Ghid Evaluare Matematica

GEOMETRIE

Suma lungimii tuturor laturilor.

Figura geometricǎ cu trei laturi.

Repetiția este mama ………… .

Ỉmparte cercul în douǎ pǎrți egale.

Dreptunghiul cu toate laturile egale.

Ỉmpǎrțirea fǎrǎ rest.

Numǎr mare de obiecte.

Jumǎtate.

Porțiunea dintr-o dreaptǎ mǎrginitǎ numai la un capǎt.

Unitǎți de mǎsurǎ

Cu kilogramul se mǎsoarǎ ……….. .

Ora dureazǎ 60 de ………….. .

Când e an bisect, ………… are 29 de zile.

De 1000 de ori mai mic decât unitatea principalǎ pentru mǎsurat masa.

Cu el se mǎsoarǎ valoarea obiectelor.

De 1000 ori mai mic decât metrul.

Unitatea principalǎ pentru mǎsurat lichidele.

Vas sau ……… .

Mai Mari decât unitatea principalǎ.

Are 100 de ani.

Mergem la școalǎ 5 ………… din sǎptǎmânǎ.

ADUNAREA

Proprietate a adunǎrii.

Un termen al adunǎrii se aflǎ prin ……….. .

Rezultatul adunǎrii se numește …………… .

Adunarea este o operație …………… .

Altǎ proprietate a adunǎrii.

Numerele care se adunǎ se numesc ………… .

La dunare 0 este element …………

Proba adunǎrii se poate efectua prin ………….. .

SCǍDEREA

Acest semn “ – “ se numește ………….

Primul termen al scǎderii se numește …………… .

Scǎderea este o operație inversǎ ………… .

Proba scǎderii se face prin scǎdere sau prin ………… .

Ỉmpǎrțirea este o ………….. repetatǎ.

Rezultatul scǎderii se numește rest sau …………. .

A face proba înseamnǎ a …………… .

Al doilea termen al scǎderii se numește ……………… .

ỈNMULȚIREA

ỈNMULȚIREA

Primul factor al înmulțirii.

Al doilea factor al înmulțirii.

Proprietate a înmulțirii.

Cum este înmulțirea fațǎ de adunare?

Dacǎ unul din factori este zero, produsul este ………. .

Cum se numesc numerele care se înmulțesc?

Altǎ proprietate a înmulțirii.

Rezultatul înmulțirii.

Pentru înmulțire 1 este element ……….. .

Ỉnmulțirea este o ………… repetatǎ.

ỈMPǍRȚIREA

Ỉmpǎrțirea poate fi în pǎrți egale sau prin ……… .

Numerele fǎrǎ soț se numesc numere ……….. .

Primul termen al împǎrțirii se numește ………….. .

Rezultatul împǎrțirii se numește …………… .

Când deîmpǎrțitul nu se împarte exact la împǎrțitor avem o împǎrțire cu ………… .

Al doilea termen al împǎrțirii se numește ………… .

Ỉmpǎrțirea este o operație inversǎ a …………. .

La împǎrțire 1 este element …………… .

Operația 0 : 0 nu are …………. .

Numerele cu soț se numesc numere ……………. .

NUMERAȚIA

Unitǎțile de mii sunt unitǎți de ordinul …………. .

Sutele de milioane sunt unitǎți de ……….. nouǎ.

Zece ………. de mii formeazǎ o sutǎ de mii.

Sutele de ……….. sunt unitǎți de ordinul șase.

Clasa ……… cuprinde unitǎți de ordinul 1, 2, 3.

Deoarece zece unitǎți de un ordin formeazǎ o unitate de ordinul imediat superior, sistemul de numerație este un sistem ………. .

Clasa ……….. cuprinde unitǎți de ordinul 9, 8, 7.

Zece sute de mii formeazǎ o ……… de milioane.

Unitǎțile de milioane sunt unitǎți de ordinul ………. .

………. mulioanelor cuprinde unitǎți de ordin 10, 11, 12.

CIFRELE ROMANE

Cifrele romane cu valoare mai micǎ scrise înaintea cifrelor cu valoare mai mare indicǎ ……….. (IV, IX etc).

59 scris cu cifre romane.

I, X, C, M – sunt …….. romane.

I, X, C, M nu se pot repeta mai mult de ………. ori consecutiv.

Sunt în total 7 ……….. pe care romanii le foloseau pentru scrierea numerelor.

Ỉn prezent, noi folosim cifrele ……….. .

Gǎsim scrierea cu cifre romane pe ………… istorice.

1400 scris cu cifre romane.

VII – cifrǎ care în cuvinte se scrie ………..

Descifrarea unor ………. se realizeazǎ datoritǎ cunoașterii cifrelor romane.

Pentru scrierea numerelor, romanii foloseau șapte semne, respectând cinci ……….

OPERAȚII

Operație care nu are sens dacǎ al doilea numǎr este 0.

Rezultatul înmulțirii, dar și scrierea a x b.

Numere care se înmulțesc.

Fǎrǎ ea nu ai nevoie de judecatǎ.

Poate fi mintal, oral sau în scris.

Și scrierea a – b se numește astfel, nu numai rezultatul scǎderii.

Rezultatul adunǎrii.

Orice scriere a : b, dar și rezultatul împǎrțirii.

FRACȚII

Desparte numǎrǎtorul de numitor.

Linia de fracție se mai citește ………. .

Ne aratǎ câte pǎrți din întreg sunt luate în considerare.

Una, mai multe, zero sau numǎrul total de pǎrți luate în considerare dintr-un întreg împǎrțit în pǎrți la fel de mari formeazǎ o ……………. .

O singurǎ parte dintr-un întreg.

Jumǎtate.

Pǎtrime.

GEOMETRIE

Figurǎ geometricǎ ce are trei laturi.

Unitatea principalǎ pentru mǎsurat lungimea obiectelor.

Instrument cu ajutorul cǎruia se construiește cercul.

Suma lungimilor tuturor laturilor unei figuri geometrice.

Figurǎ geometricǎ ce are douǎ câte douǎ, laturile opuse, egale.

Porțiunea dintr-o dreaptǎ mǎrginitǎ la ambele capate.

Porțiunea dintr-o dreaptǎ mǎrginitǎ numai la un capǎt.

Douǎ semidrepte care au aceeași origine și nu sunt în prelungire, formeazǎ ……………

Linia este formatǎ dintr-o infinitate de …………… .

FRACȚII

Unul din numerele care se înmulțesc.

Ỉmpǎrțirea numǎrǎtorului și numitorului la același numǎr diferit de zero.

Ca sǎ aflǎm suma a douǎ sau mai multe numere efectuǎm operația de ………… .

Ỉnmulțirea numǎrǎtorului și numitorului cu același numǎr diferit de zero.

Ne aratǎ câte pǎrți luǎm dintr-un întreg.

Ỉntre numǎrǎtor și numitor se pune ……….. de fracție.

Jumǎtate.

R E B U S

A

B

Dezlegând corect rebusul, pe verticala A-B veți descoperi numele primei operații matematice care se învață în clasa I.

DEFINIȚII

1. Rezultatul adunării se numește sumă sau ……………..

2. Rezultatul înmulțirii se numește …………….

3. Numerele când se-adună, spunem că aflăm o ……………………

4. Numerele care se adună se numesc……………..

5. Rezultatul împărțirii se numește………………….

6. Numerele care se înmulțesc se numesc……………….

7. Rezultatul scăderii se numește rest sau………………..

8. Disciplina care se ocupă cu studierea numerelor și a operațiilor matematice.

REBUS

A

B

Dezlegând corect rebusul, pe verticala A-B veți descoperi componenta matematicii care se ocupă cu studierea figurilor și corpurilor geometrice.

DEFINIȚII

1.O linie frântă închisă formează un……………………

2.Paralelogramul cu toate unghiurile drepte, format din 2 lungimi și 2 lățimi.

3.Are toate laturile egale dar nu este pătrat.

4.Suma lungimilor laturilor unui poligon formează…………………………..

5.Conul are baza în formă de …………………………….

6.Rombul are patru ……………… egale.

7.Patrulaterul cu toate laturile egale și unghiurile drepte.

8.Poligonul cu trei laturi se numește ……………………..

9.Dreptele care nu se intersectează se numesc drepte ………………………..

REBUS

A

B

Dezlegând corect rebusul, pe verticala A-B veți descoperi cele patru

…………………..matematice.

DEFINIȚII

1.Sumă sau…………

2.Pentru verificarea corectitudinii unei operații efectuăm……………

3.Diferență sau…………..

4.Numerele care se adună se numesc………………….

5.Numărul din care se scade se numește………………

6.Produsul se obține prin înmulțirea unor…………….

7.Rest sau………………….

8.Numărul care se împarte se numește…………………