __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estimarea rezultatelor obținute _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Corectitudinea materialului expus _______________________________________

_____________________________________________________________________

Calitatea materialului grafic ___________________________________________

_____________________________________________________________________

Valoarea practică a tezei ______________________________________________

_____________________________________________________________________

Observații și recomandări _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Caracteristica studentului și titlul conferit _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conducătorul

tezei de licență ________________________________________________________

(funcția, titlul științific), (semnătura, data), (numele, prenumele)

REZUMAT

ABSTRACT

CUPRINS

INTRODUCERE

3. Studiu de caz

3.1. Etapele de lucru

Studiul respectiv are ca scop determinarea modului de actualizare a planului geometric și cadastral în contextul corectării erorilor tehnice, a bunului imobil cu amplasarea în raionul Nisporeni, orașul Nisporeni, strada 1 Mai nr. 41/a.

Actualizarea planului cadastral include următoarele procese:

Primirea cererii

Planificarea executării lucrărilor

Lucrări pregătitoare

Identificarea bunului imobil

Măsurări cadastrale

Perfectarea planului geometric

Întocmirea dosarului tehnic

Verificarea și recepția lucrărilor cadastrale

Eliberarea documentației cadastrale

Similar Posts

  • English -Romanian [605981]

    Tabun Andreea English -Romanian 3rd year English Literature Sources of ambiguity in The Legend of Sleepy Hollow Ambiguity, in the Cambridge English Dictionary, “is a situation or statement that is unclear because it can be understood in more than one way”. Many writers use this technique to make their readers understand their work in a…

  • În același timp ne oferă posibilitatea de a evidenția factorii de risc cu care se confruntă omenirea odată cu construirea turbinelor eoliene. [304535]

    REZUMAT Scopul acestei lucrări este de-a evidenția orientabilitatea confecționării a [anonimizat], [anonimizat]. Totodată lucrarea dată prezintă o analiză profundă asupra soluțiilor tehnice și al componentelor turbinelor eoliene. [anonimizat], legi ale naturii și programe de calcul complicate pentru a beneficia cunoștințele despre un tip de energie regenerabilă. Totodată sunt prezentate cerințe minime de racordare la sistemul…

  • Anexa 3: Maurice Maeterlinck – O biografie…

    Anexa 3: Maurice Maeterlinck – O biografie… Pentru că personalitatea lui Maeterlinck a fost adusă în discuție rareori în cuprinsul tezei, dat fiind faptul că dramaturgia sa a reprezentat focusul analizei propuse, consider necesară aducerea câtorva detalii legate de viața sa intimă și cea profesională, pentru înțelegerea mentalului scriitorului, pentru a întregi imaginea de ansamblu…

  • Alte exemple de radicali liberi: -H.-radicalul hidrogen -.CH3radicalul metil -HOO .-radicalul hidroperoxil -CH3OO.-radicalul peroximetil. [605572]

    POLUAREAAERULUIPoluareaaerului-procesuldemodificareacaracteristicilornaturalealeatmosfereicaurmareaacțiuniiunoragențidenaturăchimică,fizicăsaubiologicăcaremanifestăefectnocivasupramediului.Înfuncțiedeconcentrațieșidurataacțiuniipoluareaaeruluipoateprovoca:•tulburărialesănătățiiomului;•disconfortpentrupopulațiadintr-oanumităzonă;•alterareamediuluideviață;•repercusiuniasupraecosistemului.Poluareapoatefidenatură:•fizică-poluareatermică-deversareabur,apăcaldă,apăfierbinte;poluaresonoră;•chimică-deversaresubstanțepoluante(peste20.000);•biologică-agențipatogenidindejecțiianimaliereșidinreziduuridinindustriaalimentară;•radioactivă-izotopiradioactivi-Cs-137,Cs-144,Sr-90,Ba-140,I-131,U-238,Zr-95etc.).Poluareapoatefi:•simplă,cauzatădeunsingurpoluant;•complexă,întâlnităînzoneleindustrialeșiînceleurbanecucirculațieintensădeautovehicule. Sursele de poluare a aeruluipot fi clasificate în funcție de origine în:a) surse naturaleb) surse artificiale a1)Surselenaturaledepoluare-provoacăpoluăriimportantealeatmosfereinumaiîncazuriexcepționale.a.1.1)Erupțiilevulcanicedeterminăeliminareaînatmosferăaunorprodușitoxiciînstaregazoasă,lichidăsausolidăcuefectenegativeasupramediului.Cenușavulcanică,vaporiideapășigazeleemanate,subformădecompușicuS,oxizideNșideC,formeazăînatmosferănorigroșicare,purtațidecurențiideaersepotdeplasaladistanțemarideloculîncareaavutlocerupția. Erupția vulcanului Eyjafjallajökull, Finlanda, 18 aprilie 2010Remanențaacestorsuspensiiînatmosferăestemare,influențânddispersiaenergieiradiatedePământșicontribuindlaaccentuareafenomenuluidenumit„efectdeseră”. Efectdeseră-procesuldeîncălzirealuneiplanetedatoratreflectăriispresuprafațaacesteiaaradiațieiemise,dincauzaprezențeiînatmosferăaunorgazecuefectdeseră(vaporideapă,dioxiddecarbon,metan).ÎnultimajumătatedesecolcantitățilemaridegazecuefectdeserăemiseînatmosferăaudiminuatpermeabilitateaatmosfereipentruradiațiilecaloricereflectatedePământsprespațiulinterplanetarconducândlaașa-numitulfenomendeîncălzireglobală. a.1.2)Furtuniledeprafșidenisip-importantfactorînpoluareaaerului.Înperioadelipsitedeprecipitațiisolulpierdeparteaaerianăavegetațieirămânândexpusacțiuniivântului.Depesolseridicăopartedinparticulelecomponentecaresetransformăînsuspensiiaerienereținuteînatmosferăperioadelungidetimp.Depunereasuspensiilorprinsedimentaresaucaurmareaefectuluidespălarerealizatdeploisepoateproduceladistanțemariînraportculoculîncareaufostproduse.CercetărileefectuateînaceastăprivințăauarătatcădeșertulSaharaînainteazăînfiecareancu1,5-10Km.Lanoiînțarăfurtuniledeprafsuntcaracteristiceluniiapriliecareesteolunăvântoasă(23aprilie1960,18aprilie1965și24aprilie1973când,primeledouăaupurtatunprafgalbendinloessuriasiaticeiarultimaprafșinisipdeculoareroșiedeoriginenord-africană). a.1.3.)Incendiilenaturaleseproduc,îngeneral,înaniideosebitdesecetoșicândumiditateascadenaturalsubpragulcritic.Incendiile maselor vegetaleprin cantitățile mari defum și cenușă pe care le eliberează, prin oxizii de S, N, C rezultați și prin distrugerea vegetației determină:linhibareadezvoltăriiplantelor;lreducereavizibilității;laparițiadeproblemealeaparatuluirespiratorlaparițiadealunecărideteren a.1.4.)Altesurselenaturaledepoluare:•omulșianimalele-prinproceselefiziologiceevacueazăînmediudioxiddecarbon,virușietc.;•plantele-elibereazăînmediufungi,polen,substanțeorganiceșianorganice;•solul-elibereazăînmediuviruși,pulbericaurmareafenomenuluideeroziune;•apa-prinaerosoliîncărcațicusăruricumarfisulfațisaucloruri;•descompunereasubstanțelororganice-elibereazăCH4,H2S,NH3etc.;•radioactivitateaterestrăimplicatăprinradionucliziemișideroci,precumșiradioactivitateacosmică;•descărcărileelectrice-producozonîntroposferă.a.2) Surse artificiale (antropice)…

  • Conflictele de interese, îndeosebi în sectorul public, dar și în cel privat au generat în ultima [628698]

    Conflictele de interese, îndeosebi în sectorul public, dar și în cel privat au generat în ultima perioadă motive de preocupare at ât pe plan intern cât și pe plan internațional, form ând obiectul unor strategii specifice. Reglement ările penale și administrative au urmărit susținerea integrității funcționarilor publici și luarea deciziilor în mod dezinteresat în institu…