Aspecte Metodologice
Aspecte metodologice
Obiective:
identificarea surselor de informație accesate de către elevi
surprinderea atitudinii tinerilor față de televiziune
surprinderea modificărilor ce intervin în atitudinea adolescenților față de mass-media
surprinderea preferințelor tinerilor pentru anumite reviste, emisiuni și Internet
identificarea sursei de informație cea mai accesată de către elevi
Ipoteze:
principalele surse de informație accesate de către elevi sunt Internetul și posturile de televiziune
adolescenții consideră că este necesar să urmărească emisiunile TV pentru a fi la curent cu știrile
adolescenții manifestă un interes mare pentru emisiunile TV si internet
Internetul este sursa cea mai accesată de către adolescenți, fiind folosit în mare parte în scop comunicațional
Universul populatiei:
Totalitatea elevilor din clasele IX-XII a liceului „Gheorghe Ruset Roznovanu”, orașul Roznov, județul Neamț.
4. Operaționalizarea conceptelor:
I. Dimensiunea economică
a. Situația economică a familiei
-venit
– diverse facilităti (calculator, internet, televizor, cablu)
posibilitatea financiară de a cumpara reviste sau alte materiale informative
numărul de televizoare pe care le dețin în casă
II. Dimensiunea atitudinal-comportamentală
a. Atitudinea fata de mass-media
– atitudinea față de Internet
– atitudinea față de posturile TV
– atitudinea față de presa scrisă
– atitudinea față de radio
b. Aspecte legate de utilizarea mijloacelor media
– gradul de utilizare al internetului
– măsura în care urmăresc emisiunile TV
– măsura în care consultă ziarele sau revistele (presa scrisă)
– măsura în care ascultă radio
III. Dimensiunea culturală
Nivelul de cultură la care a ajuns
ultima carte citită
emisiuni vizionate
reviste/ziare pe care le citește
frecventarea bibliotecii
biblioteca personală
participarea la diferite activități culturale
Criterii de selecție a informației din mass-media
in funcție de titlul știrilor
in funcție de gradul de violență prezentat
in funcție de imagini
IV. Relația cu mass-media
a. Aspecte legate de structura programelor urmărite
– canale urmărite
– genul de emisiuni urmărite
– genul de filme urmărite
b. Expectanțe
– Divertisment
– Recreere
– Acumularea de informații noi
c. Timpul petrecut în fața mass-media
– timpul petrecut in fața computerului
– timpul alocat vizionării anumitor emisiuni
– timpul alocat consultării presei
– timpul alocat ascultării radioului
d. Timpul alocat discuțiilor referitoare la mass-media
– discuțiile cu prietenii
– discuțiile cu colegii de școală
– discuțiile cu familia
Copyright Notice
© Licențiada.org respectă drepturile de proprietate intelectuală și așteaptă ca toți utilizatorii să facă același lucru. Dacă consideri că un conținut de pe site încalcă drepturile tale de autor, te rugăm să trimiți o notificare DMCA.
Acest articol: Aspecte Metodologice (ID: 126458)
Dacă considerați că acest conținut vă încalcă drepturile de autor, vă rugăm să depuneți o cerere pe pagina noastră Copyright Takedown.