Configurarea Serverului Si a Statiilor de Lucru din Cadrul Laboratorului Ael

AEL este considerate o platformă modernă construită pe bază tehnologiilor actuale, fiind gândită și construită de echipă SIVECO bazându-se pe un sistem multi-strat, folosind un client neconsumator de resurse de tip browser web conectat la un server web și aplicații de scris Java cum ar fi: Java Beans, Java servlet, jsp-s, Java applets utilizând XML.

Patforma software AEL dezvoltată de Siveco România sprijină reforma educațională inițiată de Ministerul Educației Naționale privind introducerea tehnologiei informației că instrument didactic fiind un sistem integrat de predare-învățare și management al conținutului pentru sprijinirea profesorilor, elevilor precum și celorlalți participanți la actul educațional în procesul de învățare.

Introducere

Sistemul Educațional Informatizat este un program complex inițiat de Ministerul Educației Cercetării și Tineretului având drept scop susținerea procesului de predare_învățare în invatamnatul preuniversitar și care posedă tehnologii de ultima oră, fiind demarat de Uniunea Europeană că parte a inițiative europene eLearning . Programul a fost implementat în anul 2001 în România de un parteneriat public-privat, principalele companii implicate în implementarea proiectului ȘEI fiind Siveco România, IBM, HP și Fujitsu Siemens.

În prima fază a fost gândit pentru învățământul la distanță din universități, fiind folosit în prezent pentru nivelul de învățământ preuniversitar

Premiza de la care a pornit acest proiect a fost crearea unui sistem educațional informatizat întrucât la momentul respectiv existau un număr extrem de scăzut de PC-uri/ elev în școlile din România – 3 PC-uri la 100 elevi în școlile generale și 5 PC-uri la 100 elevi în licee, acestea având acces limitat la rețeaua internet- 1 PC conectat la internet pentru 100 de elevi în învățământul gimnazial și 3.5 în licee .

Cererea de popularizare, precum și evoluția rapidă a rețelelor cu fir și fără fir, inclusiv rețele de birouri, spații administrative, instituții, ministere, creează dezvoltatorilor de software oportunități cât și necesități stringente de dezvoltare rapidă și continuă în raport cu evoluția Internetului. Cu toate acestea, în timp ce oamenii se bucură de comoditate și profiturile aduse de rețea, această uneori prezintă o eficiență scăzută care duce în a provoca “daune” în funcționarea acestor instituții respective pot duce uneori la pierderi irecuperabile.

Managementul securității, întreținerea și performanță acestor rețele sunt din ce în ce mai importante, inginerii de sistem și administratoriii de rețea se confruntă uneori cu probleme dificil de rezolvat din punct de vedere al eficienței timpului, al îmbunătățirii vitezei din rețea, precum și eficientă acesteia.

Pe de altă parte, din cauza infrastructurii rețelei care este din ce în ce mai complexă, tehnologia fiind într-un uimitor avânt de dezvoltare, este din ce în ce mai dificil să pui în aplicare o metodă inovativa și fiabilă de întreținere a unei rețele. De aceea gestionarea eficientă a rețelei necesită găsirea de soluții importante pentru administratorii de rețea în implementarea și rezolvarea problemelor din rețea.

În acest sens softul Capșa oferit de Colasoft reprezintă o astfel de soluție care surprinde tehnici de monitorizare, decodare, analizare și diagnostic în timp real a pachetelor capturate din rețea, și apoi afișează rezultatele în vizualizări rapide de diagrame și rapoarte structurate, permițând astfel administratorilor de rețea să cunoască starea rețelei cuprinzător și rapid.

CAPITOLUL I. PREZENTARE RETELE CALCULATOARE. SOFT.

1.1.Descrierea generala a programului SEI

Pe lângă promovarea introducerii tehnologiei informației prin dotarea școlilor din România cu soluții IT, programul SEI este folosit în procesul educațional cât și în cel administrativ, fiind proiectat ca o soluție integrate compusă dintr-o rețea de soluții locale și regionale. Soluțiile locale (laboratoarele IT/AEL) sunt integrate într-o rețea logică care cuprinde toate școlile gimnaziale și liceele dintr-o regiune. La rândul lor toate sistemele dintr-o regiune sunt integrate într-o rețea națională care este controlată și conectată de către Ministerul Educației și Cercetării printr-o unitate de management a programului SEI.

Programul SEI urmărește să asigure accesul tuturor participanților(profesori, elevi, administratori) la tehnologia informației atât PC cât și Internet, asigurând un nivel optim de cunoștințe IT pentru fiecare participant încurajând stimularea creativității oferind un mediu de dezvoltare pentru proiecte la dezvoltarea informației prin integrarea noilor metode de predare- învățare, crescând astel calitatea procesului instructiv- educativ. Desemenea pe bază programului SEI se oferă un sprijin important administrației locale, regionale și ministeriale în privință formelor de raportare statistica..

1.2.Componente ale programului SEI.

Pruincipalele componente ale programului SEI sunt:

Componente hardware (laboratoare AEL);

Componenete de software educational;

Componenet de conectare la Internet;

Componentele hardware sunt cele ale soluțiilor software AEL(Learning& Content Management Solution). Deasemeni un rol important îl are conținutul educațional în format electronic cât și instruirea profesorilor și administratorilor de sistem. Conectarea la internet cât și componentele au o importantă deosebită în economia proiectului. De regulă laboratorul AEL se compune la școlile gimnaziale din 15 stații de lucru, un server, un scanner, o imprimanta cât și echipamente specifice pentru conectarea la rețea și la internet. Calculatoarele sunt configurate de către administratorul AEL cu software operațional furnizat de producător :Win 32, server de e-mail, server de date, firewall și programe antivirus;

FIGURA 1. Configuratia unui laborator AEL

Software-ul educațional și conținutul electronic se dezvoltă continuu de către producătorii companiilor. Softul se bazează pe fiabilitate și performanță cât și pe o deosebită acuratețe științifică, o abordare metodologică de calitate cât și interactivitate specifică. Se consideră că programul este un instrument puternic de instruire de laborator în vederea utilizării la clasă de către profesor și elev în aceeași măsură, împreună cu cretă și table didactică. Teama de necunoscut, de ceva nou dar nu imposibil de abordat nu este data de înlocuirea profesorului la clasă de către computer. Instruirea în utilizarea AEL desfășurată în cadrul programului SEI este luată și considerată drept o perfecționare metodologică de formare contiunua a cadrului didactic. Deasemenea fiabilitatea cu care este conceput angrenează elevul într-o manieră cu totul deosebită, acel ceva nou este a€™a€™luat a€œ de către elev ca o modalitate de angrenare în procesul de învățate cu o ușurință și o plăcere deosebită, astfel încât endaramarea cunoștințelor cât și fixarea acestora face că actul educațional de predare- inavtare să fie mult mai ușor și de lungă durată.

Componența de conectare la Internet joacă un rol destul de important în programul SEI cu toate că utilizarea AEL-ului se poate face și pe o rețea intranet (acolo unde este cazul).

1.3.PLATFORMĂ AEL. ELEMENTE SPECIFICE

Softul AEL reprezint㠜”coloana vertebrala” a programului SEI oferind un real ajutor în procesul de predare- învățare, evaluare și notare, monitorizare și administrare a continutulu,i cât și sincronizarea acestuia cu instituțiile superioare.

AEL permite administrarea și vizualizarea materialelor interactive, tutorialelor, simulărilor testelor și lecțiilor, având drept suport o bibliotecă de materiale educaționale care permite o căutare ușoară, poate fi adaptabilă în funcție de nevoi și chiar indexabila și configurabilă. Orice utilizator poate creă un conținut deoarece programul are incorporate un editor HTML, un editor de țeste și dicționare cât și editor de formule matematice, existând astfel posibilitatea configurării propriilor lecții din componentele standard de conținut, adaptând sau modificând conținutul. În plus AEL-ul oferă un dicționar puternic integrat cu toate celelalte module. Deasemenea administratorul AEL poate importă/exportă conținut de fișiere, arhive de resurse utilizând sandarde precum SCORM și IMS( drepturile de acces pentru fiecare grup de utilizatori sau utilizator pot fi adaptate)

Continutul se poate adapta in functie de nevoia profesorului si imbunatati cu informatii legate de curricula, autor, versiune, etc, baza de date oferind functii de filtrare dupa continut, ierarhic sau cuvinte cheie, profesorul fiind acela care controleaza in intregime desfasurarea lectiei, creand, monitorizand, coordonand intreg procesul instructiv- educativ, pastrand evidenta evolutiei la fiecare materie ale utilizatorului.

In ceea ce priveste administrarea si monitorizarea AEL-ul are ca scop:

AEl ofera suport puternic factorilor responsabili in domeniile decizionale, de control, de planificare, prognoza, urmarire si previziune astfel incat:

Monitorizeaza performantele si activitatile la nivel de unitate scolara si cadru didactic;

Obtinerea de informatii coerente, bazate pe sinteza datelor din system, atat prin decizii managerial pe termen scurt si mediu, cat si pe programanrea strategiilor pe termen lung.

Fiind o solutie moderna de eLearning, AEL permite numeroase facilitati de gestionare si materiale interactive tip multimedia, ghiduri interactive, teste, simulari, exercitii, fiind conceput ca un instrument complementar metodelor clasice de predare-invatare oferind suport pentru toti participantii la sistemul educational, fiind implementat in peste 15.000 de scoli din Europa, Africa, Orientul Apropiat.

Cele mai importante elemente care comun platforma AEL sunt:

1.Biblioteca virtuala. Invatare asincrona. Sistemul are la baza o biblioteca electronica care este o baza de cunostinte cu rol de depozitare si administrare a continutului educational care poate fi indexat, adaptat si configurat in functie de cerintele si nevoile utilizatorului precum:

Crearea propriilor lectii de catre profesori;

Adaptarea si modificarea continutului;

Organizarea continutului in cursuri;

Acces controlat la materialele aflate in sistem;

Cautarea in volume vaste de continut multimedia si text;

Crearea de continut prin editoare HTML incorporate, editoare de formule matematice, editoare de tutorial, editoare de dictionare, editoare planuri de lectie;

Import si export de continut educational din formate ca fisiere MS Powerpoint, MS Word,,HTML, PDF, RTF sau imagini si filme;

Arhive intregi de resurse;

Imbogatirea continutului ci informatii suplimentare: nivel de studio, autor, versiune, cuvinte cheie;

Drepturile de acces pentru fiecare utilizator sau grupuri de utilizatori pot fi aplicate si adaptate oricarui nivel de aplicatie. AEL include o gama variata de material didactice.

AEL ofera posibilitatea de comunicare sincrona si asincrona prin e-mail intern- extern (notificari si discutii de grup, prin teste electronice si asistenta pentru notare, teste on-line si off-line, teste cu sau fara limita de grup, teste de autoevaluare)

2.Dictus. Dictionar multifunctional. AEL cuprinde un dictionar putenic, integrat cu celelalte module(DICTUS). Acesta permite gasirea multa mai rapida a informatiilor in dictionare de volum imens atat cu o cautare aproximatixa cat si oa cautare exacta. Acest dictionar poate fi utilizat atat pe server cat si pe o statie locala. Varianta locala este prezentata sub forma de aplicatie Windows de dimensiuni mici, care are posibilitatea de recunoastere automata a cuvantului sau a frazei in toate aplicatiile instalate Windows cat si de cautare prin conectare in serverele de dictionare. Acest lucru permite utilizatorilor sa fie usor de utilizat cat si sa permita adaugarea sau modificarea de dictionare asocieri de imagini sau termini in vederea utilizarii cat mai transparente a informatiei si in acelasi timp cresterea volumului de informatii, cat si monitorizarea statistica la nivel de server.

3.Clasa vituala- invatare sincrona. Fiind optimizat pentru invatarea sincrona AEL da posibilitatea profesorului sa controleze in intregime desfasurarea lectiei. Astfel acesta poate:

Sa porneasca desfasurarea lectiei;

Sa controleze nivelul de interactiune al elevilor cu interfata AEL;

Sa monitorizeze testele;

Sa urmareasca activitatea elevilor prin monitorizarea ecranului de lucru si rapoarte on-line;

Sa adapteze desfasurarea cursului in functie de nivelul de cunostinte al fiecarui elev;

Sa obtina rapoarte diverse privind desfasurarea cursului;

4. Testare. AEL da posibilitatea utilizatorului, in speta profesorul, sa creeze teste electronice cat si asistenta pentru notare astfel:

Teste on-line si off-line;

Teste cu sau fara limita de timp;

Teste de autoevaluare;

Asistenta in creerea de teste cum ar fi: prioritizare, raspunsuri libere, rspunsuri transmise sub forma de atasament, raspuns de tip: adevarat/fals, sau raspuns cu completare de spatii libere;

Ordonarea aleatoare a intrebarilor de catre system in vederea obtinerii cat mai multor teste la aceiasi lectie;

Administrarea electronic si integrarea testelor si fiselor fiecarui elev;

5. Administrare. Administratorul AEL care are drepturi depline asupra sistemului poate sa:

Asocierea de profiluri si roluri utilizatorilor;

Gestiunea structurii organizatorice a unitatii de invatamant: profesori, elevi, personal administrativ, cursuri, rezultate obtinute, orarelor, crearea perioadelor generice si asocierea acestora la formatiunile de studiu, etc ;

Administrarea salilor de curs si descrierea acestora cu ajutorul hartii grafice cat si programarea cursurilor pentru fiecare cadru didactic pe specializari;

Notificari personalizate;

Acces la datele disponibile la nivelul unitatii de invatamant indiferent de dimensiuni;

Furnizarea unei mari diversitati de rapoarte si statistici in timp cat mai scurt si cu o eficienta mare;

Securitatea sistemului este asigurata prin faptul ca accesul se face pe niveluri configurate de catrea administrator, fiecare dintre acestea avand asociate drepturi specific;

Managementul unitatii scolare pe structuri si sectii;

Managementul formatiunilor de studiu;

Managementul incadrarilor pe unitate;

Managementul foilor matricole si al orarului;

Managementul programei scolare integrate cu biblioteca de materiale educationale si cu structura organizatorica;

Suport pentru evaluarea continutului, monitorizarea rezultatelor obtinute;

Monitorizarea utilizarii si eficientei sistemului;

Acces de date disponibile la nivel national;

CAPITOLUL II. CONFIGURAREA SERVERELUI SI A STATIILOR DE LUCRU DIN LABORATORUL AEL.

Complexitatea echipamentelor si a software-ului existente in laboratorul de informatica cat si fluctuatia personalului didactic si al elevilor impun administratorului AEL cunostinte, reguli si masuri deosebite din partea acestuia. Echipamentele existente in laboratorul de informatica in unitatile scolare din invatamantul preuniversitar prin programul SEI au fost dupa urmatoarele tipuri:

TABEL 1.Echipament laborator AEL prin programul SEI

Figura 2. Configuratie laborator AEL tip magistrala.

2.1.Descrierea de principiu a solutiei, respective a retelei de calculatoare de la Scoala Gimnaziala Stulpicani.

Arhitectura retelei – retea tip magistrala;

Calculatoare si alte echipamente conectate la retea : statii TC M57e ; processor CELL P42.80 GB HDD; 256 RAM, CD-RW Lenovo;

server TC M57e E2180; 250 GB HDD ; DOS :LENOVO ,FGCERA1K0 CD-RW/ DVD-ROM

switch- ZXR10_5252-28;

UPC( CABLU EXTERN):Unitech Electronics

Firewall ZXSEC_US_1605-POE;

UPS-NLC;

RACK-NLC;

Protocoale de comunicatii folosite TCP/IP:

Adrese de retea obtinuta de la serverul DSN : Run ipconfig/all

Pentru a functiona fiecare adresa de retea trebuie sa cuprinda informatii despre:

Protocol ( acelasi protocol trebuie implementat pentru toate calculatoarele din retea, in laboratorul AEL este implementat protocolul TCP/IP);

Adresa IP- este primita automat prin serviciul DHCP;

Adresa MAC- este unica, fiind configurata de catre producator;

Adresa de retea obtinuta de la serverul DSN : Run cmd->ping-> ipconfig/all, dupa care verificam daca reteaua functioneaza corect: ping 10.41.42.1

Descrierea de principiu a functionarii retelei: reteaua este folosita de catre persoanele implicate in implementarea proiectului AEL, fiind formata din :

10 statii TC M57e ; processor CELL P42.80 GB HDD; 256 RAM, CD-RW Lenovo;

1 server TC M57e E2180; 2.00 GHz;4 GB RAM; DOS :LENOVO ,FGCERA1K0 CD-RW/ DVD-ROM

1switch- ZXR10_5252-28;

1 UPC( CABLU EXTERN):Unitech Electronics

1 Firewall ZXSEC_US_1605-POE;

1 UPS-NLC;

1 RACK-NLC;

Configurarea retelei este:

Drept urmare pentru autentificare se va fololosi un cont de utilizator local. Autentificarea utilizatorilor la retea folosesc aplicatiile AEL , utilitarele incluse in sistemul de operare cat si fisierele proprii. Serverul are rol de server AEL ,

Conectarea la reteaua internet – retea internet;

2.2. Componentele retelei : caracteristici hardware si software

Componente hardware:

Sistem de operare

Aplicatii instalate:

Servicii de instalare :

Roluri indeplinite in retea – server AEL

Server de baza de date – ael6

Utilizatorul cu drepturi de administrator poate citi, salva, copia, modifica fisierele aflate pe server

Grupul de utilizarori format din profesori si elevi pot citi sau salva unele fisiere date de catre administratorul de sistem.

2.3. Reguli si proceduri de utilizare a resurselor retelei

Utilizatori si conturi ale utilizatorilor; autentificare

Grupuri ale utilizatorilor

Privilegii, permisiuni, restrictii, drepturi:

Administratorul:

Vizualizare, editare pentru un anumit forum;

Drept de stergere a unui anumit forum;

Vizualizare, administrare , actualizare biblioteca;

Vizualizare, administrare securitate utilizatori conectati;

Drept de adaugare rol;

Drept de asociere functii;

Drept de modificare rol;

Vizualizare, stergere utilizatori asociati rolului;

Modificare, adaugare, stergere utilizatori grup, sau dintr-un anumit grup;

Vizualizare, administrare Sali clasa;

Modificare, stergere configurare sala clasa;

Editare foaie matricola;

Drept de autentificare

Drept de pornire test;

Vizualizare rapoarte clasa, catedre, biblioteca, statistici,clasa virtual;

Preluare de obiecte pentru export CSV;

Preluare , stergere, salvare elevi, profesori;

Import fisiere date;

Aplica operatii;

Profesorul:

Vizualizare grupuri associate unui rol;

Vizualizare utilizarori asociati grupului;

Vizualizare Sali de clasa;

Vizualizare biblioteca;

Vizualizare index lectii , component lectii, teste;

Vizualizarea testelor date de grupuri de utilizatori;

Pornire, vizualizare continut test;

Vizualizare rapoarte clasa virtual;

Preluare materii pentru carnet de note;

Preluare perioada parinte scoala, perioade generice, notare;

Predare in clasa virtual;

Elevul:

Vizualizare clasa virtuala;

Ia lectii din clasa virtuala;

Vizualizare biblioteca, lectii;

Vizualizare pagina principal, configurarea clientului la sala de clasa;

2.4. Proceduri si tehnici de intretinere hardware si software

Solutii de backup;

Administratorul are aces la salvarea bazei de date (backup) atat manual cat si automat. Procedura de realizare a unui backup manual este: start->all programs-> Siveco Romania->Ael Server-> server home0-> backup-> pornire backup-> parola de conectare la baza de date-> OK. Se deschide o consola in care ruleaza salvarea bazei de date. Daca backup-ul este corect apare un mesaj ,, backup database successfully ……………….,,

Procedure de instalare si configurare este : Ael 6 cu baza de date Microsoft SQL Server 2005 si sistem de operare Windows Server 2008;

Monitorizarea performantelor retelei este redusa atat pe partea de trafic cat si pe partea de procesor (32), utilizatorii fiind nemultumiti de timpul de procesare al datelor, reteaua nefunctionand la parametrii asteptati. Problemele pot fi alcatuite dintr-o combinative de problem software, conectivitate si hardware. Trebuie analizate mai intai ce probbleme au intervenit prin adunarea datelor din retea, verificarea acestora astfel:

Cabluri defecte/ conexiuni slabite;

Placi de retea care nu functioneaza correct/ sau instalate gresit;

Adresa IP invalida:

Dupa ce verificam aceste aspect vom incerca cateva solutii eficiente pentru retea:

Verificam daca conectivitatea cablurilor este corecta, dupa care scoatem si reconectam cablurile si conectorii;

Restartam calculatorul si echipamentele din retea;

Reparam / reactivam conexiunea din retea

Daca nu reusim urmand pasii de mai sus vom proceda la urmatoarele solutii:

Din comanda cmd executam ping catre placa de retea proprie, apoi catre alt calculator din retea, catre gateway sau o adresa de Internet( ex. www.edu.ro).

Din cmd executam tracent pentru a vedea ruta folosita de pachete pentru traversarea retelei ( vom vedea exact locul unde se opresc pachetele transmise)

…………………………..

Din cmd executam net view pentru a afisa lista cu calculatoarele din workgroup si resursele partajate libere din reteaua nostra.

………………………………

In cazul in care nu rezolvam nimic vom apela la specialist, forumuri,web site-uri, etc

Riscuri : statile LENOVO greu de intretinut, componente greu de procurat, scumpe( neexistand fonduri) etc;

A fost reinstalat sistemul de operare de mai multe ori.

2.5. Concluzii

Administratorul retelei este singurul care configureaza orice component hardware sau software din retea. Pentru siguranta exista Backup la baza de date cat si CD , DVD-uri cu lectii AEL. Nemultumire din partea utilizatorilor invatamantului primar- aici neexistand lectii.

CAPITOLUL III. MONITORIZAREA RETELEI scolare utilizand SOFTUL COLASOFT CAPSA 7 .

3.1.Prezentare soft.

Colasoft Capsa este un soft proiectat pentru pachetele de retea Ethernet si wireless fiind expert in monitorizarea, analizarea si diagnosticarea activitatilor dintr-o retea, monitorizand in timp real traficul de retea dintre server si statii sau intre traficul intre acestea din urma.

Figura 3. Configuratie trafic in retea.

Colasoft Capsa usureaza munca administratorilor de retea in scop de diagnostic, facand ca operatiile din retea sa fie transparente, identificand cu mai multa lejeritate problemele din retea cat si modul de gestionare a securitatii retelei. Este extrem de flexibil, cu interfatã prietenoasã, destinat expertilor si utilizatorilor obisnuiti.Acest program poate fi folosit atât de catre utilizatorii de drept (administratorii de retea) în scop de diagnostic, cât si de catre hackeri în ideea de a dobândi acces neautorizat.

Indiferent de modul de imbunatatire a performantelor de trafic din retea (100 M sau 1000M retea), analizatorul Colasoft Capsa ofera o analiza completa si eficienta gasind in acelasi timp si cele mai bune solutii de depanare, softul fiind adaptat atat la retelele cu si fara fir pentru capturare, monitorizare si analizare a traficului de la nivelul cel mai scazut si pana la nivel de aplicatie asfel incat sa poata identifica repede si cu usurinta toate problemele. Cu ajutorul Colasoft Capsa se pot urmari urmatoarele activitati:

Analiza;

Trafic de retea comunicatie;

Probleme de retea ;

Analiza de securitate;

Performantele retelei detectate;

Protocol de retea;

Atunci cand este instalat pe o retea cu fir, administratorul trebuie sa decida pe care statie va fi instalat softul, de preferinta este ca acesta sa fie comutatorul central ( switch sau hub) intrucat pus pe diferite noduri numarul de pachete capturate va diferi ( analiza si monitorizarea fiind incompleta). Cu un mediu partajat, Colasoft Capsa poate fi instalat pe orice host in Lan, prin intermediul hub-ului vor fi capturate datele din intreaga retea inclusiv comunicarea intre oricare doua gazde, switchul fiind un dispozitiv de retea care functioneaza pe Nivelul Legaturii de Date(nivel 2) al modelului de referinta OSI, aceste putand afla si salva adrese fizice in TABELA ARP. Atunci cand un pachet este trimis la swich acesta din urma va verifica adresa de destinatie a pachetului in Tabelul ARP si apoi va trimite pachetul inspre portul corespunzator. Intr-o retea de dimensiuni mici sau pentru monitorizarea unui segment de retea (ex: contabilitate, secretariat) cea mai sigura alegere este instalarea Colasoft Capsa direct pe server proxy.

Tipuri de retele acceptate:

Ethernet;

Fast Ethernet;

Gigabit Ethernet;

802.11 a/g/b/n retele wireless de transmitere de la 2,4 GHz si 5GHz;

802.11a : 6,9,12,18,24,36,48,54,72,96,108 Mbps;

802.11b:1,2,5.11Mbps;

802.11g:5,6,9,11,12,18,22,24,33,48,54 Mbps;

Adaptoare de retea acceptate:

Adaptoare 10/100/1000 Mbps Ethernet;

Integrate USB, card Express si PCI a;daptoare wireless cu intrfata Driver de retea

Cerinte de sistem:

Cerinte minime:

P4 2.8GHz CPU

2GB RAM

Interner explorer 6.0

100 MB spatiu liber pe disc

Cerinte recomandate:

Intel core Duo 2.4GHz CPU

4 GB RAM sau mai mult

Internet Explorer 6.0 sau mai mare;

10 GB spatiu suplimentar pachete de fisiere;

Cerinte acceptate de sistem de operare :

Windows XP (SP1 sau mai mult)(32-biti si 64-biti);

WINDOWS Server 2003(32-biti si 64-biti);;

Windows Server 2008(32-biti si 64-biti);;

Windows Vista(32-biti si 64-biit);

Windows 7(32-biti si 64-biti);

Windows 8(32-biti);

3.2.Principiul de functionare

Colasoft Capsa se bazeaza pe principiul comunicarii in retea pe baza mecanismului: toate datele sunt trimise si primite de adaptoarele de retea( WLAN, LAN, Wireless Network Connection, Bluetooth Network Connection). In mod normal un adaptor de retea primeste din trafic pachete unicast care corespund cu adresa MAC de difuzare a traficului de retea. Daca sunt alese mai multe adaptoare de retea ( de regula este indicat alegerea unui singur adaptor cu fir sau fara)atunci va primi tot traficul prin ea, indiferent de destinatii. De aceea este nevoie de fiecare element de retea cum ar fi adresele IP, adrese MAC, protocoale, pachete sa fie integrate intr-un proiect si vazute ca un obiect retea. Prin urmare, fiecare schimbare cat de mica pe retea va fi monitorizate si analizata in cadrul proiectului respectiv. Capsa surprinde traficul pachetelor prin acces de by-pass.

Acolo unde este instalat softul Colasoft se alege adaptorul de retea al computerului pentru a captura pachetele din retea pentru ca apoi acestea sa fie livrate modulului de analiza urmand ca apoi sa fie afisate rezultatele si in mod automat diagnosticul problemelor aparute. Pentru a anliza traficul in retea, trebuie ca acesta sa fie capturat. Driverele de retea la nivelul de jos sunt modulul de baza pentru detectarea si captarea datelor transmise, dupa care datele sunt transmise la module de nivel inalt pentru a fi analizate, rezumate si scoase de pe ecran. Driverele de retea sunt responsabile de captarea traficului in retea si pentru a fi siguri ca datele sunt corecte si complete. Toate datele sunt trimise modulelor de analiza de diagnostic in timp real de diagnostic cum ar fi: modulele statistice, modulul de decodificare al pachetelor precum si alte module de analiza. In cele din urma rezultatele analizei sunt scoase la interfata de utilizator sau de hard-disk.

Cu Colasoft Capsa captura pachetelor se face prin trei metode:

Cu Colasoft NDIS Protocol driver pe Windows, pachetele de capturare de adaptoare de retea;

Cu Colasoft NDIS intermediar driver pe Windows, pachetele de capturare de adaptoare de retea;

Cu Colasoft TDI driver, capturarea pachetelor de bucla locala fara adaptoare de retea.

Formatul de pachete de fisiere acceptate:

Colasoft Packet fisiere(v2)(*.Rawpkt);

Colasoft Proiect de fisiere(v5)(*.Cscproj);

Accelent 5 Views Packet fisier(*.5 vw);

EtherPeek pachete de fisiere(V7)(*.Pkt);

EtherPeek pachete de fisiere(V9)(*.Pkt);

Newtork Monitor1.X,2.x(*.Cap);

Novell LANalyer(*.TR1);

Reteaua Visual traffic Capture(*.Cap);

Reteaua Instruments Observer v9.0(*.BFR);

Protocoale suportate:

HTTP; DSN; FTP;ARP/RARP;IGMP; BROADCAST;DHCP;CIFS;POP3;MULTICAST; NETBIOS;POPoE;SMB;SMTP;UDP;VAN 802.1Q

Pentru utilizarea programului Colasoft Capsa 7 trebuie avut in vedere pasii care trebuie urmati in vederea monitorizarii traficului din retea:

Pagina de start care include:

Modulul de analiza care include:

tab de Captura(pentru capturare live a datelor din retea);

tab de Replay( pentru reluare capturare date din retea) ;

Lista de adaptoare retea: arata taote adaptoarele din retea atat cele cu fir cat si cele fara;

Stare Sectiune Adaptor: traficul in timp real , starea adaptorului selectat din lista;

Analiza Profilului: analiza totala prin monitorizarea traficului, securitatea acestuia, analiza HTTP, E-mail , DSN, FTP, IM;

Informatii de configurare:

adaptor(arata tipul ales: LAN, wireless, etc);

arata profilul de retea sau se pate schimbaa acesta prin selectare;

analizeaza profilul(arata detalii de analiza , filtrele de pachete, stocare de date si informatii.

2.Pagina de analiza care cuprinde :

Analiza Profilului include setarile despre modulele de :

Analiza Obiectelor( protocol,adresa MAC, adresa IP locala, adresa IP de la distant, adresa MAC de grup, IP grup, conversatia fizica, IP/tcp/udp conversatie);

Imagini display( tabel de bord, sumar, protocol,endpoint fizic,IP conversatie, TCP conversatie,UDP conversatie,pachete, jurnal, raport);

Analiza Pachetelor:

Buffer pentru pachete;

Filtru pachete;

Pachete iesite;

Jurnale: vizualizare afisaj;

Ca si interfata grafica cu utilizatorul Caolasoft Capsa aceasta este impartita in 6 sectiuni:

Butonul de meniu care se afla in coltul din stanga sus al proiectului ;

Bara de activitati;

Ferastra cu node explorer;

Bara de stare;

Vederi statistice;

Resurse online;

Bara meniu bara de activitati

Bara de stare

Nod explorer vederi statistice

3.Fila Sistem contine:

Decodorul;

Pagina de intampinare Colasoft;

Forum de discutii program;

Licenta produs;

Actualizari produs;

Informatii produs;

Fila Tools contine urmatoarele functii:

Packet Ping care este folosit pentru a testa daca reteaua este blocata sau nu;

Packet Player care permite redarea pachetelor capturate de aplicatie sau alte aplicatii similare;

Packet Builder permite crearea de pachete optionale. Cu aceasta functie se poate verifica protectia retelei impotriva intrusilor. Colasoft Packet Builder are si o functie de editare Hex si un Decoding Editor care permite utilizatorilor sa editeze campuri de protocoale specifice;

MAC Scanner scaneaza adresele din retea si le afiseaza;

Filare Vizualizare contine urmatoarele elemente:

Ascune/afisa : Nod Explorer, Alatma Explorer, Resurse Online;

Afisare adresa fizica dupa MAC; adresa fizica MAC in format hexazecimal, adresa fizica Mac in alias (ex. host), adresa fizica MAC atat hexazecimal cat si alias, afisare / ascundere Producator;

Afisare IP dupa adresa, nume nume si adresa;

3.3.Studiu de caz. monitorizarea traficului de retea la nivelui scolii

Prin monitorizarea traficului de retea putem identifica acolo unde reteaua este strangulata si putem detecta anomaliile de retea. O analiza completa a retelei scolare pe care am propus-o spre monitorizare este o analiza WLAN pe care am redenumit- wlan scoala( IP:10.41.43.1).

Pentru o analiza complete din reteaua noastra implicit pe WLAN scoala vom urmari traficul si aplicatiile din hostul nostru mai intai din protocoalele utilozate mai des;

Analiza HTTP- analizeaza traficul HTTP si ofera statistici de trafic ale clientilor cat si serverului, diagnostic de performanta cat si jurnale de activitati HTTP:

Analiza de securitate ofera o analiza dedicate de potential risc de securitate al retelei, iplicit pe WLAN scoala:

Analiza FTP analizeaza traficul FTP si ofera statistici privind incarcarea, descarcarea, diagnosticarea activitatilor FTP

Analiza DSN analizeaza traficul DSN si ofera statistici de interogari DSN:

Analiza TCp analizeaza tranzactiile TCP si ofera informatii detaliate procedurilor de tranzactie:

3.3.1.1 Monitorizarea retelei utilizand fila din tabloul de bord(dashboard)

Pentru a avea o vizualizare grafica a statisticilor sau a vedea si analiza o diagrama a traficului din reteaua noastra vom folosi graficele din tabloul de bord. Aceasta vizualizare ofera grafice statistice la un nod specific din reteaua globala, creand astfel un grafic bazat pe adresa MAC, adresa IP si protocol, etc. Concluzia este ca folosind aceste grafice putem afla cu usurinta anomaliile de retea si obtinerea de statistici utile.

3.3.1.2 Trafic de monitorizare retea in fila Rezumat( Summmary Tab)

Fila Rezumat ofera informatii generale din intreaga retea sau un nod selectat in fereastra din Nod Explorer.vom obtine astfel o vizualizare rapida cu tot traficul, trafic in timp real, trafic multicast, etc. Atunci cand vom trece printr-un nod despre care dorim sa aflam informatii ni se va afisa monitorizrea traficului in acel nod..

3.3.1.3 Trafic de monitorizare retea in Endpoint si IP Endpoint.

In aceste doua Endpint-uri putem monitoriza atat traficul de retea cat si informatii despre fiecare nod adresa fizica si nod de adresa IP, locale si de la distanta. Avand o caracteristica usoara de sortare vom putea gasi cu usurinta nodurile avand trafic anormal, vom afla care gazde sunt generatoare de trafic sau care au generat trafic mai mare:

3.3.1.4 Trafic de monitorizare retea in fila Protocol

Fila Protocol listeaza toate protocoalele aplicate de noi in retea. In fila protocol putem monitoriza traficul de retea de fiecare protocol. Prin analizarea acestor protocoale in traficul din retea, vom intelege cu usurinta care cereri sunt consumatoare de latime de banda mare de retea (ex. HTTP pentru sit-ul de navigare si POP3 pentru e-mail,etc) De exemplu din analiza protocolului TCP se pot detalia informatii ca timpul de raspuns server/client, intarzierile, retransmisiile si mai departe pana la observarea clara a continutului trnsmisiilor. Aceasta duce la minimizarea timpilor morti ai retelei;

De exemplu protocolul TCp

3.3.1.5 Trafic de monitorizare in filele de conversatie

Conversatiile sunt afisate in 4 file:

Conversatii fizice;

Conversatii Ip;

Conversatii TCP;

Conversatii UDP;

Putem monitoriza traficul de retea pe fiecare tip de conversatie, acest tip de vizualizare prezentand in timp real conversatiile dintre doua puncte din retea, fiecare tip de conversatie este prevazut cu adresa sursa, adresa destinatie, pachetele precum si octeiii pentru conversatie, durata conversatiei

3.3.1.6 Trafic de monitorizare in fila Matrix.

Fila Matrix face vizibile toate cone xiunile din retea cat si detaliile de trafic intr-un singur grafic. Densitatea liniilor dintre noduri indica volumul de trafic, iar culoarea indica starea. Atunci cand mutam cursorul pe un nod specific vor fi furnizate detalii despre nodul respectiv. Fila Matrix ne permite sa vizualizam traficul din retea in functie de preferinte. Deasemenea se poate afisa traficul din toata reteaua atat pachetele trimise cat si cele receptionate. Nodurile de pe linia elicoidala reprezinta hosturile iar liniile reprezinta traficul din retea.

3.3.1.7.Diagnosticul retelei analizeaza traficul din retea si afiseazxa evenimentele, administratorul putand verifica in amanunt traficul din retea si diagnosticarea eventualelor probleme.

3.3.1.8. Raportul prezinta informatii si statistici de sumar, statistici de protocol, de diagnostic . deasemenea ne prezinta traficul cat si dimensiunea pachetelor precum si distribuirea acestora nu numai pe intraga retea cat sip e parti ale acesteia;

4.CONCLUZII

Asa cum am amintit in capitolul II in ceea ce priveste monitorizarea performantelor unei retele atunci cand aceasta este redusa atat pe partea de trafic cat si pe partea de procesor, utilizatorii fiind nemultumiti de timpul de procesare al datelor, reteaua nefunctionand la parametrii asteptati trebuie analizate mai intai ce probleme au intervenit prin adunarea datelor din retea si verificarea acesteia. Metodele nu atat greoaie cat de durata si nervi intinsi la maxim din partea administratorilor de retea a facut ca specialistii de software sa gaseasca o cale rapida, fiabila si transparenta prin creearea unui soft care monitorizeaza traficul in retea: Colasoft Capsa fiind un soft gandit si proiectat pentru pachetele de retea Ethernet si wireless fiind expert in monitorizarea, analizarea si diagnosticarea activitatilor dintr-o retea, monitorizand in timp real traficul de retea dintre server si statii sau intre traficul intre acestea din urma.

Colasoft Capsa usureaza munca administratorilor de retea in scop de diagnostic, facand ca operatiile din retea sa fie transparente, identificand cu mai multa lejeritate problemele din retea cat si modul de gestionare a securitatii retelei. Este extrem de flexibil, cu interfatã prietenoasã, destinat expertilor si utilizatorilor obisnuiti. Colasoft Capsa adopta un nou stil de interfata utilizator , care intentioneaza sa afiseze statistici intr-o maniera mult mai simpla si rapida, timpul de diagnosticare oferit inginerilor de sistem fiind cu adevarat un timp real. Deasemenea softul ofera o analiza de retea completea oferind solutii eficiente indiferent de marimea traficului cat si nivelul de securitate al acesteia..

Ca si functionalitate se poate verifica :

– traficul si latimea de banda a retelei( descarcarea online a pachetelor de lectii, crearea si transmiterea de teste catre elevi,etc);

– modul in care pachetele sunt transmise/ pierdute, se poate analiza ce protocoale de retea pot fi utilizate in retea (FTP, HTTP, DSN,DHCP) ;

– monitorizarea comportamentului utilizatorilor din retea( ceea ce fac utilizatorii- elevi, profesori, etc- chat, web browsing?);

– daca exista atacuri si problem in reteaua mea, care si cand a vizitat sit-ul, cine a stat de vorba cu cine si cand;

– reprezentare de diagrame, grafice si rapoarte a retelei folosita in monitorizarea managementului scolar