________________________________________________________________ [618255]

R O M Â N I A
MINISTERUL AP ĂRĂRII
ACADEMIA FOR ȚELOR TERESTRE
„NICOLAE B ĂLCESCU“

GHID METODOLOGIC
PRIVIND ACTIVITATEA DE ÎNDRUMARE, ELABORARE ȘI
SUSȚINERE A
LUCRĂRII DE LICEN ȚĂ ȘI A DISERTAȚ IEI

Š EDITURA ACADEMIEI FOR ȚELOR TERESTRE
2014

NESECRET
1 din 20

2 din 20

ȘEFUL COLECTIVULUI DE ELABORARE:

– Mr.lect.univ.dr. Aurelian RA ȚIU

COLECTIV DE ELABORARE:

– Lect.univ.dr . Ștefania BUMBUC

– Lect.univ.dr . Anca DINICU

– Asist.univ.dr . Alexandru STOIAN

3 din 20 ASPECTE GENERALE

Lucrarea de licen ță/disertația trebuie s ă valorifice cuno ștințele, viziunea,
spiritul critic, aptitudinile și abilitățile absolvent: [anonimizat].
În vederea realiz ării acestui dezidera t, elaborarea lucr ărilor de
licență/disertațiilor impune luarea în considerare a urm ătoarelor cerin țe:
a. criteriul major în op țiunea asupra tematicii trebuie s ă fie avantajul pe
care îl poate oferi aceasta pentru formarea profesional ă a absolvent: [anonimizat];
b. domeniul și tema cercetate s ă fie corelate cu specializarea universitar ă a
absolvent: [anonimizat]/specialitatea militar ă;
c. tema lucr ării să asigure absolvent: [anonimizat];
d. să existe posibilităț i suficiente de informare ș i de realizare a cercet ării
aplicative.

STRUCTURA LUCR ĂRII

Lucrarea de licen ță/disertația va cuprinde o parte teoretic ă și o parte
practic-aplicativ ă.
Conținutul lucr ării va fi structurat pe capitole și subcapitole, dar nu mai
mult de 3 grade de titluri (1.1.1).
Lucrarea va avea urm ătoarea structur ă:
– Introducere , în care se prezintă succint relevan ța și actualitatea temei
abordate și metodologia utilizat ă;
– partea teoretic ă, în care se sintetizeaz ă, se analizeaz ă critic și se dezvolt ă
conținutul științific al lucr ării, în urma document ării de specialitate;
– partea practic ă, în care se prezint ă (după caz, în func ție de specificul
domeniului științific abordat): obiectivele ș i ipotezele cercet ării, metodele și
instrumentele utilizate, se detaliază demersul practic-aplicativ întreprins de
autor, rezultatele ob ținute și se formuleaz ă ideile, opiniile, explica țiile ce decurg
din studiul sau cercetarea desf ășurate;
– Concluzii, în care se prezint ă concluziile ge nerale ale lucră rii și se
evidențiază contribuția personal ă în abordarea și soluționarea problematicii;
– Bibliografia – va cuprinde, în ordine alfabetic ă, sursele bibliografice (cel
puțin 20) consultate de autor ș i citate sau menț ionate pe parcursul lucr ării;
– Anexe – tabele, scheme, grafice, schi țe, texte, imagini etc. la care se face
referire în con ținutul lucr ării. Anexele trebuie s ă fie numerotate și să aibă un
titlu scurt.

4 din 20 În m ăsura în care este posibil, ținând cont de specificul domeniului
științific abordat, partea teoretic ă și cea practic-aplicativ ă a lucrării de licen ță
vor fi echilibrate ca pondere. În cazul diserta ției, partea aplicativ ă, respectiv
prezentarea cercet ării realizate de autor, va constitui centrul de interes al lucr ării
și va avea o pondere mai ma re decât prezentarea con ținutului teoretic.
Lucrarea de licen ță va cuprinde, în principiu, un num ăr de 50 de pagini,
iar diserta ția aproximativ 60 de pagini (f ără a lua în considerare și anexele).

ACTIVITATEA CONDUC ĂTORULUI ȘTIINȚIFIC
PENTRU ÎNDRUMAREA ELABOR ĂRII
LUCRĂRII DE LICEN ȚĂ/DISERTA ȚIEI

Îndrumarea lucră rii de licen ță/disertației revine în responsabilitatea cadrelor
didactice ale academiei și a speciali știlor desemna ți de Senatul Universitar și se
materializeaz ă prin următoarele:
a. elaboreaz ă împreună cu studentul Fișa lucrării de licen ță/disertației
(după modelul din anexa nr. 1);
b. aprobă cuprinsul lucr ării întocmit de student;
c. consiliază studentul la solicitarea acestuia;
d. evaluează periodic stadiul parcurgerii de c ătre student a fiec ărei etape;
e. apreciază calitatea con ținutului capitolelor el aborate, formuleaz ă
observații și sugestii de completare sau de r econsiderare, acolo unde este cazul;
f. analizează conținutul integral ș i forma final ă a lucrării;
g. întocmește referatul de apreciere a lucr ării de licență /disertației (după
modelul din anexa nr. 2), în finalul c ăruia recomand ă susținerea acesteia în fa ța
comisiei examenului de licen ță/de disertaț ie și propune acordarea unei note.

ACTIVITATEA STUDENTULUI PENTRU
ELABORAREA LUCR ĂRII DE LICEN ȚĂ/DISERTA ȚIEI

Studentul are următoarele obliga ții:
a. analizează tema lucr ării de licen ță/disertației pentru care a optat și
identifică problemele principale de solu ționat;
b. prezintă conducătorului științific proiectul de abordare și soluționare a
temei (cuprinsul, planul lucr ării) și bibliografia selectat ă;
c. elaboreaz ă, împreun ă cu conduc ătorul științific, Fișa lucrării de
licență/disertației;

5 din 20 d. parcurge toate etapele și rezolvă cu rigurozitate problemele înscrise în Fișa
lucrării de licen ță/disertației;
e. solicită consilierea conduc ătorului științific atunci când apar dificult ăți în
elaborarea lucr ării de licen ță/disertației, stabilind de comun acord un program al
întâlnirilor;
f. prezintă conduc ătorului științific, la termenele stabilite, rezultatele
documentă rii și ale investiga țiilor, precum și părțile (capitolele) elaborate din
lucrare;
g. prezintă conducătorului științific lucrarea de licen ță/disertația în forma
finală , pentru ca acesta s ă formuleze observa ții, să sugereze complet ări și/sau
reconsider ări ale modalit ății de soluționare a problematicii;
h. predă, la finalizare, un exemplar din lucrare conduc ătorului științific și al
doilea exemplar, cu referatul de apreciere întocmit de conduc ătorul științific,
Secției Management Educa țional (în termenul stabilit prin Metodologia de
organizare și desfășurare a examenelor de finalizare a studiilor în Academia
Forțelor Terestre );
i. declară în scris c ă își asumă responsabilitatea privind originalitatea
conținutului lucr ării de licen ță/disertației (modelul declara ției se preia din
Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de finalizare a studiilor
în Academia Forț elor Terestre) .
Activitatea de documentare va viza identificarea stadiului cunoa șterii
științifice în domeniul în care se înscrie problematica lucr ării de licen ță /
disertației (pe plan intern ș i internațional), clarificarea cu privire la controversele
existente în literatura de specialitate și la posibilele direc ții de continuare a
cercetă rii.
Informațiile obținute în faza de documentare sunt prelucrate și prezentate
într-o form ă logică, coerent ă, capabil ă să ofere relevan ță observa țiilor,
argumentelor și soluțiilor autorului.
Lucrarea se redacteaz ă utilizând stilul formal științific.
Studiul bibliografiei se face sistematic și se valorific ă onest în cadrul
lucrării, prin intermediul notelor de subsol (footnotes), astfel:
– relatarea sau men ționarea ideii unui autor vor fi înso țite de o referin ță
bibliografic ă completă;
– citarea textual ă a cuvintelor exprimate de un autor se va a șeza întotdeauna
între ghilimele și va fi înso țită de o referin ță completă;
– chiar dacă un text este prelucrat și reformulat de c ătre student, unele
cuvinte ale autorului fiind înlocuite prin sinonime, citarea sursei este
obligatorie.

6 din 20 Responsabilitatea pentru modul de clasificare a lucr ării de
licență/disertației, în cazul în care sunt utilizate informaț ii cu caracter clasificat,
precum și pentru utilizare a med iilor de stocare a informa țiilor revine autorului
și conducătorului științific (și structurii de securitate).

CERINȚE DE TEHNOREDACTARE A LUCR ĂRII DE
LICENȚĂ/DISERTA ȚIEI

Tehnoredactarea reprezint ă etapa final ă în activitatea de elaborare a
lucrării de licen ță/disertației și se realizeaz ă cu respectarea urm ătoarelor reguli:
– font Times New Roman cu diacritice;
– setarea paginii: format A4, margini stâ nga – 3 cm; sus, jos, dreapta – 2,5
cm;
– alineat (indentare) – 1 cm;
– capitolele și titlurile acestora – majuscule, bold, centrat, size 16 pt.;
– titlurile subcapitolelor de gradul 2 (1.1.) – normal, bold, centrat, size 14 pt.;
– titlurile subcapitolelor de gradul 3 (1.1 .1) – normal, italic, alineat 1 cm, size
14 pt.;
– conținutul lucr ării – normal, size 14 pt., spa țiere la un rând, aliniere justify ;
– notele bibliografice de subsol, size 12 pt., spa țiere la un rând.

Pe parcursul lucr ării se folosesc cel mult două tipuri de marcatori (bullets).
Figurile (imagini, grafic e, capturi de ecran) și tabelele se aliniaz ă center , se
numeroteaz ă și li se dă un titlu corespunz ător conț inutului. Numerotarea și titlul
se menționează sub figur ă și deasupra tabelului. Dac ă este cazul, sursa
bibliografic ă a figurii/tabelului se indic ă prin notă de subsol.
Notele bibliografice de subs ol (footnotes) se redacteaz ă după următorul
model:

1 C. Zamfir, L. Vl ăsceanu, Dicționar de sociologie, Bucure ști, Editura Babel, 2009, p. 45.
2 N. Vasilescu, Evolu ția și gestionarea crizelor, în „Gândirea militar ă româneasc ă”,
nr.18/2008, pp. 23-24.

Dacă în cadrul notelor de subsol aflate pe o pagin ă a lucrării de licen ță /
disertației se fac mai multe referiri la aceea și lucrare sau la acela și autor, se
utilizează notațiile: op.cit. („opus citatus” – „opera citat ă”), idem („acela și”),
ibidem („tot acolo”). Pentru o citare indirect ă se utilizeaz ă apud („după ”, „la”),
iar pentru trimiteri la alte lucr ări sau alte puncte de vedere se utilizeaz ă cf.
(„compar ă”).
Notațiile menționate se utilizeaz ă respectând urm ătoarele reguli:

7 din 20 – când se face din nou referire la o surs ă bibliografic ă, imediat
sub prima men ționare a acesteia, nota bibliografică se înlocuie ște cu
ibidem, ad ăugându-se doar pagina;
– când referirea la o sursă bibliografic ă ce a mai fost citată nu
apare imediat, ci dup ă alți autori, se men ționează din nou numele autorului,
iar titlul lucră rii și celelalte date despre ea se înlocuiesc cu op. cit. ,
adăugându-se eventual pagina, dac ă nu este aceea și;
– când un autor apare citat cu mai multe lucr ări, care nu se
succed ca referinț e, ci se intercalează cu alte note bibliografice, se trece de
fiecare dat ă referința complet ă;
– când un autor e citat cu o alt ă lucrare imediat după ce a fost
menționat în nota anterioară , numele lui se înlocuie ște cu idem , iar lucrarea
se trece cu referin ța complet ă;
– apud se utilizeaz ă în cazul cit ării indirecte a unei surse sau
lucrări, prin preluare de la un alt autor, dup ă formula: autorul și titlul
preluat, locul apari ției, anul apari ției, pagina, apud autorul și titlul utilizat,
locul apari ției, anul apari ției, pagina.
– cf. provine din verbul confero = „a compara”. Se utilizeaz ă
pentru a face trimitere la un alt loc sau la alte locuri din surse, ori la alte
puncte de vedere decât cele ale autorului (asem ănătoare sau diferite).

Exemplu de elaborare a notelor de subsol:
1 C. Zamfir, L. Vl ăsceanu, Dicționar de sociologie, Bucure ști, Editura Babel, 2009, p. 45.
2 M. Flonta, Imagini ale științei, București, Editura Academiei Române, 2004, p. 53.
3 Idem, Scrieri filosofice alese , București, Editura All, 2007, p. 129.
4 C. Zamfir, L. Vl ăsceanu, op.cit., p.40.
5 M. Flonta, Evoluția civiliza ției, București, Editura Polirom, 2010, p.99.
6 Ibidem , p.112.
7 T. Chelcea, Metodologia cercet ării sociologice , București, 2006, p.11 apud C. Zamfir, L.
Vlăsceanu, op.cit. , p.46.
8 cf. A. Neculau, Manual de psihologie social ă, Bucure ști, Editura Polirom, 2009, p.86.

Toate sursele bibliografice men ționate în cadrul notelor de subsol vor fi
incluse, în ordinea strict alfabetic ă a numelui autorului și cu referin ță completă,
la Bibliografie (anexa nr. 6).
Imprimarea lucr ării de licen ță/disertației se realizeaz ă pe o singur ă față. În
cazul lucr ărilor clasificate, se vor respecta normele specifice.
Exemplarele lucr ării de licen ță/disertației se leag ă și se coperteaz ă,
respectându-se urm ătoarea ordine:
• coperta exterioar ă a lucrării (anexa nr. 3);
• pagina 1 – fil ă albă;
• pagina 2 – coperta interioar ă (anexa nr. 4);

8 din 20 • paginile 3 și 4 – referatul de apreciere, ce va fi completat ulterior de
către conduc ătorul științific (anexa nr.2);
• pagina 5 și următoarele (dac ă sunt necesare) – cuprinsul (anexa nr.
5);
• paginile urm ătoare (câte sunt necesare) – con ținutul lucr ării pe
capitole și subcapitole, bibliografie și anexe.

ACTIVITATEA ABSOLVENTULUI PENTRU
SUSȚINEREA LUCR ĂRII DE LICEN ȚĂ/DISERTA ȚIEI

În vederea sus ținerii lucr ării de licen ță/disertației în prezen ța comisiei de
examen, autorul va opta pentru propria modalitate de prezentare, în care va evidenția principalele probleme abordate și contribu ția personală la soluționarea
acestora.
Autorul va aborda un stil de prezenta re caracterizat prin concizie și
sobrietate, va utiliza limbajul de specia litate pentru exprimarea ideilor, iar
formulările vor fi clare.
În timpul prezent ării lucrării, este recomandat ă utilizarea slide-urilor, în
vederea asigur ării coeren ței, a clarit ății și a puterii de sugestie a ideilor enun țate,
precum și pentru ilustrarea unor rezultate ale cercet ării. Pentru elaborarea slide-
urilor, absolven ții trebuie s ă aibă în vedere rolul acestora de a facilita
transmiterea de c ătre autor și înțelegerea adecvat ă de către comisia de examen a
mesajului științific.

DECANUL FACULT ĂȚII DE MANAGEMENT MILITAR
Colonel
prof.univ.dr. Mihai NEAG

ȘEFUL COLECTIVULUI DE ELABORARE
Maior
l e c t . u n i v . d r . Aurelian RAȚ IU

Aprobat în ședința Consiliului Facult ății din 20.10.2014

9 din 20
Anexa nr. 1

ACADEMIA FOR ȚELOR TERESTRE NECLASIFICAT
„NICOLAE B ĂLCESCU“ Exemplar nr.___

F I Ș A
LUCRĂRII DE LICEN ȚĂ/DISERTA ȚIEI

TEMA:
________________________________________________________________
________________________________ ____________________________
AUTOR: ______________________ ______________________________

PROBLEME DE REZOLVAT:
a) Probleme teoretice:
• …
• …

b) Probleme practic-aplicative:
• …
• …

Data întocmirii Conduc ător științific

10 din 20 Anexa nr. 2
REFERAT DE APRECIERE
a lucrării de licen ță

1. Numele și prenumele absolventului:
______________________________________________________________
2. Domeniul de studii:
______________________________________________________________
3. Programul de studii universitare de licen ță:
______________________________________________________________
4. Tema lucr ării de licen ță:
______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________ ________________________________
5. Aprecieri asupra conținutului teoretic al lucrării de licen ță (se marcheaz ă cu
X):
Criterii Nivel de îndeplinire a criteriului
minim mediu ridicat excelent
Identificarea stadiului actual al cercet ării în
domeniu
Capacitatea de sintez ă și construc ția logică a
argumenta ției teoretice
Gradul de relevanță a conținutului teoretic în
raport cu tema lucr ării
Capacitatea de operare cu concepte și teorii
specifice
Gradul de relevanță și actualitatea
bibliografiei
Citarea corect ă a ideilor și a conceptelor
preluate din al ți autori, evitarea plagiatului conform declara ției pe propria
răspundere a autorului lucr ării

11 din 20 6. Aprecieri asupra părții practic-aplicative a lucrării de licen ță (se marcheaz ă
cu X):
Criterii Nivel de îndeplinire a criteriului
minim mediu ridicat excelent
Caracterul logic al organiz ării demersului
practic-aplicativ
Formularea corect ă a obiectivelor
Calitatea metodelor și instrumentelor de
lucru, corectitudinea utiliz ării acestora
Pertinența concluziilor ș i a propunerilor
formulate de autor, derivarea logic ă a
acestora din studiul realizat
Originalitatea abord ării, contribu ții personale
ale autorului

7. Aprecieri privind redactarea lucrării de licen ță:
Criterii Nivel de îndeplinire a criteriului
minim mediu ridicat excelent
Corectitudinea și claritatea exprimă rii,
utilizarea limbajului de specialitate
Calitatea grafic ă a lucră rii
Respectarea exigen țelor de redactare
conform Ghidului metodologic
8. Consideraț ii finale:
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________ ________________________________

Apreciez lucrarea de licen ță cu nota _____________ și o recomand
pentru a fi sus ținută în prezen ța comisiei examenului de licen ță.
Data Conduc ător ș tiințific

12 din 20 REFERAT DE APRECIERE
a disertaț iei

1. Numele și prenumele absolventului:
________________________________ _____________________________
2. Domeniul de studii:
_____________________________________________________________
3. Programul de studii universitare de masterat: ________________________________ _____________________________
4. Tema diserta ției:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________ _____________________________

5. Aprecieri asupra conținutului teoretic al disertației (se marcheaz ă cu X):
Criterii Nivel de îndeplinire a criteriului
minim mediu ridicat excelent
Identificarea stadiului actual al cercet ării în
domeniu
Gradul de relevanță a conținutului teoretic în
raport cu tema abordat ă
Capacitatea analitic ă și spiritul critic în raport
cu suportul teoretic
Construcția logică a argumenta ției teoretice
Capacitatea de orientare în selecț ia
bibliografiei (relevan ță, actualitate)
Citarea corect ă a ideilor și a conceptelor
preluate din al ți autori, evitarea plagiatului conform declara ției pe propria
răspundere a autorului lucr ării

13 din 20 6. Aprecieri asupra componentei practic-aplicative a disertației:
Criterii Nivel de îndeplinire a criteriului
minim mediu ridicat excelent
Corectitudinea și caracterul logic al
demersului de cercetare
Corectitudinea formul ării obiectivelor
cercetă rii
Calitatea metodelor și instrumentelor de
cercetare
Corectitudinea și eficienț a utilizării
metodelor și instrumentelor de cercetare
Pertinența concluziilor formulate de autor,
derivarea logic ă a acestora din studiul
realizat
Aplicabilitatea solu țiilor, a propunerilor
formulate
Originalitatea abord ării practic-aplicative a
temei, contribu ții personale ale autorului

7. Aprecieri privind redactarea disertației:
Criterii Nivel de îndeplinire a criteriului
minim mediu ridicat excelent
Corectitudinea și claritatea exprimă rii,
bogăț ia limbajului de specialitate
Calitatea grafic ă a lucră rii
Respectarea exigen țelor de redactare
conform Ghidului metodologic

8. Consideraț ii finale:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________ ________________________________
Apreciez diserta ția cu nota ____________________ și o recomand
pentru a fi sus ținută în prezen ța comisiei examenului de disertaț ie.
Data Conduc ător ș tiințific

14 din 20 Anexa nr. 3
Model copert ă exterioar ă

ACADEMIA FOR ȚELOR TERESTRE
„NICOLAE B ĂLCESCU“

LUCRARE DE LICEN ȚĂ

CONDUC ĂTOR ȘTIINȚIFIC
Conf.univ.
dr. POPESCU MARIN

AUTOR
Stud.sg.maj.
NICOLESCU C ĂTĂLIN

– SIBIU, 2014 –

15 din 20 ACADEMIA FOR ȚELOR TERESTRE
„NICOLAE B ĂLCESCU“

DISERTA ȚIE

CONDUC ĂTOR ȘTIINȚIFIC
Conf.univ.
dr. POPESCU MARIN

AUTOR
Student masterand
NICOLESCU C ĂTĂLIN

– SIBIU, 2014 –

16 din 20 Anexa nr. 4
Model copert ă interioar ă

ACADEMIA FOR ȚELOR TERESTRE
„NICOLAE B ĂLCESCU“

LUCRARE DE LICEN ȚĂ

TEMA: „ DECIZIA MILITAR Ă ÎN CONDI ȚII DE INCERTITUDINE LA
NIVELUL SUBUNIT ĂȚII“

CONDUC ĂTOR ȘTIINȚIFIC
Conf.univ.
dr. POPESCU MARIN

AUTOR Stud.sg.maj. NICOLESCU C ĂTĂLIN

– SIBIU, 2014 –

17 din 20 ACADEMIA FOR ȚELOR TERESTRE
„NICOLAE B ĂLCESCU“

DISERTA ȚIE

TEMA: „ DECIZIA MILITAR Ă ÎN CONDI ȚII DE INCERTITUDINE ȘI
RISC“

CONDUC ĂTOR ȘTIINȚIFIC
Conf.univ.
dr. POPESCU MARIN

AUTOR Student masterand
NICOLESCU C ĂTĂLIN

– SIBIU, 2014 –

18 din 20 Anexa nr. 5
Model

CUPRINS

Introducere …………………………… ……….………………………
Capitolul 1 : Titlul capitolului ……………………………. ……………
1.1. Titlul subcapitolului …… ……………………. ……………………………. ………
1.1.1. Titlul subcapitolul ui …………….. ……………….. ………………………..
Capitolul 2: Titlul capitolului ……………………………….……………
2.1. Titlul subcapitolului …… ……………………. ……………………………. ………
2.1.1. Titlul subcapitolul ui……………………. ……………………………. ………
Capitolul 3: Titlul capitolului …………………………………………
3.1. Titlul subcapitolului …… ……………………. ……………………………. ………
3.1.1. Titlul subcapitolului …………………… ……………………………. ………
Concluzii și propuneri ……………….……………………. ………….
Bibliografie ………………… …………………………………………
Anexe………………………………… ………………………..

19 din 20 Anexa nr. 6
Model

BIBLIOGRAFIE

Autori români:
1. Arsenie, V., Cearapin, T., Veliciu, G., Actualitatea strategiei. Studii de art ă
militară și strategie a ordinii publice , Craiova, Editura Sitech, 2008.
2. Mircea D., Managementul influen țării sociale în conflictele moderne ,
București, Editura TOP FORM, 2009.

Autori str ăini:
3. Habermas, J., Conștiință morală și acțiune comunicativ ă,
București, Editura ALL, 2007.

Dicționare:
4. ***, Lexicon Militar , Chișinău, Editura Saka, 1994.
5. ***, Glosar englez-român de terminologie NATO , Bucure ști, Editura
Academiei de Înalte Studii Militare, 2009.
Periodice:
6. Vasilescu, D., „Evolu ția și gestionarea crizelor ”, în Gândirea militară
româneasc ă, nr. 14/2008.

Legislație:
7. AN-1, Regulamentul general al ac țiunilor militare , București,
1996.
8. Constituția României , Monitorul Oficial al României nr. 233, Bucure ști,
1991.
9. Hotărârea Consiliului Suprem de Ap ărare a Țării, nr. 103, 1995.
10. Legea ap ărării naționale a României , nr. 45, Monitorul Oficial al
României, partea 1, nr. 172, Bucure ști, 1994.
Practică judiciară (Jurispruden ță):
11. Buletinul jurispruden ței, Culegeri de practic ă judiciară 2000 , vol. II,
București, Editura Lumina Lex, 2001;
12. Turianu, C., Contracte civile speciale. Practic ă judiciară adnotată,
București, Editura All Beck, 2000.

20 din 20
Surse Internet:
13. http://epp.eurostat.ec.europa.e u/cache/ITY_PUBLIC/3-24092009-
AP/FR/3-24092009-AP-FR.PDF , accesat în 27.09.2011.
14. Iucu, R., Patru exerciț ii de politic ă educațională în România, 2005,
online: www.cedu.ro/programe/exercitii/pdf/oct/modul0 , accesat în
20.04.2011.
15. Life Skills Manual , 2011, Peace Corps Center for Fields Assistance and
Applied Research, online:
www.peacecorps.gov/multimedia/pdf/li brary/M0063_lifeskillscomplete.pdf
accesat în 04.11.2012.