__________________________________ [614225]

1
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

UNIVERSITATEA “1 DECEMBRIE 1918” DIN ALBA IULIA
FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE SOCIALE

Str. Unirii nr. 15 -17, 510009
Tel:+40-0258 -813994,
Fax: +40-0258 -806126
E-mail: [anonimizat]
Pagina web : www.uab.ro

GHID DE ELABORARE ȘI PREZENTARE A
LUCRĂRII DE LICENȚĂ

2
Cuprins

Cuprins
Partea I: Alegerea temei și a conducătorului științific ………………………….. ………………………….. …………… 3
Partea II: Structura lucrării de licență ………………………….. ………………………….. ………………………….. …… 4
Partea III: R eguli de redactare a lucrării de licență ………………………….. ………………………….. ……………… 5
Partea IV: Reguli de prezentare a lucrării de licență ………………………….. ………………………….. ……………. 8
Partea V: Evaluarea lucrării de licență ………………………….. ………………………….. ………………………….. ….. 9
Criteriile considerate la aprecierea lucrării de licență se detaliază astfel ………………………….. …………. 10
1. Importanța temei și structura lucrării ………………………….. ………………………….. ……………………. 10
2. Conținutu l științific al lucrării ………………………….. ………………………….. ………………………….. …… 11
3. Elaborarea lucrării ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………………… 12
4. Tehnoredactare ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………………….. 12
5. Bibliografie ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. …. 13
Anexa nr. 1 – Coperta cartonată/spiralată a lucrării ………………………….. ………………………….. ………….. 14
Anexa nr. 2 – Pagina de titlu a lucrării ………………………….. ………………………….. ………………………….. …. 15
Anexa nr. 3 – Exemplu de cuprins ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……….. 16
Anexa nr. 4 – Exemplu de bibliografie ………………………….. ………………………….. ………………………….. ….. 17
METODOLOGIA DE ORGANIZARE A EXAMENELOR DE FINALIZARE A STUDIILOR, ÎN
CADRUL FACULTĂȚII DE DREPT ȘI ȘTIINȚE SOCIALE ………………………….. ………………………… 18
I. Dispoziții generale ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………………….. 18
II. Aspecte preliminare în organizarea exam enelor de finalizare a studiilor ………………………….. …… 18
III. Înscrierea la examenele de finalizare a studiilor ………………………….. ………………………….. ……….. 21
IV. Organizarea examenelor de finalizare a studiilor ………………………….. ………………………….. ………. 22
V. Evaluarea în cadrul examenelor de finalizare a studiilor ………………………….. …………………………. 24
VI. Dispoziții finale ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………. 25
ANEXE ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………… 27
Anexa 1 ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………… 27
Anexa 2 ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………… 28
Anexa 3 ………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. ……………… 29
FIȘA PENTRU ÎNSCRIERE LA EXAMENUL DE LICENȚĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR
………………………….. ………………………….. ………………………….. ………………………….. …………………………. 30

3
Partea I: Alegerea temei și a conducătorului științific
Întocmirea lucrării de licență se face sub îndrumarea unui coordonator științific (îndrumător
științific). Coordonatorul științific este un cadru didactic de specialitate, având titlul științific de doc-
tor. Deoarece elaborarea lucrării presupune o perioadă relativ îndelungat ă pentru documentare și re-
dactare, studenții au obligația să-și aleagă în timp util tema licenței și coordonatorul științific.
În alegerea temei și a coordonatorului științific se are în vedere faptul că la nivelul colectivelor
de specialitate sunt stabili te și afișate temele de licență propuse și coordonatorii științifici pentru fie-
care program de licență încă de la finalul penultimului an de studiu. Până la data de 15 octombrie a
anului final de studiu, studenții sunt obligați să depună la secretariatele departamentelor o cerere în
care se menționează titlul temei și coordonatorul științific , avizată prin semnătură de către coordona-
tor.
Lista temelor nu este restrictivă. Studenții pot propune și alte teme din specializarea în care
susțin examenul, urmând c a temele să fie definitivate cu acordul coordonatorilor științifici .
Alegerea temei trebuie făcută având în vedere posibilitățile de documentare teoretică și faptică
necesare întocmirii lucrării de disertație pe tema aleasă, intențiile de viitor oferite de oportunitățile
de angajare pe piața muncii.
În alegerea conducătorului științific este bine să fie avute în vedere și comunicarea anterioară
existentă între acesta și student bazată pe respect și apreciere reciprocă.
În formularea titlului temei trebuie a vut în vedere identificarea concretă a conținutului abor-
dat reflectat prin domeniul tematic și sfera investigației (reglementări și practici naționale și inter-
naționale, economia națională în ansamblu, un anumit agent economic etc.) Exemplificăm în acest
sens următoarele formulări:
Politici tratamente și opțiuni contabile privind beneficiile pe termen lung ale angajaților din
învățământ.
Realități și perspective privind asigurările publice de pensii din România
Finalizarea alegerii temei și a conducătorul ui științific este realizată prin obținerea acceptului
acestuia și aprobarea din partea decanatului dovedit prin cererea întocmită de student și semnată de
conducătorul științific. Această cerere este tipizată și se procură de la departamentul care coordon ează
programul respectiv de licență, unde trebuie și depusă.
După definitivarea temelor, fiecare student primește un document cu antetul facultății, semnat
de decan și de coordonatorul științific, în care se precizează tema lucrării, precum și mențiunea că
„Prezentul înscris este un act oficial pe baza căruia studentul poate solicita accesul în instituții pentru
documentare, cercetare sau activități practice” . Acest document va fi integrat în lucrarea finală.

4
Partea II: Structura lucrării de licență

Lucra rea de licență este structurată pe capitole și include următoarele elemente obligatorii :
a. Copertă – informațiile care trebuie să apară pe coperta lucrării de licență sunt prezentate în
Anexa 1;
b. Pagina de titlu – informațiile care trebuie să apară în pagina de titlu a lucrării de licență sunt
prezentate în Anexa 2;
c. Cuprins – lucrarea de licență va avea un cuprins care să conțină cel puțin titlurile tuturor capi-
tolelor însoțite de numărul paginii la care începe fiecare capitol (a se vedea exemplul din
Anexa 3);
d. Introducere – aceasta va conține motivația alegerii temei, gradul de noutate a temei, obiecti-
vele generale ale lucrării, metodologia de cercetare folosită, structura lucrării – titlul capitole-
lor și legătura dintre ele, eventualele limite ale lucrării (confidențialitatea datelor, lipsa acce-
sului la unele surse bibliografice de referință etc.). Introducerea nu se numerotează ca și capi-
tol;
e. Capitole – lucrarea de licență va conține capitole numerotate crescător, fiecare putând să aibă,
în partea finală, o secțiune de concluzii, care să sintetizeze informațiile și/sau rezultatele pre-
zentate în cadrul acelui capitol. Se recomandă o dimensionare optimă a structurii unei lucrări
astfel încât să se evite, pe de o parte segmentarea excesivă a materialului elab orat, iar pe de
altă parte, realizarea unor capitole supradimensionate. Se recomandă ca un capitol al lucrării
să prezinte o parte aplicativă, un studiu de caz, în cadrul căruia să se detalieze metodele și
instrumentele de cercetare utilizate pe parcursul lucrării și să se prezinte rezultatele cercetă-
rii. Se recomandă evitarea elaborării acestui capitol ca o înșiruire de cifre, fără reprezentări
grafice numerotate, tabele numerotate, comentarii ale rezultatelor obținute, ritmuri de creștere
sau de reducere, teste pentru stabilirea de corelații, legături, dependențe etc.
f. Concluziile lucrării și propuneri – în această parte a lucrării de licență se regăsesc cele mai
importante concluzii din lucrare, opinia personală privind rezultatele obținute în lucrare, pre-
cum și potențiale direcții viitoare de cercetare legate de tema abordată. Concluziile lucrării nu
se numerotează ca și capitol;
g. Anexe (dacă este cazul) – acestea apar într -o secțiune separată, care nu se numerotează ca și
capitol. Fiecare anexă se va menț iona cel puțin o dată în textul lucrării. Anexele se numero-
tează crescător pentru toată lucrarea (Anexa 1, Anexa 2 etc) fie pe capitole (Anexa 1.1, Anexa
2.1 etc);
h. Bibliografie – aceasta este ultima parte a lucrării și va conține lista tuturor surselor de infor-
mație utilizate de către absolvent pentru redactarea lucrării de licență. Bibliografia nu se va
numerota ca și capitol al lucrării (a se vedea exemplul din Anexa 4).

5
Partea III: Reguli de redactare a lucrării de licență

Imprimarea tuturor paginil or lucrării se va realiza doar pe o față a fiecărei foi.
Formatul întregii lucrări este A4 (nu Letter), numărul de pagini recomandat fiind între 50 și 70, cu
următoarele elemente:
a. Marginile paginii – se vor utiliza următoarele valori pentru marginile pagin ii (Page
Setup -> Margins):
stânga: 2,5 cm;
dreapta: 2 cm
sus: 2 cm
jos: 2 cm
antet: 1,25
subsol: 1,25
b. Spațiere între rânduri – textul va respecta o spațiere între rânduri de 1,5 linii
(Format ->Paragraph ->Line spacing -> 1,5 lines);
c. Alinierea textului – textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat între marginile din
stânga și dreapta ( justified ). Primul rând al fiecărui paragraf va avea o indentare de 1,25 cm
(Format -> Paragraph -> Indentation -> Left). Excepție fac titlurile capitolelor, care vor fi alini-
ate centrat, precum și etichetele tabelelor și figurilor. Titlurile capitolelor se vor scrie bold,
centrat cu litere mari; titlurile paragrafelor se vor scrie cu bold, centrat cu litere mici. Se lasă
câte un rând liber între t itlurile capitolelor, paragrafelor și corpul textului. În corpul textelor
nu trebuie să abunde sublinierea, boldarea sau scrierea cu caractere italic a textului;
d. Font – fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte,
utilizând diacriticele specifice limbii române (ă, ș, ț, î, â – pentru limba română);
e. Numerotarea paginilor – numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu, până la
ultima pagină a lucrării, exceptând anexele. Numărul de pagină se inserează în subsolul pagi-
nii, centrat.
f. Tabele – tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea
de a doua reprezentând numărul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are titlu, care
se menționează deasupra tabelului alini at centrat, și un număr aliniat la marginea din dreapta.
Dacă este cazul, sursa datelor se precizează sub tabel, aliniat între marginile din stânga și
dreapta ( justified ), indicând în mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), edi-
tura, anul, pagina sau adresa de Internet completă;
Exemplu: privind includerea în lucrarea de licență a tabelelor:

6
Titlul tabelului

Tabel nr. 2.1

Sursa: Elemente de drept, Ed. Didactica, Alba Iulia, 2008 p.25
g. Figuri – figurile (aici sunt incl use imagini, grafice, capturi de ecran) se numerotează cu 2 cifre,
prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua fiind numărul figurii din capitolul
respectiv; fiecare figură are număr și titlu, care se menționează sub figură, centrat; dacă est e
cazul, sursa figurii se indică pe rândul imediat următor, justified, indicând numele autoru-
lui(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet completă.
h. Note de subsol – în situația în care se citează (ex. definiții, puncte de veder e, clasificări etc),
se menționează cifre (ex. rata inflației, poziție în clasamente, PIB etc.) sau se dorește explica-
rea unor termeni (ex. formule folosite), se vor introduce note de subsol (Footnotes) pentru a
se indica sursa(ele). Acestea se numerotează unitar pentru toată lucrarea și vor respecta urmă-
toarele reguli de citare:
a) în cazul citării din cărți etc. cu unul sau mai mulți autori:
Exemplu:
Ion Popescu definește inflația drept “starea economiei caracterizată prin …”1.
b) în cazul citării din articole cu unul sau mai mulți autori:
Exemplu:
Inflația este definită drept “acea stare a economiei..”2.
c) În cazul citării unor documente, regulamente ale unor organizații, instituții etc.
Exemplu:
Analizând documentele oficiale ale Băncii Naționale a României3, remarcăm că inflația este de-
finită drept ….

i. Bibliografia – se structurează pe următoarele paliere: materiale tipărite (cărți și lucrări de autor
în edituri, studii și articole în reviste de specialitate sau prezentate la conferințe), resurse în format
electronic (articole și lucrări conferințe disponibile on line, site -uri consultate), documente ema-
nate de la diferite organisme și instituții și acte normative. Aceste liste bibliografice se vor ordona
alfabetic și vor respecta următoarele regu li de redactare:

7
1. Carte cu unul sau mai mulți autori
Exemplu:
Autor (i), Titlul cărții, Editura, locul apariției, anul.
2. Articol dintr -o revistă la care s -a avut acces direct, a fost consultată forma tipărită a
revistei
Exemplu:
Autor (i), Titlul artico lului, Revista, nr., anul, paginile.
3. Documente ale unor organizații, la care s -a avut acces direct sau on -line:
Exemplu:
Instituția, Documentul / Regulamentul, anul apariției, locul, paginile SAU site -ul de
unde a fost preluată informația.
4. Articol di ntr-o revistă la care s -a avut acces on -line
Exemplu:
Autor (i), Titlul articolului, Revista, nr. anul, paginile, site -ul de unde a fost preluată informația,
data când a fost accesat site -ul
Sursele bibliografice trebuie sa fie actuale, fiind recomandată ș i utilizarea bibliografiei straine, a
bazelor de date internaționale.
De reținut ! : La notele de subsol se scrie mai întâi prenumele sau inițiala acestuia, urmat de
nume ( Elemente de drept, Ed. Didactica, Alba Iulia, 2008 p.25 ), spre deosebire de bibliogr afie
unde se înscrie mai întâi numele urmat de

1 Autor (i), Titlul cărții, Editura , locul apariției, anul, paginile.
2 Autor (i), Titlul articolului, Revista, nr., anul, paginile.
3 Instituția, Documentul / Regulamentul, anul apariției, locul, paginile SAU site-ul de unde a fost preluată informația.

8
Partea IV: Reguli de prezentare a lucrării de licență

Prezentarea lucrării de licență în fața comisiei de examinare este la fel de importantă ca și redactarea
acesteia. Nota finală obținută de către absolvent reprezintă atât rezultatul evaluării lucrării de către
cadrul didactic coordonator (evaluare consemnată într -un referat semnat în original), cât și rezultatul
evaluării comisiei, în urma prezentării și susținerii acesteia de către absolvent.
Reguli de pre zentare și susținere a lucrării de licență:
a. Momentul și locația prezentării: absolvenții vor fi anunțati asupra datei, orei și locației la care
își vor putea susține lucrarea de licență în fața comisiei. Neprezentarea absolventului la data,
ora și locația stabilite atrage eliminarea acestuia din examenul de licență. Cadrul didactic co-
ordonator va însoți absolventul în fața comisiei;
b. Prezentare liberă / în PowerPoint : absolventul își va susține rezultatele cercetării realizate fie
în mod liber, fie cu ajuto rul unei prezentări multimedia concepute în
PowerPoint;
c. Timp maxim de prezentare : 10 minute;
d. Intrebări : membrii comisiei pot adresa absolventului oricâte întrebări referitoare la subiectul
lucrării de licență și/sau metodologia și resursele folosite;

Recomandări pentru realizarea prezentării multimedia:
 prezentarea va conține între 8 și 12 diapozitive (slide -uri);
 existența obligatorie a unui slide de titlu, care va conține cel puțin titlul lucrării, numele ab-
solventului și numele cadrului didactic co ordonator);
 slide cu cuprinsul prezentării;
 slide ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor prezenta cele menționate în
introducerea lucrării de licență);

 6-10 slide -uri cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta acel e aspecte ale
lucrării ce se doresc a fi comunicate comisiei);
 1-2 slide -uri pentru concluzii
 slide-urile nu vor conține prea mult text (maximum 7 linii a câte 7 cuvinte fiecare), iar absol-
ventul nu va citi informația de pe diapozitiv .

9
Partea V: Evalua rea lucrării de licență
În vederea evaluării unitare a lucrărilor de licență, la nivelul Facultă ții de Științe se folo-
sește următorul formular, ce va fi întocmit de cadrul didactic coordonator:

UNIVERSITATEA”1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA
FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE SOCIALE
SPECIALIZAREA_______________________________________________
FORMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT __ ____________________________________
SESIUNEA DE LICENȚĂ ________________________________________
FIȘA DE APRECIERE A LUCRĂRII DE LICENȚĂ/PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Absolvent(a):____________________________________________________________________
Tema lucrăr ii:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Coordonator științific:_____________________________________________________________

Nr. CRITERIUL CUA NTIFICARE NOTA4
crt.
1 Importanța temei și structura lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a) actualitate și tratare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)structura pe capitole SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)ordonar ea capitolelor SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
2 Conținutul științific al lucrării : Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)complexitatea temei SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)abordarea metodologică SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJI RE
c)aplicabilitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
3 Elaborarea lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)documentare de specialitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)ritmicitate în redactare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROT UNJIRE
c)aport personal și contribuții SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
4 Tehnoredactare: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c

a) suport informațional SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)estetică și ținută grafică SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)ordine SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
5 Bibliografie: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)amploare și actualitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)citare în text SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)respectarea normelor ortografice și de SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
tehnoredactare
6 Concluzii: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)realizare pe etape SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)nivel calitativ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)elemente originale SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
Nota finală Media fără rotunjire a notelor criteriilor 1 -6
În conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011, art. 143alin(4) și OMECTS nr. 4033/12.04.2011, art. 4 alin(6): “prin p rezentul refe-
rat, coordonatorul științific al lucrării își asumă răspunderea în solidar cu autorul lucrării asupra originalității conținut ului acesteia”.
Concluzii : Propun (admiterea/respingerea) lucrării de licență pentru a fi prezentată în fața comisiei examenului de licență.
Nota propusă de coordonator5:________________________
Data Coordonator științific (semnătura)

4 în cifre
5 în cifre și litere

10
Criteriile considerate la aprecierea lucrării de licență se detaliază astfel

1. Importanța temei și structura lucrării

a) actualitate și tratare : informațiile prezentate în lucrare să corespundă momentului actual,
să fie abordate și în alte lucrări de cercetare, trata te cu responsabilitate și competență, să facă
referire la gradul de acoperire al subiectului tratat, la cât de explicit este prezentat și structurat
acesta. Se apreciază redactarea lucrării într -un limbaj academic impersonal, nu sunt admise
greșelile grama ticale de redactare. Ideile prezentate trebuie să decurgă logic și coerent din
cele anterioare, iar lucrarea trebuie să fie coerentă. Caracteristica definitorie a științei este
finalitatea ei practică în domeniul producției materiale și a schimbării relați ilor sociale. Esența
și conținutul cercetări, se dovedeste prin prezentarea într -o succesiune logica a problematicii
specifice temei alese, consistența aspectelor practice identificate, acceptarea și fructificarea
posibilităților oferite de triada teorie -legislatie – practica.
b) structura pe capitole : pentru ușurința tratării, tema trebuie să fie structurată pe mai multe
capitole corespunzător unor idei de bază din domeniul abordat. Capitolul detaliază ideea res-
pectivă venind cu detalieri și idei inovatoare. Ideile să fie prezentate într -un limbaj științific
adecvat și în concordanță cu standardele formale impuse și într -o manieră logică. In apreciere
se va considera organizarea logică în capitole, respectarea succesiunii următoare: Introducere,
Obiectivele și metodologia cercetării Cadrul teoretic al problemei studiate, Aspectele prag-
matice, Concluziile și implicațiile demersului de cercetare și aplicativ, Bibliografie, Anexe.
c) ordonarea capitolelor: este apreciată numerotarea clară a capitolelor și subcapitol elor pentru
a indica gradul de generalitate a unui aspect sau altul al lucrării cu respectarea ghidului de
elaborare a lucrării de licență. Ordonarea capitolelor trebuie să permită verificarea următoa-
relor elemente fundamentale: pregătirea teoretică, pregă tirea metodologică; capacitatea de a
efectua o aplicație practică în domeniul abordat. capacitatea de a interpreta rezultate și de a
formula propuneri de perfecționare în domeniului abordat.

11
2. Conținutul științific al lucrării
a) complexitatea temei : fundamentarea teoretică a temei propuse de lucrare: relevanța repere-
lor teoretice alese, utilizarea riguroasă a conceptelor, ideilor, teoriilor; amplitudine bibliogra-
fică (acces la referințe majore, numeroase, consistente); Tema lucrării trebuie să reflecte
apartenența studentului la domeniul de studiu parcurs în perioada universitară. Dar acest as-
pect nu presupune focalizarea atenției asupra catedrei care gestionează domeniul de studiu
respectiv, ci se poate opta pentru orice cadru didactic din facultate, î n condițiile unei teme cu
conținut economic interdisciplinar. Anumite lucrări au un caracter teoretic mai accentuat, pe
când altele mai aplicativ. Pot fi inserate aplicații practice reale în conținutul lucrării pe baza
documentației efectuate în cadrul div erselor entități.
b) abordarea metodologică : Metodologia ne furnizează reguli, norme, metode, tehnici prin
care putem să știm „cum să facem” și „cum să aplicăm” ceva ce știm sau am învățat, cum să
parcurgem de la o idee vagă, de la o ipoteză la o soluție. În cercetare se urmărește atingerea
unui scop. Dar pe măsura avansării în cercetare, scopul poate suferi modificări, deoarece
putem constata că anumite idei au fost dezbătute și prezentate în alte studii, cărți, articole
fiind în acest fel nevoiți să ne cana lizăm atenția spre alte obiective. Schimbarea de obiective
poate să intervină în orice tip domeniu, iar rezultatele unei cercetări, în general, se pot con-
cretiza în:
 confirmarea sau infirmarea ipotezelor;
 obținerea de soluții formale sau practice;
 contu rarea de recomandări, sugestii, linii de acțiune;
 identificarea de contradicții, neconcordanțe, lacune sau limite ale teoriei sau soluțiilor an-
terior propuse;
 sesizarea de noi direcții de cercetare etc.
Se recomandă utilizarea în activitatea de cerceta re a diverselor aspecte metodologice, respectiv:
metoda cercetării actelor normative și a altor documente, clasificarea/ordonarea, revizuirea lite-
raturii de specialitate, analiza comparativă, metoda studiului de caz, reprezentarea grafică, gene-
rarea de dis tribuții sau serii, modele statistice și econometrice etc.
c) aplicabilitate : activitatea de cercetare în orice domeniu vizează generalizarea sau aplicarea
rezultatelor obținute. Studentul trebuie să realizeze generalizarea sau modalitatea de aplicare
a soluț iilor găsite în doi timpi: unul privitor la extinderea rezultatelor obținute asupra între-
gului grup sau întregii populații care a stat la baza cercetării, celălalt vizând transferul posibil
al rezultatelor asupra studiului și cunoașterii altor grupuri, pop ulații, situații etc.

12
3. Elaborarea lucrării

a) documentare de specialitate : documentarea este reprezentativă pentru tema în cauză, in-
ventarierea și consultarea datelor și informațiilor cu cea mai mare relevanță (cărți de specia-
litate, documente oficiale, legislație, reviste și publicații de specialitate, site -uri, etc.).
b) ritmicitate în redactare: respectarea graficului de întâlniri cu coordonatorul lucrării și rea-
lizarea pe etape a lucrării de licență. Se apreciază, de asemenea, utilizarea acelorași marc atori
în cuprinsul lucrării
c) aport personal și contribuții: capacitatea de raportare critică la sursele teoretice și de pro-
movare a unei viziuni proprii asupra temei tratate, susținerea unui punct de vedere sau des-
chiderea unei direcții de dezbatere semnif icative în raport cu tema abordată.

4. Tehnoredactare

a) suport informațional: se apreciază existența și modalitatea de redactare a surselor infor-
maționale (note de subsol, surse la tabele, figuri, etc.)
b) estetică și ținută grafică: lucrarea prezintă un aspe ct îngrijit, tehnoredactarea s -a realizat cu
diacritice, fără greșeli ortografice.
c) ordine: lucrarea trebuie să fie prezentată într -o formă îngrijită, partea estetică a lucrării nu
este mai puțin importantă decât conținutul ei.

13
5. Bibliografie

a) amploare și actualitate : absolventul trebuie să cunoască și să facă referiri la principalele
surse de informație în domeniul temei lucrării. Documentarea este o etapă importantă a reali-
zării lucrării și are ca scop cunoașterea modului în care tema lucrăr ii a fost studiată în literatura
de specialitate. La notare, se vor lua în calcul doar sursele bibliografice strâns legate de tema
lucrării. Bibliografia trebuie să fie cât mai cuprinzătoare cu putință și să conțină surse biblio-
grafice de actualitate, neap ărat și din anul în care se redactează lucrarea sau cel anterior.
b) citare în text: l ucrarea trebuie să conțină referințe bibliografice în cadrul capitolelor și nu
doar la finalul lucrării. Aceste referințe bibliografice arată modul în care absolventul a st udiat
tema lucrării în literatura de specialitate sau în alte surse de informare adecvate. Vor fi luate
în calcul la notare acele referințe bibliografice din cadrul textului care întrunesc condiții de
oportunitate și adecvare la conținutul lucrării.
c) respe ctarea normelor ortografice și de tehnoredactare: bibliografia de la finalul lucrării și
referințele bibliografice trebuie redactate conform regulilor enunțate în prezentul ghid.

6. Concluzii
a) realizarea pe etape: reluarea sumară a obiectivelor și motiva ției cercetării, urmate de sinteza
rezultatelor obținute și a semnificației acestora în contextul literaturii dedicate lucrării anali-
zate. Se apreciază modul în care studentul a derulat cercetarea, pentru întocmirea lucrării de
licență, pe intervale de tim p, stadii, faze, caracterizate, de obicei, prin evenimente importante,
precum: finalizarea fiecărui capitol, asamblarea lucrării, formularea concluziilor și propune-
rilor etc.
b) nivel calitativ: evaluat prin totalitatea caracteristicilor, însușirilor și latu rilor esențiale în vir-
tutea cărora lucrarea de licență este judecată și clasată cu o anumită cotă, de un anumit grad
de complexitate, îndeplinind un standard, având o valoare etc. Se vor avea în vedere stadiul
cunoașterii, contribuția științifică a student ului, relevanța temei etc.
c) elemente originale: se estimează prin piesele sau ansamblul de piese (idei, teorii, mod de
structurare a conceptelor, de realizare a studiilor de caz etc.) redate de autor în lucrarea de
licență construită, caracterizate prin au tenticitate, valoare reală, de necontestat, proprii stu-
dentului, neimitate după altcineva, personale, inedite, fără a folosi modele făcute de alții și
fără a avea caracter fals, de plagiat.

14

Anexa nr. 1 – Coperta cartonată/spiralată a lucrării

MINISTE RUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” DIN ALBA IULIA
SPECIALIZAREA DREPT
FORMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT ZI

LUCRARE DE LICEN ȚĂ

COORDONATOR ȘTIINȚIFIC 6
ABSOLVENT
….

ALBA IULIA
2015

6 Gradul didactic și titlul științific al cadrului didactic îndrumător.

15

Anexa nr. 2 – Pagina de titlu a lucrării
________________________________________________________________________
După coperta cartonată urmează o pagină albă și apoi o pagină de în ceput, astfel:
________________________________________________________________________
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” DIN ALBA IULIA
SPECIALIZAREA DREPT
FORMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT ZI

Aici se scrie t itlul lucrării

OORDONATOR ȘTIINȚIFIC7
ABSOLVENT
….

ALBA IULIA
2015

7 Gradul didactic și titlul științific al cadrului didactic îndrumător.

16
Anexa nr. 3 – Exemplu de cuprins

Cuprins

CAPITOLUL 1

DESCRIERE A ENTITĂȚII ST UDIATE
1.1Exem plu …………………………………………………………………………………. 25
1.1.1 Exemplu …………………………………………………………………………… 30
1.1.1.1 Exemplu …………………………………………………………………… 40
1.2 Exemplu …………………………………………………………………………………. 32

CAPITOLUL 2
TEMA ÎN LITERATURA DE SPECIALITATE ȘI ÎN LEGISLAȚIA SPECIFICĂ
…

CAPITOLUL 3
TEMA DIN PUNCT DE VEDERE TEORETIC LA ENTITATEA STUDIATĂ
…

CAPITOLUL 4
PARTEA APLICATIVĂ, STUDIUL DE CAZ
…

CONCLUZII ȘI PROPUNERI
Bibliografie
Lista anexelor
Anexe
_________________________________________________________ _______________

Această structură a cuprinsului este orientativă, fiecare lucrare va avea propriile ei titluri de
capitole și paragrafe.

17
Anexa nr. 4 – Exemplu de bibliografie

Bibliografie

Cărți și lucrări de autor în edituri

1. Basno C., Dardac V., Manag ement bancar, Editura Economică, București, 2002.
2. Bran P., Costică I., Relații financiare și monetare internaționale , Editura Economică, Bu-
curești, 1999.
…

Studii și articole în reviste de specialitate sau prezentate la conferințe

1. Bărbuneanu R ., Leul, machiat cu dobânzi frumoase , articol în Piața Financiară, nr. 2,
2006.
2. Radu R., Supravegherea strictă nu elimină corupția din bănci? , articol în Piața Financi-
ară, nr. 9, 2005.
…
Resurse în format electronic

1. Banca Națională a României, Raport anual 20010 , site -ul www.bnr.ro. (3 august, 2011)
2. Costică I., Lăzărescu S.A., Politici și tehnici bancare, lucrare în format electronic, site -ul
Academiei de Științe Economice București, biblioteca digitală, www.as e.ro. (10 august, 2011)
3. Directiva Comunităților Economice Europene nr. 98/26/EC privind finalitatea decontării
în sistemele de plăți și sistemele de decontare a operațiunilor cu titluri de stat și Directiva 2002/47/EC
privind contractele de garanție fin anciară www.europa.eu.int. (14 august, 2011)

…

Documente emanate de la diferite organisme și instituții

1. Banca Națională a României, Raport anual 2007, Editura All, 2008.
….
Acte normative

1. Legea nr. 31/1990 privind societățile comerciale, republicată în Monitorul Oficial al Ro-
mâniei nr. 1066/2004.
…

18
METODOLOGIA DE ORGANIZA RE A EXAMENELOR DE FINALIZARE A
STUDIILOR, ÎN CADRUL FACULTĂȚII DE DREPT ȘI ȘTIINȚE SOCIALE

I. Dispoziții genera le
Art. 1. Examenele de finalizare a studiilor în cadrul Facultății de Drept și Științe Sociale se
organizează potrivit prezentei metodologii, alcătuită în conformitate cu Legea Educației Naționale
1/2011 ,
Ordinul MECTS, nr. 4033/12.04.2011 privind Metodo logia – cadru de organizare a exame-
nelor de finalizare a studiilor în învățământul superior și cu Metodologia de organizare și des-
fășurare a examenelor de finalizare a studiilor, adoptată de Senatul Universității “1 Decembrie 1918”
din Alba Iulia.
Art. 2. a) Studiile universitare de licență se finalizează cu examen de licență, respectiv exa-
men de diplomă pentru învățământul din d omeniul științelor sociale.
b) Studiile universitare de masterat se finalizează cu examen de disertație.
Art. 3. a) Potrivit legii , Universitatea “1 Decembrie 1918” din Alba Iulia are dreptul de a
organiza examene de finalizare a studiilor pentru absolvenții proprii sau ai altor instituții de învăță-
mânt superior, la toate specializările acreditate, respectiv la specializările autoriz ate din domeniile în
care universitatea are alte programe de studii acreditate, în condițiile prevăzute în
Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de finalizare a studiilor, adoptată de Senatul
Universității.
b) Prezenta metodologie se referă la examenele de finalizare a studiilor pentru absolvenții
proprii, de la acele specializări pentru care universitatea are dreptul de a organiza aceste examene.
Art. 4. a) Examenul de licență / diplomă constă din două probe și anume:
Proba l – Evaluarea cu noștințelor fundamentale și de specialitate;
Proba 2 – Prezentarea și susținerea lucrării de licență/proiectului de diplomă.
b) Examenul de disertație constă într -o singură probă și anume: prezentarea și susținerea lu-
crării de disertație.

II. Aspecte prel iminare în organizarea examenelor de finalizare a studiilor
Art. 5. a) Proba de evaluare a cunoștințelor fundamentale și de specialitate aferentă exame-
nului de licență/diplomă se desfășoară, la fiecare specializare, pe baza tematicii și a bibliografiei
stabilite de către departamente și facultăți, în concordanță cu planul de învățământ și cu programele
disciplinelor după care au studiat absolvenții din promoția curentă.
b) Tematica și bibliografia pentru fiecare specializare sunt propuse de către departamentel e

19
de specialitate, avizate de Consiliul Facultății și aprobate de Senatul Universitar.
c) Proba de evaluare a cunoștințelor fundamentale și de specialitate vizează evaluarea capa-
cității absolvenților de a sintetiza, de a restructura și de a integra în contex te aplicative cunoștințele
dobândite în cursul studiilor, în strânsă legătură cu exigențele exercitării viitoarei profesiuni și cu
competențele de bază pe care absolventul trebuie să le dețină.
d) Proba de evaluare a cunoștințelor fundamentale și de speciali tate se poate desfășura prin
examen scris sau oral. Modul de examinare este propus de departamentele de specialitate, validat de
Consiliul Facultății și aprobat de Senat.
e) Tematica și bibliografia aferentă, precum și modul de examinare se aduc la cunoștin ța stu-
denților prin afișare pe paginile web ale departamentelor, până cel târziu la sfârșitul semestrului I al
anului final de studiu.
Art. 6. a) Proba de prezentare și susținere a lucrării de licență/proiectului de diplomă/ lucrării
de disertație este pu blică și vizează evaluarea capacității absolvenților de a elabora și de a susține o
lucrare coerentă cu caracter aplicativ sau/și de cercetare științifică, pe o temă importantă din domeniul
specializării pe care au absolvit -o, care să marcheze o contribuți e personală semnificativă a absolven-
tului la rezolvarea unor probleme teoretice și practice din domeniul de specializare al studiilor absol-
vite.
b) Această probă constă dintr -o prezentare sintetică a temei, obiectivelor și structurii lucrării,
urmată de susț inerea unor aspecte sau clarificarea unor probleme ridicate de către comisia de exami-
nare. Se evaluează calitatea demersurilor teoretice și practice folosite de absolvent în elaborarea lu-
crării, precum și capacitatea acestuia de a -și susține, în mod argume ntat, punctele de vedere,
enunțurile și concluziile formulate în lucrare.
c) Elaborarea lucrării de licență/proiectului de diplomă/lucrării de disertație se realizează sub
îndrumarea unui coordonator științific. În cazul lucrărilor de licență/proiectelor de diplomă, coordo-
natorul științific este un cadru didactic de specialitate, având titlul științific de doctor. În cazul lucră-
rilor de disertație coordonatorul științific este un cadru didactic de specialitate, având titlul științific
de profesor universitar sau conferențiar universitar.
d) În vederea elaborării lucrării de licență/proiectului de diplomă, departamentele de specia-
litate vor propune viitorilor absolvenți, până la sfârșitul penultimului an de studiu, prin afișare pe
paginile web ale departamentelor , tematici/teme orientative și lista de cadre didactice care coordo-
nează aceste teme, din care studenții să poată alege tema pentru lucrarea de licență/proiectul de di-
plomă. Studenții pot propune și alte teme din specializarea în care susțin examenul, urmâ nd ca temele
să fie definitivate cu acordul coordonatorilor științifici. În vederea elaborării lucrării de disertație,
termenul limită pentru afișarea pe site a temelor/tematicilor orientative propuse de cadrele didactice
este data de 15 octombrie a ultimu lui an de studiu.

20
e) Fiecare cadru didactic de specialitate, cu drept de coordonare este obligat să propună în
cadrul departamentului, cel puțin câte două teme orientative la fiecare specializare dintre cele la care
susține activități didactice, cumulând un minim de 5 teme orientative, per totalul specializărilor.
f) Până la data de 15 octombrie a anului final de studiu, studenții din ciclul I de studii – studii
universitare de licență, sunt obligați să depună la secretariatele departamentelor o cerere ( Anexa 1 ) în
care se menționează titlul temei și coordonatorul științific, avizată prin semnătură de către coordona-
tor. Nedepunerea cererii în termenul stabilit conduce nemijlocit la imposibilitatea studentului de a
se înscrie la prima sesiune de organizare a exam enului de finalizare a studiilor. Prevederile acestui
alineat sunt valabile și pentru studenții ciclului II de studii -studii universitare de masterat, cu deose-
birea că termenul limită pentru depunerea cererii este preziua vacanței de iarnă din anul final de studii.
g) Pentru studenții din ciclul I de studii – studii universitare de licență, care și -au depus la
termen cererea, repartizarea pe teme și coordonatori se discută și se supune aprobării în departamen-
tele de specialitate, în termen de cel mult 45 de zile de la începutul anului final de studiu, urmând ca
la propunerea directorilor de departamente, situația să fie avizată în Consiliul Facultății și afișată pe
paginile web ale departamentelor. Centralizatorul cu situația finală privind repartizarea stude nților pe
teme și coordonatori se semnează de către directorul de departament și decan. Prevederile acestui
alineat sunt valabile și pentru studenții ciclului II de studii – studii universitare de masterat, cu deose-
birea că termenul limită pentru definitiv area repartizării pe teme și coordonatori este finalul primului
semestru al ultimului an de studii.
h) În cadrul departamentelor, aprobarea repartizării studenților pe teme și coordonatori, se va
face ținând cont de faptul că, în vederea asigurării calității în procesul de coordonare ști-
ințifică, un cadru didactic nu poate coordona mai mult de 20 de lucrări de licență/proiecte
de dipomă și 20 de lucrări de disertație
i) După definitivarea temelor, fiecare student primește un document cu antetul facultății,
semn at de decan și de coordonatorul științific, în care se precizează tema lucrării, precum
și mențiunea că „Prezentul înscris este un act oficial pe baza căruia studentul poate solicita
accesul în instituții pentru documentare, cercetare sau activități practi ce” (Anexa 2). Acest
document va fi integrat în lucrarea finală. Întocmirea adeverințelor, obținerea de semnături
pentru adeverințele în cauză, precum și postarea pe site a anunțului, privind obligația stu-
dentului de a ridica adeverința revine secretariatu lui departamentului.
j) În vederea elaborării lucrării de licență/diplomă/disertație, studentul are obligația de a se
prezenta la întâlnirile stabilite în acest sens, de către coordonatorul lucrării. Elaborarea
lucrării trebuie să se facă în acord cu cerințe le menționate în Ghidurile de elaborare a
lucrărilor de licență/diplomă/disertație afișate pe site -ul departamentului care gestionează
programul de studii urmat de student. Este interzisă comercializarea de lucrări științifice

21
în vederea facilitării falsif icării de către cumpărător a calității de autor al unei lucrări li-
cență, de diplomă sau de disertație. Coordonatorii științifici răspund în solidar cu autorii
lucrărilor de asigurarea originalității conținutului acestora.
k) Prevederile prezentului articol, referitoare la calendarul alegerii temei se aplică și în cazul
specializărilor din cadrul Facultății Drept și Științe Sociale, pentru care universitatea nu
este organizatoare de examene de finalizare a studiilor.

III. Înscrierea la examenele de finaliz are a studiilor

Art. 7. a) Se pot înscrie și pot participa la examenele de licență/diplomă/disertație organi-
zate de Universitate următoarele categorii de absolvenți:
– absolvenții Universității la toate specializările acreditate sau autorizate să funcționez e provizoriu la
care Universitatea este instituție organizatoare;
– absolvenții altor instituții de învățământ superior, cu respectarea prevederilor Metodologiei de or-
ganizare și desfășurare a examenelor de finalizare a studiilor, adoptată de Senatul Univer sității “1
Decembrie 1918” din Alba Iulia.
b) Absolvenții Universității la specializările la care Universitatea nu este instituție organiza-
toare de examen de finalizare a studiilor se înscriu și participă la examenele de finalizare a studiilor
la instituția organizatoare, conform Metodologiei adoptate de instituția respectivă . Departamentele
de specialitate din cadrul Facultății de Drept și Științe Sociale a Universității “1 Decembrie 1918”
din Alba Iulia, în colaborare cu secretariatul Facultății asigură pri n postare pe pagina de web a depar-
tamentului, până cel târziu la finalul semestrului I al ultimului an de studii, transmiterea către studenți
a informațiilor privind respectiva metodologie.
Art. 8. a) Pentru studenții pentru care Universitatea organizează examene de finalizare a stu-
diilor, înscrierea la aceste examene se face la Secretariatul Facultății de Drept și Științe Sociale , cu
cel puțin 10 zile înainte de începerea examenelor, pe bază de cerere scrisă ( Anexa 6 respectiv Anexa
7), prezentată de cătr e fiecare absolvent, cerere la care se atașează: după caz, lucrarea de licență/pro-
iectul de diplomă/lucrarea de disertație – 1 exemplar tipărit și o variantă electronică a acesteia, pe
suport CD sau DVD; declarația de onestitate, sub semnătură, conform mod elului prezentat în Anexa
3 a prezentei metodologii; diploma de bacalaureat (în original) respectiv, pentru examenul de diser-
tație, diploma de licență (în original); certificatul de naștere, certificatul de căsătorie sau alte acte care
modifică/completează numele absolventului/absolventei (copie/copii legalizate); 2 fotografii (iden-
tice) realizate recent, pe hârtie fotografică, color, format 3 x 4 cm; precum și chitanța (sau documentul

22
echivalent) de plată a taxei administrative de înscriere la examen stabi lită potrivit prevederilor pre-
zentei Metodologii.
b) Candidații la examenul de licență trebuie să prezinte, la înscriere, un certificat de compe-
tență lingvistică într-o limbă de largă comunicare internațională, eliberat de către Departamentul de
Limbi Moderne a Universității. Certificatele de competență lingvistică emise de către alte instituții
specializate sunt valabile numai dacă sunt recunoscute de Departamentul de specialitate al Universi-
tății.
c) Absolvenții Universității care au urmat și au finalizat stud iile universitare de licență/mas-
ter în cadrul duratei legale a acestora, achită taxa administrativă de înscriere, în cuantum de 100 RON.
Art. 9. Coordonatorul științific întocmește și depune la Secretariatul Facultății, cu cel puțin 5
zile înaintea începe rii examenelor, pentru fiecare lucrare îndrumată care a fost depusă la secretariatul
Facultății, un referat care cuprinde evaluarea sintetică a calității lucrării. Coordonatorii lucrărilor de
licență/proiectelor de diplomă/lucrărilor de disertație răspund în solidar cu autorii acestora de asigu-
rarea originalității conținutului lucrărilor. Referatul întocmit de coordonator se încheie cu concluzia
de acceptare/neacceptare a lucrării pentru susținere, precum și cu nota propusă de coordonatorul ști-
ințific și re spectă formatul din Anexele 4 și 5 , din prezenta metodologie. Eventualele concluzii de
neacceptare a unor lucrări pentru susținere, trebuie semnalate secretariatului Facultății de Drept și
Științe Sociale,, de către cadrul didactic, în momentul depunerii r eferatului.
Art. 10. Secretariatul Facultății de Drept și Științe Sociale, va afișa la sediul Facultății, cu cel
puțin 4 zile înainte de începerea examenelor, o listă cu studenții care au primit din partea coordona-
torilor, referate de neacceptare pentru su sținere, a lucrărilor.

IV. Organizarea examenelor de finalizare a studiilor
Art. 11. a) Examenele de finalizare a studiilor se pot organiza în două sesiuni : de vară
(iunie -august) și de iarnă (februarie – martie).
b) Prima sesiune a examenului de licență/dip lomă/disertație – sesiunea de vară – se organi-
zează la sfârșitul ultimului an de studii, excepție făcând absolvenții de master care au prevăzute doar
trei semestre de studii conform planului de învățământ și pentru care prima sesiune a examenului de
disert ație poate fi organizată în sesiunea de iarnă. Studenții care au absolvit în urma parcurgerii unor
perioade de prelungire a școlarizării sunt considerați în promoția anului în care au obținut calitatea de
absolvent și au dreptul de a se prezenta la examenu l de licență/diplomă/disertație.
c) Absolvenții care nu au promovat sau nu s -au prezentat la prima sesiune, se pot prezenta la
a doua sesiune – sesiunea de iarnă – cu condiția unei noi înscrieri și a achitării taxelor aferente calcu-

23
late pe baza creditelor co respunzătoare examenului de finalizare a studiilor – pentru o singură parti-
cipare la examen.
d) Probele promovate în sesiunea de vară se recunosc în sesiunea de iarnă. În acest caz, taxa
se achită numai pentru proba pe care studentul o susține în sesiunea de iarnă, pe baza creditelor co-
respunzătoare probei ce se va susține – pentru o singură participare.
e) Absolvenții promoțiilor anterioare, care nu au promovat ori nu s -au prezentat la examene
cu promoțiile respective, se pot prezenta la oricare dintre cele do uă sesiuni ale examenelor de li-
cență/diplomă/disertație, cu condiția ca în anul respectiv să existe promoții de absolvenți la speciali-
zarea pe care au absolvit -o și ca urmare a înscrieri și achitării taxelor aferente calculate pe baza cre-
ditelor corespunză toare examenului de finalizare a studiilor – pentru o singură participare la examen.
Absolvenții specializărilor de colegiu sau ai programelor de studiu ce nu se mai regăsesc în structura
actuală a universității și care nu au promovat ori nu s -au prezentat la examenele de finalizare a studi-
ilor, se pot înscrie și prezenta la examenul de finalizare, doar în sesiunea de vară.
f) Datele de susținere a examenelor în cele două sesiuni se avizează în Consiliul Facultății,
pe baza propunerilor de la departamente, se aprobă în Senat și sunt aduse la cunostința studenților
prin afișare pe pagina de web a departamentelor, cu cel puțin două luni înainte de examen.
g) La o specializare/program de studii examenul de finalizare a studiilor se organizează și se
desfășoară în a celeași condiții pentru toți candidații.
Art. 12. a) Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia rectorului Universi-
tății, la propunerea Consiliului Facultății și cu aprobarea Senatului, după ce în prealabil, acestea au
fost avizate în Consiliul Facultății, pe baza propunerilor făcute de departamentele de specialitate.
b) Comisiile se fac publice prin afișare pe paginile web ale departamentelor, odata cu afișarea
datelor de susținere a examenului.
c) Comisia de examen este formată din președi nte, 2 -3 membri, 1 secretar, 1 -2 membri su-
pleanți, eventual un secretar supleant. Membrii comisiei trebuie să aibă funcția didactică de cel puțin
lector și titlul științific de doctor, iar președintele trebuie să fie profesor universitar sau conferențiar
universitar. Secretarul comisiei poate fi asistent universitar și are numai atribuții de administrare a
documentelor. Membrii supleanți vor înlocui în caz de indisponibilitate, din motive obiective, pe ori-
care dintre membrii comisiei, inclusiv pe președinte . În cazul indisponibilității, din motive obiective,
a președintelui, acesta va putea fi înlocuit de unul din membrii comisiei, dacă acesta îndeplinește
condțiile menționate în prezentul articol.
d) Pentru specializările la care una dintre probele de examen constă în examinare scrisă, odată
cu comisia de examen se propune și o Comisie de analiză a contestațiilor alcătuită și aprobată după
aceleași reguli menționate în prezentul articol pentru Comisia de examen .
Art. 13. Comisiile de examen au următoarele atr ibuții:

24
– stabilesc orarul desfășurării probelor de examen și, după caz, gruparea candidaților pe serii,
în funcție de temele și coordonatorii lucrărilor și de celelalte criterii necesare bunei organizări a exa-
menelor; comunică aceste decizii studenților pri n afișarea lor pe pagina de web a departamentelor ;
– organizează acțiunea de stabilire a subiectelor de examen și asigură concordanța acestora cu
tematicile și bibliografiile aprobate;
– verifică dosarele candidaților înscriși la examene;
– verifică referate le întocmite de coordonatorii științifici pentru lucrările de licență/di-
plomă/disertație și studiază lucrările respective până la nivelul formulării unui punct de vedere corect
privind calitatea acestora;
– stabilesc și aplică baremele și criteriile de eval uare pentru fiecare probă de examen;
– asigură desfășurarea în bune condiții a fiecărei probe de examen, în concordanță cu preve-
derile prezentei Metodologii și cu celelalte cerințe pedagogice și deontologice privind desfășurarea
examenelor;
– completează cat aloagele de examen și verifică corectitudinea acestora;

V. Evaluarea în cadrul examenelor de finalizare a studiilor

Art. 14. a) Examinarea pentru fiecare probă se încheie prin acordarea unei note. Nota de
promovare a fiecărei probe la examenul de licenț ă/diplomă este de cel puțin 5,00.
b) Nota de promovare a examenului de disertație este de cel puțin 6,00.
c) Nota la proba evaluare a cunoștințelor fundamentale și de specialitate din cadrul exame-
nului de licență) diplomă se acordă pe baza baremului/grilei de e valuare, în cazul probelor scrise, și
pe baza notelor membrilor comisiei, în cazul probelor orale.
d) Nota la proba de prezentare și susținere a lucrării de licență/proiectului de diplomă/lucră-
rii de disertație se stabilește ca medie a notelor propuse de căt re fiecare dintre membrii comisiei. În
acordarea notei, comisia de examinare poate lua în considerare și nota propusă de coordonatorul ști-
ințific al lucrării pe referatul de apreciere.
e) Examenul de licență/diplomă este promovat dacă probele componente sunt susținute și
promovate, iar media aritmetică a notelor acordate acestora – media de promovare a examenului –
este de cel puțin 6,00.
f) Coordonatorul științific participă, de regulă, la proba de prezentare și susținere a lucrării de
licență/proiectului de di plomă/lucrării de disertație la toți absolvenții pe care i -a îndrumat. În acest
caz, coordonatorul primește calitatea de membru cooptat în cadrul Comisiei și acordă o notă pentru
modul în care candidatul își susține lucrarea, notă care intră în calculul me diei notelor propuse de
comisia de examen, la această probă.

25
g) Nota unei probe se calculează cu două zecimale, fără rotunjire. Notele membrilor comisiei
de examen sunt numere întregi de la 1 la 10, care trebuie să reflecte cunoașterea domeniului temei
abord ate, contribuția absolventului și calitatea aplicației sale.
Art. 15. a) Rezultatele pentru fiecare probă se comunică prin afișare la sediul facultății sau la
locul de desfășurare a examenului, în termen de cel mult 48 de ore de la data susținerii acestei a.
b) Contestațiile privind rezultatele probei scrise se depun la secretariatul facultății, în termen
de 24 de ore de la comunicarea/afișarea rezultatelor și se rezolvă în termen de 48 de ore de la data
încheierii termenului de depunere a contestațiilor. Rezu ltatele obținute la probele orale nu pot fi con-
testate.
c) Deliberarea comisiilor (acordarea notelor de către fiecare membru al comisiei și calcularea
mediilor) nu este publică.

VI. Dispoziții finale

Art. 16. a) La repetarea examenelor nepromovate, absol venții pot beneficia de recunoașterea
probelor promovate într -o sesiune anterioară numai pe perioada de recunoaștere a creditelor (maxi-
mum 5 ani). Recunoașterea probelor este de competența comisiei de examen.
b) Absolvenții care la prima sesiune au promova t ambele probe, dar nu au promovat examenul
datorită unei medii generale sub 6,00, pot să repete examenul integral sau numai la o singură probă,
la alegere. În situația în care absolventul alege o singură probă, nota de absolvire va fi stabilită prin
media dintre nota obținută la proba aleasă și nota stabilită anterior la cealaltă probă.
Art. 17. a) Frauda și tentativa de fraudă se sancționează cu excluderea din examen. Se consi-
deră tentativă de fraudă și prezentarea, în cadrul examenului, a unor lucrări de licență, diplomă sau
disertație plagiate (fără citarea surselor), copiate ori procurate prin cumpărare sau pe alte căi.
b) Frauda sau tentativa de fraudă se consemnează printr -un proces verbal semnat de toți mem-
brii comisiei de examen, însoțit, după caz, de probele care să ateste realitatea faptei.
Art. 18. a) Diplomele corespunzătoare studiilor absolvite, pentru absolvenții Universității
care au promovat, după caz, examenul de licență/diplomă, examenul de disertație – se eliberează de
către Universitate, pentru domeniile la care este organizatoare.
b) Absolvenților care au promovat examenul li se poate elibera, la cerere, până la primirea
diplomelor, o adeverință din care să rezulte calitatea de absolvent cu examen, după caz, de licență/di-
plomă ori de diserta ție, precum și precizarea că adeverința respectivă este valabilă până la eliberarea
diplomei.
c) Absolvenților Universității care nu au promovat examenul de licență/diplomă li se poate

26
elibera, la cerere, Certificatul de studii universitare , însoțit de foaia matricolă. În cazul absolvenților
de studii universitare de masterat care nu au promovat examenul de disertație, Universitatea poate să
elibereze, la cererea acestora, foaia matricolă și o adeverință care să ateste absolvirea fără examen de
disertație a s tudiilor respective.

Art. 19. În scopul arhivării lucrărilor de licență/diplomă/disertație, Secretariatul Facultății de
Drept și Științe Sociale va depune la Biblioteca Universității formatul tipărit al lucrărilor, în termen
de o lună de la finalizarea e xamenului. Depunerea lucrărilor la Bibliotecă se face pe bază de Proces –
verbal de predare -primire. Copia electronică a lucrării este predată pe bază de Proces -verbal de pre-
dare-primire de către Secretariatul Facultății de Drept și Științe Sociale către Sec retariatele Departa-
mentelor Facultății de Drept și Științe Sociale, unde se arhivează.
Prezenta metodologie a fost dezbătută în ședința de Consiliu al Facultății de Drept și Științe
din data de 19.12.2011 și aprobată în ședința de Birou al Consiliului Facultății de Drept și Științe
din data de 21.12.2011. Prevederile prezentei metodologii se aplică începând cu anul universitar
2011 -2012 și se aduc la cunoștința studenților, cadrelor didactice și personalului administrativ al
Secretariatului Facultății de Drept și Științe, prin public are pe pagina web a facultății și prin tran-
smiterea la departamente.
Notă: In continuare sunt prezentate anexele la Metodologie care vizează exclusiv finalizarea
studiilor de licență si care sunt “gestionate de studenți”.

27

ANEXE

Anexa 1

Universita tea „1 Decembrie 1918” Alba Iulia
Facultatea de Drept și Științe Sociale
Departamentul ____________________________________________

De acord cu îndrumarea,
Cadru didactic coordonator: _______________________________________
Semnătura ________________ ____________

CERERE

Subsemnatul(a), ______________________________________________, student(ă)/masterand(ă) în
anul _____, specializarea ______________________________________________, vă rog să -mi apro-
bați realizarea lucrării de licență/diplomă/d isertație cu titlul_____________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________ ____________________________________

pentru sesiunea de licență/disertație _____________________.

Semnătură student
_____________________

Alba Iulia
Data __________________

28
Anexa 2

DECLARAȚIE DE ONESTITATE

Subsemnatul (a) …………………….. …………………………………………………………………………,
fiul lui …………………………. și al ………………………………., identificat cu BI / CI seria ……. nr ……………, eli-
berat de …………… ………………., la data de ………………………,
CNP ……………………………………………, declar pe proprie răspundere că la conceperea lucrării de li-
cență/proiectului de diplomă/lucrării de disertație cu titlul
………….. …………………………………………………………………………………………………………….. ……………………….
…………………………………………………………………………………………. ……..
sub coordonarea științifică a …………………………………………….
nu am folosit alte surse decât cele menționate în bibliografie, lucrarea îmi aparține în întregime și a fost
redactată cu respectarea strictă a regulilor de evita re a plagiatului.

Alba Iulia,
Data
Absolvent,

NUME PRENUME

Semnătura în original

29

Anexa 3

UNIVERSITATEA”1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA
FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE SOCIALE
SPECIALIZAREA_______________________________________________
FORMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT ____________ __________________________
SESIUNEA DE LICENȚĂ ________________________________________

FIȘA DE APRECIERE A LUCRĂRII DE LICENȚĂ/PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Absolvent(a):____________________________________________________________________
Tema lucrării:__ _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Coordonator științific:_____________________________________________________________

Nr. CRITERIUL CUANTIF ICARE NOTA8
crt.
1 Importanța temei și structura lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a) actualitate și tratare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)structura pe capitole SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)ordonarea c apitolelor SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
2 Conținutul științific al lucrării : Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)complexitatea temei SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)abordarea metodologică SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)aplicabilitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
3 Elaborarea lucrării: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)documentare de specialitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)ritmicitate în redactare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJI RE
c)aport personal și contribuții SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
4 Tehnoredactare: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c

a) suport informațional SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)estetică și ținută grafică SE ACORDĂ O NO TĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)ordine SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
5 Bibliografie: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)amploare și actualitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)citare în text SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
c)respectarea normelor ortografice și de SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
tehnoredactare
6 Concluzii: Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b,
c
a)realizare pe etape SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
b)nivel calitativ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂR Ă ROTUNJIRE
c)elemente originale SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE
Nota finală Media fără rotunjire a notelor criteriilor 1 -6
În conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011, art. 143alin(4) și OMECTS nr. 4033/12.04.2011, art. 4 alin(6): “prin prezen tul referat,
coordonatorul științific al lucrării își asumă răspunderea în solidar cu autorul lucrării asupra originalității conținutului acesteia”. Concluzii : Propun (admiterea/respingerea) lucrării de licență pentru a fi prezentată în fața comisiei exam enului de licență. Nota
propusă de coordonator9:________________________
Data Coordonator științific (semnătura)

8 în cifre
9 în cifre și litere

30
UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA
FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE SOCIALE
SPECIALIZAREA : ________________________ _____________________________

FIȘA PENTRU ÎNSCRIERE LA EXAMENUL DE LICENȚĂ ÎN
ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR

Subsemnatul (a) __________________________________________________*)
absolvent (a) din promoția ____________ solicit înscrierea la probele examen ului de licență:

Evaluarea cunoștințelor fundamentale și de specialitate; susținerea lucrării de licență
din sesiunea ______________ cu tema:__________________________________
________________________________________________________________________
______ __________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

Coordonator științific _______________________________________.

Data_________________ Semnătura absolventu lui,